一直很好奇 , 清华、北大的学霸父母 , 是如何教育孩子的?
文文爸的姐姐 , 毕业于清华大学 , 是亲戚朋友羡慕的学霸级人物 。 她的大儿子已通过清华大学的自主招生考试;小女儿虽然刚上小学 , 也是学霸级人物 , 真是好生羡慕 。
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有次带着女儿去她家玩 , 发现才6岁多点的小侄女 , 写作业完全不用父母操心 , 放学后就进入了书房 , 一直到写完作业后才出来 。
对此 , 我惊讶地询问姐姐“教子秘方” , 怎么将两个孩子都教育得这么好?
姐姐说哪有什么教子秘方 , 无非就是在学龄前 , 多培养培养孩子的专注力 。
说到专注力 , 我又想起了女儿被老师“投诉”:上课注意力不集中、眼神游离不定、爱说话、老师说的话记不住......
姐姐听闻 , 笑着说道:“从现在开始 , 每天陪孩子玩10分钟的贴贴画就好”;
本来 , 我以为姐姐在开玩笑 , 后来她打开一个废旧箱子 , 里面全是俩孩子玩过的贴贴画 , 足足有好几百本 。
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回到家后 , 我便按照姐姐教的方法 , 开始每天陪女儿玩10分钟的贴贴画 , 除此之外的时间便由她自由支配 。
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在开始的一个星期 , 文文爸会每天陪女儿玩贴画 , 后来基本上就是读读题目、讲讲规则 , 女儿都能自主地贴、玩 。
大约玩贴纸1个月后 , 文文爸就收到了老师的表扬信息 , 夸赞女儿专注力提高了、上课不走神、也不说话了、小动作也少了 。
文文爸发现 , 女儿此时的专注时长 , 最长能达到30分钟左右 , 要知道 , 3-4岁的孩子 , 平均专注力也只有不到20分钟 , 如果是玩贴贴画 , 甚至能达到40-50分钟 。
大约玩贴纸2个月后 , 老师夸赞女儿专注力很强 , 上课能积极听讲、发言 , 特别的专注 , 还让我去学校分享培养女儿专注力的方法 , 当我将姐姐分享的方法告诉老师后 , 老师直言姐姐的方法很棒!
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看着女儿的变化 , 文文爸是真心感谢姐姐 , 佩服姐姐育儿有方 。 每天带着孩子玩贴贴画10分钟 , 就能帮助孩子培养出“超强专注力” , 方法简单易行还高效 。
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你或许疑惑 , 一张简单的贴贴画 , 真的有那么大的“魔力”吗?文文爸在女儿身上实践过后 , 给你的答案是肯定的!究其原因:
贴贴画 , 孩子感兴趣
常言道 , 兴趣是最好的老师!想要培养孩子的专注力 , 必须得从孩子感兴趣的事儿入手 。 而贴贴画 , 对于6岁前的孩子来说 , 再好不过 。
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各式各样的贴贴画 , 每一页的内容既有趣又丰富 , 对于孩子来说 , 不仅充满了新鲜感 , 还远离了手机、动画片 , 在撕、贴的过程中 , 逐渐培养出了专注力 。
符合孩子的成长规律与大脑发育
很多父母觉得 , 2-3岁的孩子什么也不懂 , 其实2岁左右 , 是孩子专注力与记忆力发展的关键期 , 也是逻辑归纳与秩序形成期 , 这个时期的孩子非常喜欢动手尝试 。
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而贴贴画 , 不仅符合孩子的大脑及手部发育 , 还满足其心理认知 。 著名心理学家皮亚杰说过 , 教育孩子的真正目的 , 不是增加其知识 , 而是设置充满刺激的环境 , 让孩子需要主动探索 。
对于2-6岁的孩子来说 , 贴贴画游戏 , 绝对算得上一种充满智慧的刺激游戏:
比如各种水果、蔬菜类的贴纸 , 通过归类、摆放位置 , 可以满足孩子的秩序敏感期;
又比如玩交通规则类的游戏贴纸 , 则可以培养孩子的规则意识;
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总之 , 每一页的游戏贴画 , 不仅符合幼儿的大脑发育 , 还能满足孩子动手的愿望 , 让幼儿体验到成功的操作感 , 从而建立自信 。 在撕与贴的过程中 , 不仅培养了专注力 , 逻辑能力、记忆力也得到了很大发展 。
贴画游戏 , 锻炼孩子的综合能力
日本著名儿科医生稻垣武说 , 让孩子积极使用双手 , 使手指的触觉变得敏锐 , 是促进大脑发育的重要刺激 。 而贴贴画 , 不仅能锻炼孩子的手眼协调能力 , 还能提高其认知能力;手 , 是人体的第二个大脑 , 给予手部的刺激越多 , 孩子的大脑就发育得更好 , 孩子也就越聪明 。
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