5类孩子在幼儿园很难融入集体,即便老师喜欢,也容易被同学孤立

孩子迈入幼儿园 , 也就意味着独立社交的正式开始 , 这是孩子社会化的里程碑 。
孩子在幼儿园里过得开不开心 , 是否受小朋友欢迎 , 也往往是很多家长十分关心的问题 。
一项研究按幼儿园的“社交地位”将孩子分成了五种类型:即受欢迎的孩子、一般的孩子、被拒绝的孩子、矛盾的孩子和被忽视的孩子 。
5类孩子在幼儿园很难融入集体,即便老师喜欢,也容易被同学孤立
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那么 , 你知道你家孩子属于哪种类型吗?
资深幼师:五类孩子 , 很难融入集体
儿子的幼儿园老师 , 是一位有着20年教学经验的老教师 , 她说 , 小朋友很难在一个集体里保持太长的时间 , 在幼儿园里 , 今天和他做朋友 , 明天和另一个孩子做朋友 , 都是很正常的现象 。
但是有五类孩子很难和别人玩到一起去 , 需要老师和家长格外操心 。
5类孩子在幼儿园很难融入集体,即便老师喜欢,也容易被同学孤立
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第一类:性格内向的孩子
性格比较安静孤僻的孩子 , 往往不争不抢 , 也不会主动向小伙伴表现自己、释放善意;当其他小朋友都在愉快玩耍的这时候 , 他往往只想自己待着 。
第二类:爱炫耀的孩子
这类孩子 , 往往自带优越感 , 总觉得其他小朋友的东西都不如自己的好 , 总是有意无意地炫耀爸爸妈妈给自己买的东西 , 甚至对其他小朋友加以嘲笑 。
这样的孩子 , 自然也很难处得好 。
第三类:“输不起”的孩子
这类孩子 , 在家里集千宠于一身 , 养成了霸道、强势的性格 。 一旦到了幼儿园里 , 也非得事事争第一 , 不拿第一就不高兴 , 不肯轻易让着其他小朋友 。
这样的性格 , 在集体中很不讨喜 。
5类孩子在幼儿园很难融入集体,即便老师喜欢,也容易被同学孤立
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第四类:不爱分享的孩子
别人的东西想占为己有 , 自己的东西连碰都不让别人碰 , 表现出来就是“有些小气” 。
要知道 , 孩子的社交都是从“以物换物”开始的 , 所以这样的孩子 , 自然也不受欢迎 。
第五类:粘老师的孩子
儿子的班里就有一位老师的“跟屁虫” , 老师走哪跟到哪 , 根本不愿意和小朋友一起玩 , 这样的孩子 , 又怎么能交到好朋友呢?
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三个方法 , 让孩子在幼儿园里更受欢迎
那么 , 了解了五类“不是特别受欢迎”的孩子 , 我们应该如何帮助孩子在幼儿园变得更受欢迎呢?
首先 , 提升生活自理能力 。
在日常生活中 , 应该根据不同年龄让孩子掌握不同的生活技能 , 多给孩子“自己的事情自己做”的机会 ,
我们会发现 , 在幼儿园里可以自己吃饭、自己上厕所、自己洗手、自己穿衣服、自己穿鞋、自己午睡、自己整理玩具的孩子 , 对幼儿园生活的适应能力 , 普遍要比什么都不会的孩子要快 , 融入集体也能比一般孩子更快一些 。
第二 , 鼓励孩子帮助小朋友 。
如果因为性格问题不知道如何“破冰” , 那么 , 主动给有需要的小朋友提供帮助是建立友谊的最简便的方法 。
曾经听过一个故事 , 一位内向的小女孩刚开始上幼儿园 , 很长时间都没有存在感 。
天气渐渐变凉 , 好多小朋友都挂起了鼻涕 , 她的妈妈在她兜里放了一包纸巾 , 并且告诉她 , 如果碰到有小朋友流鼻涕了 , 记得给他们递上一张纸巾 。
小女孩照做 , 因为一张小小纸巾带来的善意 , 她在班里越来越受欢迎 。
5类孩子在幼儿园很难融入集体,即便老师喜欢,也容易被同学孤立
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第三 , 巧用绘本故事 , 帮助孩子学会管理情绪、养成好性格 。
霸道自私的孩子很难交到朋友 , 同理 , 富有同理心、性格好的孩子走到哪里都会受到欢迎 。
俗话说 , “3岁看大 , 7岁看老” , 3-6岁是孩子身心发展的关键时期 , 也是性格形成的关键时期 。
家长们一定要为孩子选择适龄的绘本、多陪伴孩子进行亲子阅读 , 利用绘本故事潜移默化地影响孩子 , 帮助孩子学会控制情绪 。
5类孩子在幼儿园很难融入集体,即便老师喜欢,也容易被同学孤立】你学会了吗?