为什么大部分师范生不愿教语文？我认为有以下几方面的原因: _小知识

为什么大部分师范生不愿教语文？我认为有以下几方面的原因:
一是语文学科具有工具性和人文性的特点，决定了语文科学习的涵盖面广，内容繁杂，要求语文教师除了向学生传授语文基础知识与技法之外,还要重视对学生情操陶冶、人格塑造、人生观与价值观的建立……要求语文教师具有一定的文学底蕴，文字功底，语文素养，具有一定的驾驭语文课堂教学的能力。
二是语文学科比其它学科的作业量要大得多。字,词抄写，课后练习，同步作业，日记,摘抄，书法练字，作文,周记，这就要求语文老师除了备课,上课外，还要付出时间和精力来完成多于其它学科作业的批改，特别是作文的批改是最耗费时间和精力的。评阅一篇作文，小到标点符号的使用,词语的运用，大到材材料的取舍，主题的确立，布局谋篇的安排，都要做到精批细改。一节课四十分钟，坐在那里不动，最多批改5篇左右作文。少说也有四五十本的作文，起码占用三天多的课余时间来批改，况且还有其它的工作要做。看着摞得高高的作文本，语文老师真的是望而生畏。
三是语文作为一门主要的学科，它带给老师的考试的压力也是巨大的。成绩的比拼，家长的要求，对学生学习的责任，要求语文老师除了平时做到精心备课，用心教课外，每到复习考试时，语文老师更是到了一种拼命的状态:占课，连续上课，嗓子哑了不敢喝上一口水，病了不敢轻易请假，怕耽误学生的学习，影响学生的成绩。学生考好啦，感觉再苦再累，一切的付出都是值得的；考砸了，自责愧疚，跟自己过不去。四是一项不成文的规定:担任语文学科的老师一般同时担任班主任。作为班主任，那感觉就是一家之主。事无巨细，都要操心过问。班规制定，卫生,纪律检查评比，学生身心健康，校园平安，活动安排，家校沟通……事无巨细，责任重大。
做语文教师，可以说是有付出的辛劳，也有收获的喜悦……年轻人还是要敢于挑战自我，有责任，有担当，做到迎难而上。
【为什么大部分师范生不愿教语文？我认为有以下几方面的原因:】

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