有谁听说过,焦虑的时候需要带牙套吗?我家里来了一位朋友,席间,她突然说

有谁听说过,焦虑的时候需要带牙套吗?我家里来了一位朋友,席间,她突然说,自己这几天都忘记了带牙套,也没有什么特别不舒服的感觉,看来自己好多了!我忙问她为什么?
她说,不是牙齿有问题,而是焦虑,很长一段时间她都很焦虑,整个牙床都不舒服,也会咬紧牙关,你知道“气得咬牙切齿”的意思吧?就这感觉 。我还是第一次听说,焦虑可以带牙套 。
沉思中,收到女儿发来的短信,她是我的国画“老师”,短信是在解释我提出的一个问题,女儿的教学充满幽默,让我想起她小时候,我不也是用幽默的方式引导女儿的吗?现在又给“还”回来了 。
我马上想到女儿,从小到大,一直都是那么开心快乐,似乎就不知道什么是焦虑和痛苦 。我认为有一个方法可以跟大家分享一下,这是除了牙套之外的、我使用过的一个方法 。
【有谁听说过,焦虑的时候需要带牙套吗?我家里来了一位朋友,席间,她突然说】女儿会说话了、会走路了,我教导女儿最多的是跟大自然接触,向花草、树木学习,去感受它们的状态,我认为大自然是最好的老师 。
我经常会带女儿到花园里散步,我就会让女儿去感受那些花花草草,体会一下它们是不是都很“开心”,女儿很听话,她用手、用自己的脸去接触花朵,然后闭着眼睛去感受花朵的状态,过了一会儿我看见她在花丛里翩翩起舞了,过了好久她过来了,跟我说:“妈妈,它们都很快乐,跟我一样” 。
这其实是我想要的结果,因为我就是这样理解教育的,我认为这是很重要的灵性启蒙教育 。
孩子幼小的心灵里被埋下了一粒种子:快乐来自于大自然 。
这份快乐是可以跟花朵、跟植物链接的;慢慢地她会习惯“静”下来、喜欢去倾听大自然的声音,更能觉察大自然!
她已经触摸到了“跟花一样的快乐”,她的心灵也就像花一样绽放了,“觉醒”在不知不觉中已经被唤醒 。
女儿后面的学习、传统工笔画的天赋展现、她的悟性等等,都可以看出她与大多数孩子的不一样,她的那份几乎是“与生具来”的“宁静”、那份“定”、那份“慧”,已然与她后来的画作融为一体 。
有一位大师说:“世间大多数人的悲伤,不是因为自己失去了,而是因为别人得到了 。”
如果孩子从小对快乐的理解是跟物质相连的,那么不论是什么原因失去了“这个东西”、或者别人得到了本该属于“我”的东西,即便是我不需要的,也会非常痛苦 。
不管我们是焦虑还是痛苦,都是基于自己的大脑对人事物的判断,我们被这些琐事牵制住了,变成了我们的障碍,让我们觉得自己总是背负那么多的责任、承诺、还有想去实现的愿望等等,实在太沉重了,才会有那么多的焦虑、不安和自卑……
所以,伙伴们,走出来晒晒太阳,放松下来,常跟自己幽默一下,笑一笑,一切都是最好的安排!大家说呢?

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