如何进行识字启蒙？掌握好的启蒙方法，学龄前孩子，识字更轻松 _母婴亲子

文/颖妈，关注了解更多精彩！
“人生聪明识字始。 ”实践证明：孩子掌握的词汇量越多，认识事物的能力就越强，思维发展就越迅速。

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在坚持了半年阅读时有意识增加识字后，颖宝现在已经认识近千个字了。一开始我只是把她小时候的睡前故事拿出来读，都是那种图大字少的绘本。因为已经听了很多遍了，很熟悉，再讲起来她就很快记住了。
之后我就让她讲给我听一听，她尝试了一下，没想到很多故事都能一字不落，太棒了。然后我就教给认识上面的字，与口头对应，还给她买了专门的识字进阶书。因为已经有了一定的识字基础，学起来也很快，才一个来月就已经学完了好几本。
带她外出，看到路牌、小区名称都会去认一认，碰到不熟悉的字还会问我，对汉字的兴趣极高。最近迷上成语接龙的游戏，玩得不亦乐乎，每次放学回来都要吵着我们一起玩。

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教育学家认为，如果在适当的年龄用正确的方法让孩子提前识字，就能使孩子较早进入自主阅读，从而促进阅读能力和相关智力的较快发展。
幼儿接触汉字的时间越早，其日后的阅读能力、理解能力和应用能力就越强。
由教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》也明确提出：应通过多种活动拓展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力，在生活情境和阅读活动中，指导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣的要求。
看到她对汉字这么有兴趣，我平时除了给她读各种绘本，跟她聊天时也会刻意增加一些新词，丰富她的词汇量。偶尔蹦出的一个成语，她也会追问是什么意思。玩了一段时间的成语接龙，已经记住了好几段长达二十多个成语的接龙串了。现在聊天时也能时不时蹦出几个成语了。

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研究表明， 3~6岁是幼儿识字、阅读能力发展的关键期，此时对孩子进行科学的识字教育，可以达到事半功倍的效果。
阅读从识字开始。早期识字能够帮助孩子轻松走上学习的轨道。
（一）提高语言表达能力，帮助训练思维
孩子认识的字越多，就越有信心进入自主阅读。通过阅读帮助孩子积累大量的词汇和句式。在语言表达时，他就会自由运用，表达自己的思想和情感。
【如何进行识字启蒙？掌握好的启蒙方法，学龄前孩子，识字更轻松】而阅读少的孩子一般思想是幼稚、简单的，思维是凌乱的，语言是模糊的。

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阅读不仅能够造就高水平的语言表达能力，还能够训练孩子的逻辑思维。
（二）发展孩子的想象力
汉字有很多字含义深刻，如果把这些汉字分解开来，既能提高孩子学习汉字的兴趣，又能够发展想象力。
比如宝石的“宝”就是家中有珍宝，有玉的意思。而谢谢的“谢”就是把身体躬下来，变矮为几寸，同时嘴里说着道谢的话。

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当我们把这些字拿来给孩子分析，就会大大地激发他们的创造力和想象力。
（三）提高自信，形成良性循环。
提早识字意味着就能更顺利进入早期阅读，这样的孩子往往会得到更多的赞美。这种肯定有助于发展他们的自尊、自信和自爱。
广泛阅读扩大了孩子的知识面。知道的东西越多，就越想去发现、探索，学习的欲望就越强，无形中形成良性循环，提高了孩子的自学能力。

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现在小学对于孩子的课外阅读要求越来越高。通过引导、兴趣培养让孩子识字，能够帮助孩子尽早进入早期阅读，培养阅读的兴趣，提升孩子的逻辑思维和语言表达能力，为孩子之后的学习打下扎实基础子。
所以呢，如果你家也有学龄前的孩子，一定要抓住3-6岁识字和阅读的关键期，引导孩子产生对文字的兴趣。
蒙台梭利认为:游戏活动是儿童的工作。孩子的成长离不开游戏,通过游戏的方式，学习效果更佳。
这里推荐一下我家孩子现在在玩的这套《成语接龙游戏卡》。