嘟嘟娃我怕”时，你的回答很重要，当孩子说“妈妈( 二 ) 前几天晚上

有些大人为了让孩子快点睡觉，就会吓唬孩子：“你再不乖乖睡觉，警察就会来抓你，外面的怪兽就会把你吃掉！”孩子在大人这种语言的“威慑”下，也会产生恐惧心理。
同时，孩子自身的经历也会导致“习得恐惧” 。
我儿子四岁时，有一次吃饭，因为我没有把鱼刺完全剔除干净，他吃鱼时被卡到了，当时吓得哇哇大哭。虽然后来鱼刺被医生打麻药取了出来，而且只有一根头发丝那么细。但这件事过去后很长时间，我儿子一看到吃鱼就躲。
孩子因为遭遇过一次小小的“创伤” ，就会害怕重复体验同一种负面感受。

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孩子恐惧时，爸爸妈妈的积极回应，是给孩子最好的“安慰剂” 。
当孩子诉说自己的恐惧时，最需要的其实是父母积极的回应，爸妈可以怎么做？
积极地倾听，告诉孩子我能理解
马歇尔·卢森堡在《非暴力沟通》中提到：“
遭遇他人的痛苦时，我们常常急于提建议，安慰或表达我们的态度和感受。可是，倾听意味着全心全意地体会他人的信息——这为他人充分表达痛苦创造了条件。 ”
当孩子说出“妈妈，我害怕”时，本能的反应就是“这有什么好怕的” ，似乎孩子的“害怕”在大人眼里是就是一个“不合理的存在” 。这样的安慰其实是在否定孩子的感受，给孩子的恐惧“雪上加霜” 。
但积极的倾听需要妈妈全身心地投入，不止用耳朵，更是用心去听孩子的诉说，专注地体会孩子感受。
无条件的接纳，你感到恐惧并不丢脸
孩子因为想象力比大人更丰富，同时认知能力又有限，所以很多在大人看来并不值得害怕的事物，在孩子的眼里就会成为被放大的“恐惧对象” 。比如：一只玩具蜘蛛、一条玩具蛇、一把会发出声音的玩具枪…… 。
当他们因此产生恐惧，无助地说出那句“妈妈，我害怕”时，我们不必过于担心，可以明确地告诉孩子：“妈妈会一直陪着你!” 。我们要允许孩子充分表达自己的感受，要接纳孩子心中的不安，让孩子体会到跟妈妈呆着一起是安全的。
正确引导，让孩子描述出来，就没那么可怕了
皮亚杰的“儿童泛灵论”认为：
处在“前运算阶段”（即2～7岁）的儿童，还无法区分什么物体是有生命的，什么物体是没有生命的，而是会把自己的意识和意向推向所有物体，认为所有物体都和人一样，是有生命、有意识、有情感的。
而这个时期，孩子对外界事物的认知还处在积累阶段，父母是孩子认识外界事物的通道之一，当孩子产生恐惧心理时，父母的引导格外重要。
作为妈妈，我们可以带孩子在生活中多观察，让孩子逐渐积累生活经验、明白一些科学常识。当孩子产生恐惧心理，要及时帮助孩子转移注意力，平时多鼓励孩子、赞赏孩子勇敢的表现，可以鼓励孩子画出自己让自己不安的东西，或者鼓励他们描述出来，越具体越好。
有时孩子会发现原来自己害怕的东西也不过如此啊。

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面对孩子的害怕或恐惧，我们要做的就是稳稳地站在孩子身后，接纳孩子的负面情绪。给予他们积极、正向的回应，让他们觉得背后有力量、有靠山。
妈妈能够成为孩子负面情绪的“容器” ，孩子才能真正觉得心安，彼此之间才能建立真正意义上的信任感。
只有这样，我们才能真正走近孩子、理解孩子、进入孩子的内心世界，与孩子共创一个健康、和谐的亲子关系。
每一个大人都曾是孩子，而每一个孩子都会长成大人。
【嘟嘟娃我怕”时，你的回答很重要，当孩子说“妈妈】面对孩子的害怕，只要妈妈们能够保持内心的笃定，多给孩子一些积极、正向的回应，他们就会逐渐克服内心的恐惧，幸福快乐地长大。