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家长会示范发言(家长会家长代表示范发言)

[之一条]
亲爱的老师和家长们:
你们好，伙计们！
首先，我要感谢校园老师给我这么好的机会。我是一名高二学生某某的家长，能够站在这里和大家一起讨论孩子的教养问题，我感到非常幸运。
家长们也欣喜地看到，孩子的知识与日俱增，学习习惯与日俱进。在此，我代表全体学生家长，对各位老师的辛勤付出和奉献表示衷心的感谢！孩子一踏进校园，适应环境的变化，适应主角的变化，都是需要时间的。
孩子的成长离不开校园的沃土和园艺师的辛勤培养。在过去的半个月里，我们看到了校园环境的逐步改善。为了让孩子更好地融入新环境，为了培养孩子良好的学习习惯，建立良好的行为规范意识，老师们付出了艰辛的劳动，付出了巨大的努力和血汗。
作为初二新生的家长，也需要时间去适应这一切变化。其中，肩负的责任和对孩子成长的影响是巨大而深远的。所以，在这里，我想谈谈自己作为家长对孩子成长教学的理解。
之一，尽量给孩子营造一个良好的家庭学习氛围。
环境是塑造孩子气质和品德的主要后天因素。据报道，大多数具有必要造诣的优秀人才通常都有良好的家庭环境。这样的家庭是和谐、轻松、平等、民主、充满爱的。父母和孩子要用同样的方式教育，行动要统一。不要在孩子面前争吵或打架。一个孩子的心灵是脆弱的，敏感的，易受伤害的。父母之间的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上遭受挫折。他们容易产生不安全感、不信任他人和暴力偏见，从而导致不受欢迎和被他人孤立。
另外，把孩子当朋友。父母的事业和工作上的事情也可以泄露给他们，让孩子了解你的工作，你的辛苦，你的快乐和烦恼，这样孩子就会理解你，有时候他甚至可能会安慰你。亲子交流会达成情感上的共识，这种快乐是无法形容的。父母与孩子交流情感时，要讲究，尽量放低姿态，注意倾听，耐心听孩子的话，适当找准机会，提出自己的观点，让孩子容易理解。设身处地，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不要轻易指责他。告诉他，努力了没关系，即使结果不好。如果总是批评，不鼓励，孩子会失去信仰，封闭自己的内心；很难再和他们交流了。所以，父母一定要注意呵护孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵没有阴影，没有损伤，每一步都稳健、健康、自负地成长。
第二，要注重培养孩子良好的职业和学习习惯。
习惯才是决定孩子未来成败的关键，而不是靠一时的成绩测试。所以对于家长来说，在家庭教导中培养孩子的自理习惯和独立能量真的是最重要的。在职业生涯中，要增强孩子能够管理好职业生涯的意识，比如一点起床，一点睡觉。如果孩子在规定的时间内起床睡觉，不仅可以得到充足的睡眠，精力充沛地学习，还可以帮助孩子建立时间观念，使其事业有条不紊，有条不紊。还有就是不挑食，少吃零食，营养均衡，保证孩子身体有足够的能量供应。有了健康的身体，你才能有更饱满的精神去接受新知识。
关于学习习惯的形成，我就是这么做的。
每天早上起床后，让孩子大声朗读半小时左右。所以文学了知识，有利于记忆力的锤炼。放学回家，先写完作业，再自己复习。作业写完之后，你有足够的能力去玩或者看动画片。晚上洗完澡，有时预习新课，有时看课外书。从幼儿园开始，我们就开始培养孩子的浏览潜能，开拓思维，开阔视野。家里买了很多他感兴趣的书，比如绘本、漫画、儿童绘本、科普书等等。一开始，我们会陪他读书，教他。渐渐地，孩子认识的字多了，能自己读了，逐渐明白自己的潜力，讲道理了，是非感也更强了。目前他最喜欢的书是著名青少年心理学家孙云晓先生主编的《成长的期望》，这是一本关于儿童行为习惯的书。家长可以买给孩子看。习惯的形成是一个缓慢渐进的过程。家长要有耐心，期待孩子的进化。看着孩子化茧为蝶，是一个痛苦的过程，也是一个享受的过程。
第三，学生家长应该加强他们对爱情潜力的研究。
你想学吗？是的，爱是需要学习的。爱或被爱需要潜力。有的家长会说，我们对孩子的爱是满肺的。我们需要质疑这个吗？是的，我们对孩子有无尽的爱，却没有学会如何准确地给孩子爱，这就需要爱别人的潜能。这种潜力来源于家长对儿童教学心理方面的理论书籍的学习；起源于父母对孩子行动方式的思考；源于父母对自己教育孩子的反思；以及家长与校园、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通！家长需要学习，找到适合自己的教学，能够赶上孩子成长的步伐！
做人是孩子的根本。要想让孩子成功，首先要教会孩子做人。以上是我对小学生家庭指导的一点拙见，愿与各位家长老师分享。我们相信，通过校园、老师和家长的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的关爱下健康快乐地成长！
[第二条]
各位家长好:
我是xx的妈妈。当居老师在这一天的家长会上让我和大家分享我的育儿经验时，我有点害怕。因为小然不是更好的孩子，我也不是更好的家长，所以我首先非常感谢校园。老师一直都是微笑着，然后教导着，珍惜着。其次，我应该感激我的孩子。是她平时的努力为我赢得了这次机会。我认识的每个人都清楚，小然总是在她的祖父母身边长大。我今年二年级才带她一起，所以一直以来，与其说是小然，不如说是我和小然一起成长。所以我在这一天分享我的经历是不真实的，我只是为小然的气质和特点做一些事情。每个孩子的特点都不一样，适合小然的不一定适合每个孩子，所以我就放在这一天。
首先说一下自主学习，这也是全世界家长都关心的话题。
我们都明确的让孩子在快乐中学习，而这一切的快乐都需要孩子自主学习，而不是被强迫。没有强迫会让他们快乐。不过现在的自主学习很好。每天放学回家，我做的之一件事就是做作业，我只需要在她做完并签上我的名字后再复习。不要以为这是笑的开始。我也在从有人陪过渡。毕竟孩子没有那么多自制力，养成习惯需要父母的努力。应该说，整个一年级都是小然陪着我。进入二年级后，我对小然说，你已经长大了，作业需要独立完成，因为他们很少写作业。一般都是他们读，因为家长必须到场参加，所以冉冉和我说我们要把需要读的东西写下来，我和冉冉约定，如果作业写的过程中有什么问题，我们会在作业停止后问我妈妈，这样。
二是上课出勤的有效性。课堂的有效性对一个学生来说起着至关重要的作用，所以课堂上把握40分钟可以让孩子的学习更简单。眼下孩子小，不听课。回家后，我们也可以把这件事告诉我们的孩子。等孩子长大了，上了初中，xx，即使我们有潜力有这个时间去辅导他们，孩子也没有时间。所以，从现在开始，要给孩子养成一个好习惯。我对小然在课堂上的效率感觉很好，并通过老师了解到这一点。这种习惯的形成并不意味着我们的孩子都听红豆博客。小然和我在家里已经这样做了。大家都知道，对孩子最有说服力的人是老师，老师对孩子拥有世界上更高更高的权力。大多数孩子都有这样的妄想，长大后当老师。那么我们为什么不在这一刻满足孩子的欲望呢？我们家有居老师此刻上课用的全部成套设备，白板、白板笔、黑红蓝、教鞭棒、耳麦，让回家当小学老师，我们是她的学生。她讲的材料都是当天学到的知识。当然，和她说话，也不能说让她觉得我们不信任她。每晚复习她的课就是她是否真的听课。这是我笑着说的。我说，我们上学的时候，红豆博客跟你不一样。我和她协商说，你觉得这样可以吗？你应该每天认真听老师讲课。回家后做妈妈的老师，帮妈妈说话。
有一次，小然愉快地同意了。从那以后，每天晚上我们都会在家里上课，小然将会是一名老师。当然，我的学生绝对是及格的学生。我会认真听她讲，刻意回答问题。即使有时候我错了，我也一定会这样做。这有两个目标。一是检验孩子听课的有效性，二是以身作则，让孩子看到课堂。我会夸大我的赞美，问她这样的学生和老师喜不喜欢。不用说，让她知道自己在课堂上应该是什么样子。但目前我们不是天天养，不是因为我们不愿意笑，我也真的没时间。我们必须练习钢琴和阅读书籍。她每次说起都没完没了。也是因为觉得笑，才养成了这个习惯。至少现在是这样。
第三是浏览
其实我们每个人都知道，读书能给孩子带来好处，不仅仅是写作、分析和理解，还能让孩子受益终生。我们还可以说出一系列关于浏览好处的名言，比如读万卷书，行万里路，破万卷书，下笔如神等等。而且我们二年级的学校也很重视浏览，每个月都有书籍推荐。校园给了孩子们这样的氛围和提醒，让他们去读书。所以父母带给孩子的东西也很重要。作为父母，首先要做的是三件事:舍得时间，舍得金钱，舍得时间，在习惯形成之初，舍得父母陪伴，舍得金钱，舍得给孩子买书，舍得是娱乐时间，此刻我自然每天有固定的阅读时间。为了这一点，我们每天练琴后从不放弃。我会拿着一本书坐在我们所谓的家庭阅读角，但这个角其实很简单。我在地上铺了一个凉席，买了一个矮书架放在身边，让她伸手可及，而不是坐在写字台上，坐得笔直，感觉很累。我们家每个房间都有书。我终于逼她看书了，但我只是让她感受到了书的存在。如果她视而不见，我会拿起一本读给她听。不管她听不听，我都读了。有时我甚至夸张地大笑。当然，她很奇怪我为什么会笑，有时候还会问我，于是我就看了最有趣的部分。在关键的时候，我会停下来告诉她我有事要做。下次吧。
拿起书。我愿意给孩子买书，让孩子每天都能看书。我从二年级开始，半年买了300多本书。这些书有的是笑着看完的，有的是没看过的，有的是看了五遍的。当然，她现在不喜欢这些书，不代表她以后也不会喜欢，所以我觉得这也不算浪费，所以要让孩子读能吸引她的书，让她从中获得。当我们创造这种欢笑的乐趣时，我们家过去常常这样做。我们三个人轮流看一本书，每个人都要在规定时间内交给另一个人。当我们三个人都读完了之后，我们就这本书进行了一次家庭讨论，大家都谈到了这本书的重要意义和读这本书的收获，然后我们就主持了。我们在家里做了一个简单的鉴定平台。我们三个人每看完一本书，就加一分，每周总结一次。失败者必须满足分数更低者的愿望。当然，她父亲和我每次都肯定会输。总之，我们通过这一系列的让小然爱上了阅读。当小然爱上阅读时，我开始鼓励她开始写作，每天写日记，不管日记是怎么写的。
最后是与校园老师的交流。我们是两个人甚至四个人照顾的孩子，老师是一个人要照顾的40多个孩子。所以难免会有疏忽，要加强和校园的联系。与家长和老师的沟通对孩子的教育有着重要的作用，及时了解孩子在校园的动态，发现问题立即对症下药，将一些不良习惯扼杀在萌芽状态，有利于孩子的健康成长。我对参加学校组织的各种运动感兴趣。有了这些运动的参与，我可能看不到明显的成绩，但我的目标是让小然对一切都有一个向上的态度。
每个孩子都有自己的长处和优点，所以也有自己的缺陷和不足。我不是更好的父母，也不是更好的带着微笑的学生，但我们会尽力一起成长和提高。这里很多家长都会有自己独特的育儿让我可以借鉴，也有很多优秀的学生是微笑学习的典范。希望校园和老师能给我们带来更多交流和共同提高的机会。谢谢大家！
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