很多妈妈可能会说 ， 我英语发音不太好 ， 不如机器标准怎么办？
关于发音问题 ， 我就说两点：
第一 ， 即使英美国家的父母 ， 也一样带有口音的 。 你中文还不标准呢 ， 怎么不担心读中文绘本影响孩子？
第二 ， 自己花点时间提升自己 ， 科学辅以音频、动画片、外教等方式 ， 完全可以解决 。
2.亲子共玩
接下来重点说下亲子共玩 。
亲子阅读的过程绝对不是严肃、正襟危坐的状态 。 对于低幼的孩子 ， 阅读兴趣的培养 ， 才是最重要的！
如果你认为英文绘本阅读是一件“累人”的事 ， TA也一定会觉得很累；
如果你觉得是一个有趣的过程 ， 好玩的体验 ， TA也一定会觉得有意思！
简单分享几个我们亲子英文阅读中的玩法：
唱唱跳跳嗨起来
低幼绘本里有很多韵律节奏感非常强的儿歌绘本 ， 比如thewheelsonthebus ， 在读这本书的时候 ， 结合儿歌一起唱起来 。
这类儿歌绘本 ， 生活中也很容易应景 ， 带娃去做公交车时 ， 随时可以唱~！

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RowRowRowYourBoat这本书我们小时候读完 ， 还经常在睡觉前用相应的这首歌来做摇篮曲···

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还有这本书DryBones书中介绍的是骨架的结构和名称 ， 但不仅不生硬、不恐怖 ， 反而是相当的可爱 ， 而且音乐超级动感！
打开这音乐 ， 简直不要太嗨！每次我们一言不合就唱起来 ， 跳起来！
戏精上身演起来
跟娃儿一起读绘本的时候 ， 会发现每本绘本都是一出戏啊！像这本GoAwayMrWolf！我们不知道演绎了多少遍！

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还有FIVELittleMONKEYS系列 ， 真的是不要太欢乐了！

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好玩的绘本太多了！
如果时间充裕 ， 就陪孩子一起来演绎 ， 孩子保证每天拉着你读绘本！
如果时间不是很多 ， 那么 ， 在读绘本的时候 ， 也请声情并茂地读 ， 而不是平铺直叙地念 ， 孩子会敏感地捕捉到你的情绪 ， 从而影响他对这件事的兴趣 。
原创开唱编起来
有用才会有趣！
比如EricCarle（艾瑞·卡尔）的经典作品BrownBear,BrownBear,Whatdoyousee?绘本中不断重复“···,whatdoyousee?Isee···lookingatme.”对于孩子来说很容易掌握 ， 因此 ， 当我们结合生活原创起来 ， 孩子的兴趣度就非常高！

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我们经常在家里看到什么 ， 就说唱什么：
Redcar,Redcar,Whatdoyousee?
Iseeawhitecuplookingatme.
Whitecup,Whitecup,Whatdoyousee?
Iseeagreenballlookingatme.
Greenball,Greenball,Whatdoyousee?
Iseeascarymonsterlookingatme.
···
像这样 ， 我们接龙一人一句地 ， 天马行空地随便说 ， Eric就会特别欢乐！
手工游戏做起来
当然 ， 手工游戏是绘本拓展的常见方式 ， 也是孩子们非常喜爱的方式 。
比如 ， 我们在读跟变色龙相关的绘本时 ， 就会一起做变色龙的手工 ， 或者是游戏 。

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读小鸡相关的绘本时 ， 就会做这样小鸡破壳而出的手工 。

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万圣节时 ， 一起共读相关主题的绘本 ， 听儿歌 ， 制作“怪物” ， 都会让娃儿乐此不疲~！

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