这两天,这个数学几何题在网上比较火 。
如图1,再加上条件AB=AC+CD,求∠B?
这里有图3的一对姊妹题 。这也是解开图1的钥匙,利用姊妹题,直接口算,就能求出来图1的∠B为40° 。如果是解答题,这两个题的解答过程还是有差异,但是中心思想数学思维是一样的,就可以很容易找到图1作为解答题的突破口和方法 。
这几年来,如果是刚来的补差类的学生,还不会着急去讲图3这两个题,先打好基础,大概半年以后才会讲这两个题 。有的学生是初一开始教着,那就会在初一下册就能讲 。
不管是图1还是图3,这三个题,给学生呈现答案和解答过程这都是次要的,最重要的给学生发掘出这两种题所涉及的数学思维 。告诉孩子应该怎么去想问题,怎么思考,为什么这么想的,这才是最重要的 。有了真正的数学思维能力,各种题的突破口和方向就很容易找到了 。
【最近火火的数学几何题 数学几何题】
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