2020年数学教师工作总结数学教师工作总结 _数学教师

数学教师工作总结(2020年数学教师工作总结)

这学期，我负责7 (2)班的数学教学。在教学期间，我认真备课，上课，听课，评课，及时批改和点评作业，做好课后辅导，普遍浏览各种知识，不断提高自己的专业水平，充实自己的大脑，严格要求学生，尊重学生，使他们学习进步，圆满完成自己的教学义务。
1.保持认真备课:在备课上，我不仅准备学生，还有教材和教法。我根据教材内容和学生实际，设计课型，拟定拟采用的教学，并对教学过程和时间控制做详细记录，认真编写教案。每节课都要“预习” 。每节课都要做好课前准备，各种有趣的教具，吸引学生的注意力。课后要及时总结，写好教学反思。

【2020年数学教师工作总结数学教师工作总结】二、尽力强化自己的上课技巧，提高教学质量:把讲课讲清楚、讲有序、讲精准、讲情感、讲生动，做到线索清晰、层次分明、简洁明了。课堂上要特别注意调动学生的积极性，增进师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生轻松、轻松、愉快地学习；讲究简洁明了。上课的时候，老师要尽量少说话，学会活泼，尽量多动脑筋。同时，每堂课都要充分考虑学生的学习需求和各层次的才能，让各层次的学生都有进步。现在学生普遍喜欢上数学课，就连以前讨厌数学的人也乐得上数学课。

第三，与同事交流，虚心请教其他老师:在教学中，有疑惑一定要问。在每章的学习中，积极征求其他老师的意见，学习他们的。同时要多听老师的课，取长补短，经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进我们的工作。
四、作业的完美批改:布置作业要精雕细琢。有针对性和层次性。为了做到这一点，我经常去网上、书店等地方搜集资料，筛选各种帮助资料，让每一次练习都产生更大的后果。同时，及时认真地批改学生的作业，分析记录学生的作业情况，分类总结他们在作业过程中出现的问题，进行透彻的点评，根据相关情况及时改进教学，达到有的放矢的目的。
5.做好课后辅导，注重分层教学:课后针对不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导不仅限于学习知识，更重要的是学习思想。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心理问题，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。我们应该通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习不是一种义务，也不是一件痛苦的事情。但是充满了乐趣。从而有意识地把身心投入到学习中。这样，后进生的转化就会从原来的简单粗暴、强迫学习变为自觉求知。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，教他们如何学习和提高技能。并认真做好查漏补缺工作。后进生中通常有很多知识鸿沟，是红豆博客转型的绊脚石。在做好后进生的转化工作时，要特别注意弥补他们以前知识的空白。这样，他们学习起来就会轻松，提高也会很快，他们的兴趣和求知欲也会增加。
不及物动词积极推进素质教学:新课程改革指出，提高学生素质教学应成为主导思想。因此，我在教学工作中注重学生才能的培养，而不仅仅是传授知识。我把传授知识技能和开发智力、开发人才结合起来，把思想情感教学的因素注入到知识层面，展示学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质得到有效的发展和培养。
七。工作中存在的问题:教材挖掘不够深入。教学不高明，不能吸引学生学习，对学生的诱导和启迪不足。对新课标下的新教学理念研究不够深入。对于学生的自主学习和合作学习，缺乏理论指导，差生掌握在最后。因为对学生不够了解，对学生的学习态度和思维能力了解不清楚。我已经告诉了你们我需要在课堂上和复习中讨论的所有内容。老师对学生如何控制有无数的想法。导致教学的盲目性。教学反思不够。
八、以后最努力的方向:加强学习，学习新课标下新的教学理念。学习新课标，探索教材，进一步把握知识点和考点。多听课，学习同科老师先进教学法的教学理念。加大努力提高质量。加强教学反思，加大教学投入。
在今后的教学工作中，我会更加严格地要求自己，努力工作，发挥自己的长处，改正自己的缺点，开拓进取！

2020年数学教师工作总结 数学教师工作总结

2020年数学教师工作总结数学教师工作总结