画出26个字母启蒙的内核二十六个字母启蒙 _小知识

{原创} 小媛老师美国小学的日常
1最近我在看班上小朋友的字母书写作业的时候，发现了一个怪现象：
我发现很多孩子在写字母的时候，乍一看，字母的样子是对的，但是却没法正确占格。
比如写成这样：原本的小写字母i ，却占了整个格子。

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又或者写成这样：大写字母I ，却没有占满格子。

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这时候可能有家长要问了：这样的字母书写算对吗？
在探讨这个问题之前，我们先来看看正确的大小写字母书写占格，应该是怎样的：

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细心的朋友发现，美国孩子的字母书写使用的是三线二格，也有的老师会使用四线三格。

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为了方便小朋友记忆，我们给四线三格纸的线条，分别起了个名字：
最上面的一条线，我们叫它天空线Skyline ， 中间的线叫做飞机线planeline ， 下面的线叫做草坪线grassline ， 最下方一条线叫做虫子线worm line 。

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有了这些形象的名字，小朋友的脑海里就能脑补出一幅自然画面，而26个英文字母，就是这幅画的主人公，如小精灵一般穿梭在这些线条的中间。
我告诉孩子们：我们一定要帮这些字母精灵找到它所在的线条位置，这样它们才不会打架，和平相处！
这样带有线条图片的书写纸，我也给大家准备好了，大家记得文末去下载！

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2再说回文章一开始的疑问：字母书写没有在四线三格的正确位置，算对吗？
在美国老师看来，这是分学习阶段来看的。
如果孩子刚开始接触字母书写 ，出现占格不对，甚至“字母反写”的现象，老师会认为是正常现象，在考试中也不会扣分，而是给孩子一些时间慢慢写对。

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可是，当孩子到了一年级学期末，甚至2年级年初的时候，如果孩子还是出现字母占格不对的情况，这时候老师就要算写错了。毕竟2年级的孩子已经学习字母有整整2年的时间了，孩子应该早已熟悉字母的标准占格。
这里有家长可能会有疑惑：国内的英文书写纸和美国小学的一样吗？
为此，特别对比了美国小学和国内小学的书写纸，我发现国内小学使用的是四线三格，以下是北京某小学要求的标准英文字母书写：

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唯一不同的是：国内小学使用的四线三格纸，第二条线是一条实线，而美国小学的第二条线是虚线。而关于占格，是完全一样的。

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3作为家长和老师，我们当然希望孩子可以尽快的熟悉字母的标准书写和占格，这样才能更好的进行写作的训练。
这里有哪些好方法呢？
1认识字母的样子
在一开始学字母的时候，我们不急着让孩子写字母，而是先从认识字母开始。
这里包括认识字母的大小写：将大写字母和小写字母来分类。

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如果家里有磁铁字母，我给大家准备了下面的分类模板 ，可以跟孩子练起来：

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包括认识字母的样子 ，区分：哪些是有洞洞的(如o,d,b,q) ，哪些是没有洞洞的(如f,t,s,m)？

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还可以区分哪些字母是全部由直线(straight lines)构成的，哪些是有弯曲(curve)的？

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这样下来，小朋友对于26个字母的样子，将再熟悉不过了，这对于接下来学习字母书写，打下了坚实的基础！
2拼出字母
在让孩子正式动笔书写字母之前，我们可以让孩子做一些“拼字母”的活动，活动的目的在于让孩子进一步强化字母书写的笔顺、同时锻炼自己的手部精细动作能力。
比如最常见的就是用橡皮泥来拼字母。在拼字的过程中，我会特别提醒小朋友：一定按照书写的笔顺来拼字母:

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或者用“小东西”将字母填充。“小东西”的选择也很有门道：要选和字母发音相同的物体 。
比如，字母B的发音是/b/, 什么东西的首字母也是/b/呢？Buttons(纽扣)! 那我们就用纽扣来填充字母B：

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同样的，字母J的发音是/j/, 我们就用Jelly Bean(胶质软糖)来填充；字母H的发音是/h/, 填充小物体心形heart的首字母发音刚好也是/h/:

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【画出26个字母启蒙的内核二十六个字母启蒙】3正确示范字母书写
接下来，该如何规范孩子的正确字母书写呢？这里就要从根上说起了，当小朋友第一次接触字母的时候，我们一定要给孩子正确的示范，而且特别强调这个字母应该写在格子的什么位置。
这里给大家特别推荐一款海报 ，爸妈妈都可以在家里跟孩子画起来！这个海报给了孩子一个标准书写占格的示范。