一 , 阶级地位的分析
这个班有X个男生 , X个女生 , 男生多 , 女生少 。经历了小班一年 , 中班一学期的幼儿园生涯 , 班级实践得到了提升 。在本学期 , 我们通过周末舞台、月末秀、冬季亲子活动会、决赛秀等多种情境 , 为孩子提供展示自我的机会 , 让孩子更加自负 , 更加生动 。进入中班后 , 孩子的知识积累到一定程度 , 语言能力提高 , 自理能力和沟通能力都有了很大的进步 。
我们班有两个代课老师 , 一个保育员 。我们三个老师分工合理 , 相处融洽 。他们会根据自己的长处 , 工作义务 , 有限的资源去工作 , 他们会互相理解 , 互相沟通 。本着协调统一的原则 , 我们将把组织的主要思想放在之一位 。本学期 , 我们将围绕“师德师风建设”与新园文化团结一致 , 把义务和爱心放在工作的首位 , 乐观工作不耽误 。
二、安全工作
幼儿园安全工作是幼儿园一切工作的基础工作 。其他安全工作做好了 , 才能有保障 。这学期 , 我们班从楼下搬到了楼上 。刚上楼的孩子年龄小 , 安全意识不强 , 导致了几次小的安全事故 。我们及时检查总结经验 , 对孩子们进行安全教育 , 通过案例分析、说理、故事、安全演练等情境 , 让他们知道安全的重要性 。到学期末 , 孩子们的安全意识有所提高 。
第三 , 教与教
这一学期 , 在主任、副主任和中层教学人员的指导和监督下 , 我们的教学工作也有了一定的提高 。每节课都能做到课前预习 , 课后反思 , 虚心接受评课老师的意见 , 学习到高质量的课件 , 促进我们的教学工作 。通过上优质课 , 让家长走近课堂 , 倾听他们的宝贵意见和建议 , 反思自己的不足 , 以便提升 。由于我们的孩子还处于幼儿阶段 , 注意力不集中 , 能力已知 , 社会经验和知识还不够丰富 , 需要学习更多的教学技巧 。
四、家庭教育 。
本着相互尊重、平等的原则 , 根据孩子的实际情况指导家长 , 尽力让孩子健康发展 。我们通过面对面交流、家访、 、学校简讯、公开课、家长开放日等方式与家长沟通 。 , 并诚实地对待父母 , 为他们服务 。赢得了家长的一致好评 , 各项工作得到了家长的大力支持 。
我们的工作中有喜怒哀乐 , 有胜利的喜悦 , 也有挫折和失败 。我们会乐观的面对他们 , 尽力去改善 。我们不在乎自己在工作中的得失 。我们把班级工作放在首位 , 把孩子的健康成长放在首位 。中我们会不断充电充实自己 。让孩子有更好的发展 , 下学期加油!
大班作业总结时光飞逝 。转眼间 , 这个学期就要结束了 , 所有的工作也接近尾声 。通过这一学期的学习 , 这个班的孩子在健康、语言、社会、科学、艺术等方面都有了很大的进步 , 这一学期这个班有两个插班的学生 , 都上过幼儿园 , 有了一些基本的职业经验 , 能够很快适应我们的教学运动 。经过这一学期的学习 , 两个孩子各方面都有了很大的进步 。
这学期 , 孩子们的身体形态良好 , 身高体重都有了显著的进步 。孩子身体状况也很好 , 出勤率高 。这个学期 , 这个班的孩子能积极参加各种运动 , 走、跑、跳、钻、爬、平衡、攀爬等基本动作发展比较协调 。在运动中 , 孩子们基本上可以遵守游戏规则 , 也可以学习一些基本的自我保护 , 注意安全 。
走进大班 , 本班组织小朋友和家长一起参加在我园举行的庆祝“元旦”——亲子同乐日活动 。我们班还获得了两个二等奖 , 一个三等奖和一个优秀奖 。为了在今后的工作中更好地开展工作 , 让孩子们在下学期取得更好的发展 , 现将这一学期的工作总结如下:
之一 , 教学工作
1.在教学运动中 , 大班的孩子渴望知识 , 拓宽知识面 , 快速接受新知识 。在教学中 , 教前摸索 , 教后传授的教学情境 , 极大地激发了孩子学习的积极性和自动性 , 尤其是在计算方面 。
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