作业帮直播课新匠师李贺明：好老师，要知道学生会错在什么地方( 三 ) 八年

李贺明认为，老师最大的优势是知道学生会在哪里出错，多数人会在哪里出错。比起教材、教研的文稿，这些东西往往很难有纸质版或电子版的东西留下来，都是要靠老师经验和时间的积累。

虽然教研的课程编排、内容设计尽量贴近教学，但只有教学的老师能在实践过程中更为敏锐地感受和预测到学生的易错点，而这是教研过程中不能做到太多的。

“我可以直接告诉一个老师，这种题型怎么解，但一道题下面分那么多类型，各种详细考察的方式，学生又有很多层次，不同层次的人想法和思路都不一样，这种东西无法编写成错误类型大百科，只能在备课的时候备好了，讲起一道题时多注意一些。 ”

因为这些思考和努力，他也不断收获着学生们的“喜报” 。几位河北、黑龙江等地的学生，原本物理不及格，跟着他的课后考到了班里第一，立竿见影式的进步。他自己觉得，可能确实是帮助到了一些学生，让他们形成正确的思维。

作业帮直播课新匠师李贺明：好老师，要知道学生会错在什么地方。现在，他正在着手编写作业帮短训班的物理讲义。这是学生使用的“学习大礼包”里面的一册物理宝典，从知识点到各种题型和解题方法，涵盖全面，当学生发现自己某一块学习的不好时，可以找到学习的线索。

作业帮直播课新匠师李贺明：好老师，要知道学生会错在什么地方。“虽然是赠送的一个资料，但你凭良心在编书，就要给到学生更多。 ”