适合幼小衔接的家庭小游戏关于幼小衔接的游戏 _小知识

作为还未出生就萦绕在耳边的母语，深入到小学后，真的很复杂。
我们的孩子要学会分段，学会理解，学会赏析，学会背诵和输出。
语文也是考试中拿高分最难的一门科目，中考数学、英语甚至科学都可以拿到满分，语文120分的卷子能考110几乎都不太现实。
语文的学习讲究的是细水长流，没有突击和过多技巧，拿高分就是要提高语文素养。
这也是正式如今大语文课堂这么受推崇的原因。
时代已经颠覆，不再是得理科者得天下，而是得语文者得天下！

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今天，我们就接着上一篇的数学，继续分享几个语文方面的知识和小游戏。
一、拼音部分：拼音并不是识字的基础，而只是识字的工具。
上学前 ---如果学前孩子对拼音不感冒，不想学是可以的。
拼音不是学前必学部分，只要让孩子知道拼音，多放一些拼音的歌曲，熟悉读音即可。
上学后 --- 目前小学教材改革，需要小朋友们先学一单元汉字后，第二单元开始学拼音。
现在很多孩子上学后拼音没学过，但并不妨碍他们学好语文，因为他们有足够的识字量。
说白了，拼音就是一个工具，是更好地教孩子识字的工具。
所以先识字，后学拼音，往往更容易掌握。

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但对于一年级，还有一个现实问题，小白们觉得拼音教学速度过快。
比如，胖米班级35个孩子，只有2个没有学过拼音，这对孩子来说每天压力很大。
所以作为家长，我们需要做的是跟老师做好沟通，说明孩子情况，让老师不要用同样的高标准要求她；
同时，每天督促她做比别人多的拼音练习，找到规律和有趣的拼音儿歌。
老师要求读1遍，我们读3遍并且写一遍。训练的前提是让孩子知道，之前别人学习的时候他开心地玩过了，现在要比别人努力些才能将拼音学好；
训练的目的是快速记熟拼音，不掉队让它最终变成自己最好的工具。
通过一段时间的训练，胖米从最开始要哭着读完视频作业，到成为老师表扬的进步最大的小朋友，再到后面拼音考试都能拿满分。
所有过程中的辛苦，都换来了好的结果，也让她心里埋下了自信的种子。
二、识字及阅读部分：
识字是学前教育最需要抓的部分，要重视！
阅读是识字的最终目的，也是知识储备和语文素养的最主要来源。
我们之前说过，儿童是有识字敏感期的，一般会在4，5岁左右。
你发现孩子对字感兴趣时，如不停地问你这念什么，那念什么，或者主动告诉你这是什么字时，一定要注意啦。
孩子的识字敏感期到了！

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这时候的孩子对汉字非常感兴趣，我们就要抓住兴趣，搞一个认字小游戏，找相邻相近字，做出趣味性让孩子记忆深刻。
1、识字小游戏（识字）
道具：纸、笔、识字卡片
步骤：
1、写出或找出孩子感兴趣的字，给他讲一个与之相关的小故事；
2、与他一起做关于这些字的表演，比如“哭”、“笑”；
3、举出卡片，让孩子根据指令做相应的动作；
4、过程中多鼓励，如果孩子提出其他异议或者说道其他汉字，一定要写出来，让他找不同。
PS：平时可以多找些有趣的汉字来对比，并结合汉字编他感兴趣的故事，很多甲骨文也是很有意思的学习方法，比如古代的水字，就是像水一样的象形字，慢慢演变成现在的谁。小孩子识字本来就是从图像开始的，随意这种象形字会让他记忆深刻。

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2、指读绘本游戏（识字与阅读）
道具：绘本
步骤：
1、让孩子坐在自己胸前，把绘本放在孩子面前；
2、从绘本名字开始，一个字一个字指读；
3、指读的速度不宜过快或者过慢，正常阅读速度即可；
4、一般孩子会对要求反复读同一个绘本，不要不耐烦，这是他在不断输入的过程；
5、如果可以，可以让孩子试着指读给你听，他很擅长且很乐意模仿。
PS：指读游戏最好从开始阅读开始就适当做（亲子阅读越小开始越好），小的时候养成好习惯，长大后就顺其自然去完成了。

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