教师师德师风总结5篇教师个人师德总结( 三 ) _教师

【教师师德师风总结5篇教师个人师德总结】
第三，我的快乐源于心中有爱。
在我十几年的平凡工作中，我明确了教师只有充满热情、豪情、温暖、柔情，才有能力获得学生的信任，实现人生的价值。并使工作不再单调；和学生创造感情，让你走进学生的心里，你会发明另一个世界。爱是打开学生心灵的钥匙。爱会让我们的教学更加和谐。我有一个和学生一起写日记的习惯，即使是在我教数学的时候。我们可以阅读彼此的日记，并在日记中建立平等互信的关系。我们谈论我们的不开心，分享我们的快乐。学生会在日记里会指出我的过错，告诉我他遇到的艰辛，甚至告诉我他们成长的烦恼。我们成了朋友，孩子们都叫我“顽强哥” ，即使毕业了也是如此。还记得有一天早上，我走进办公室，发现桌上有一盒金嗓子和一张纸条，上面写着:顽强哥，我看到你昨天上课一直在停顿，我知道你又嗓子疼了。你想要吃一些药吗？注意身体，不要太累！看到这张纸条，我的眼睛湿润了，一种幸福感在心里蔓延…
因为爱，我们有共同的话题；因为爱，学生选择信任和服从。我建立了一个叫“我的班长我的班级”的Q群，这是我和学生们共同的家园。这两年出差成了我的日常。虽然我不在学校，但是我可以通过Q群知道学生的一举一动，他们也不会因为我的不在而偷懒。他们会在Q群里找我咨询交流。我会把一些教学重点、难点、着力点做成微课，让同学们学习讨论，他们会学得很好。看到孩子越来越好，我心里有一种幸福的满足感。也许这就是幸福的感觉吧！
很多老师认为自己工作忙，就会抱怨。快乐从何而来？我觉得只有忙起来，事业才会充实。一个偶然的机会，从2016年开始，我加入了志愿者组织。现为中国力量爱国志愿者协会、湛江阳光志愿者协会会员。我会利用空业余时间去做志愿者。加入志愿者会让我理解并感激我的指导和工作。理解并珍惜我的事业；懂得用爱拥抱我的学生。我还记得那天在吴川做义工回来时写的一篇博文:我的孩子问我:“做义工后你得到了什么？”看着孩子质疑的眼神，那一刻，我没有想到答案，却看到了今天眼前的一幕:一个70多岁的老太太，靠干点农活养家糊口。一个孩子疯了，一个孩子残疾了，妻子却常年卧床不起。几间比窑洞还要阴暗简陋的瓦房，一张简单得不能再简单的床，成了他们的奢望。每个月被发工资，我无法想象外婆家是怎么过的，也感受不到她内心的痛苦。我完全泪流满面！我想:我们抑郁的原因是什么，我们为什么不努力，我们为什么抱怨生活的不公平？奶奶，谢谢你！你让我明白了，我的事业不只是为了现在！你让我找到了一个男人的责任！你告诉我真相，我永远不会放弃！对了，这不就是我做志愿者的回报吗？我恍然大悟！感谢志愿者团队！你让我收获，成长，快速生活！我不后悔选择了你！
我爱我的学生，他们感到快乐；学生们爱我，让我感到快乐。所以我坚信，只要心中有爱，你就会幸福！
一路走来，我是快乐的红豆博客！让我感受到了什么是高尚，什么是平凡，但更难能可贵的是，我们还在坚守着这份平凡，我们都在为之默默奉献。虽然我们的事业可能一时不突出，但总会发挥作用。曾获“麻章区优秀班主任”、“麻章区先进德育工作者”、“湛江市优秀教师”、“广东省优秀乡村教师”等称号。现为“湛江市第二批名师”、“广东省小学全科医学骨干教师” 。我的成绩被湛江日报“走进最美乡村教师”专栏和碧海银沙等网站报道过。2016年教师节，我有幸作为乡村教师代表在市召开的教师节座谈会上发言，得到了王中丙市长的肯定。2018年当选“第七届湛江好人” ，获得2018年“湛江首届道德模范提名奖” 。在麻章区文明办的组织下，在麻章区各部门、学校、社区开展道德模范先进表现宣传活动。

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