幼儿园大班工作计划下学期幼儿园大班工作计划 _幼儿园大班

幼儿园大班工作规划(下学期幼儿园大班工作规划)
暑假结束了，小朋友们欢天喜地的来到了幼儿园，我们班的小朋友转眼间就变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。新学期，新渴望，新学期，新挑衅。按照《方案》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪伴孩子们一起度过一个有意义的学期。
一，班级情况分析儿童状况分析:
我们班有36个孩子，包括20个男孩和16个女孩。从天赋上看，经过中班一年的学习，班里的每个孩子都在自己的程度上有了很大的进步。重要如下:
1.对园内各种运动充满兴趣，有明显的求知欲。
2.对于一天职业生涯中各个环节的套路和内容，已经形成了一定的行动习惯。
3.在语言方面，儿童对早期浏览和阅读常用汉字感兴趣。
4.在艺术方面，孩子们在绘画、手工技艺、唱歌、跳舞、节奏等方面都取得了很好的进步。，还有一些孩子在大肌肉动作和运动器材方面取得了奇妙的发展。
类别成员分析:我班三位老师，作为班主任，工作四年多，任劳任怨，能够承担班里的各种工作，调和园方、班级、家长的各种教学信息和要求。周晓先生虽然参加工作时间短，但他对工作热情，思想活泼，教学态度端正，能被孩子们接受和喜爱。周老师是一名护士，非常热情，耐心细致，护理工作做得很好。她熟悉儿童保健知识，有很强的儿童事业保健红豆博客运营能力。她是孩子兴趣爱好和家长信心的好老师。我们三个在工作中齐心协力。
二，幼儿发展的目的健康类别目的1.走路有节奏、有活力，能熟练换挡。
2.听信号改变队形，做早操。
3.了解换牙的卫生知识。
4.跑姿准确，能变速跑，能躲闪，能接力，能在肩上摆臂投出近距离进球。
5.养成准确的书写姿势。
6.能够快速有序的穿脱衣服，熟练的整理床铺和自己的物品。
7.知道常见的安全标志，自动遵循社会的根本规则，自动保护公共场所。
8.控制职业用品、游戏材料和运动器材安全使用的措施。
社会类别目的1.对集体和个人的关系有初步的认识，明白错误的行为会对他人和集体产生不良影响。
2.认识，初步了解战斗、和平与人的生命的关系。
3.自动加入节日运动，感受浓浓的亲情、友情、民俗气息。
4.尊重长辈，关心错误，自动照顾别人。
5.了解社会上的各种规则，知道集体的名誉需要每一个成员的共同努力。
6.认识社会生活中常见的标志和符号，有学习兴趣。
7.能够准确的看待自己和他人的优缺点，勇于承认和改正自己的缺点。
8.有初步的竞争意识，学会准确处理竞争与合作的关系。
语言类别目的1.认真听别人说话，了解轮流发言的规则。
2.用普通话与人交流，学会准确使用声调和语调。
3.带表情的朗颂诗，识别声调和语调的差异，理解其情绪的含义。
4.在集体生涯中，能主动自动回答老师的提问，能用描述性语言连贯、完整、有序地说出画面内容或生涯中发生过的事情。
5.能够协商讨论错误，有初步的语言评价能力和概括能力。
6.会带表情讲故事，有一定的剪辑、续集、创作技巧。
科学范畴目的1.能够以自我为中心辨别左右方向，了解空之间的相对方位。
2.感知闪电等自然变化，并能做简要的气象记录。
3.有针对性、有序地使用多种器官，更完整地考察事物的本质特征。
4.了解大起大落的现象，初步了解自然资源与人类的关系，知道如何涵盖自然资源构成的知识。
5.寻找各种事物之间的联系和变化规律，初步形成类的概念，进行多维分类。
6.了解阳光，空气体和水对人类的影响和危害。
7.学会准确书写数字。
艺术范畴的目的音乐:
1.学会用自然的声音唱歌，表情比较多，能完整的唱几首歌，喜欢模拟作曲歌曲和动作。
2.我喜欢通过模拟动作，随着音乐的节奏和情感跳舞来玩游戏。用打击乐器的肢体动作来表现音乐节奏。
艺术:
1.绘画:不断地用各种线条和缩写的形状来表现物体的重要特征。尝试用各种绘画绘画。2.圬工:鼓励孩子根据自己的意愿，勇敢地塑造物体的重要特征。引诱年轻的红豆博主学会独立取放瓦工的材料和工具。
3.手工 :鼓励孩子根据自己的意愿和想象，应用自然物体或废旧材料，展现勇气。尝试用各种材料、工具和组装、拆卸和制造。

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