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临床实验室工作总结(临床实验室实践经验)
临床实验室是临床医学和基础医学之间的桥梁，包括临床化学、临床微生物学、临床免疫学、血液学、体液学和输血学。以下是从红豆的博客中总结的临床检验经验。
之一部分:临床实验室实践经验
这是我们在xx实验室2周的实践生涯，短暂却意义深远，受益匪浅。
这是我们练习的最后一组。前三组每批只有4-6人，而我们组多达9人。可以看出大家对这种做法充满了兴趣和热情。实习前听到前几批的信息说虽然人少，但也没什么事情可做，于是大家都比较积极，要求老师自动做实验。因为我们同学尽力虚心求教，所以在练习停止的时候获得了所有老师的一致好评，这真的是一件令人愉快的事情。
实践已经停止，每个人对这段经历都有自己的感受和理解。下面是一些团队成员的经验，希望大家分享一下。
XX:虽然实习只持续了两周，但我们从中收获了很多。我仍然记得老师们的微笑。实验部的老师每天的任务都很重，但每次还是很耐心的回答我们的问题。这几天和他们一起工作，一起欢笑，更重要的是了解了实验室的工作，对以后可能从事的职业有了一定的概念。感谢实验室的老师耐心给我们指出来。我也很感谢学校为我们主导了这次机会。虽然我们做的机会不多，但是通过看老师和学长做，自己看，有不懂的地方马上提问，我们学到了很多。尤其是周五，实习生没来上班，我们更有机会做。想着自己能赞助老师做点事，已经磨炼好了，很满足了。
XX:两周的练习很快就停止了。虽然时间很短，但我学到了很多。记得实习之一天，我们什么都不懂的站在那里看着老师忙碌，甚至帮不了他。然而，在老师的指导下，我们逐渐学会了使用各种仪器，并熟悉了所有的操作程序...第二天基本开始自己找事情做，有不懂的地方再找老师请教。我们只是日复一日的来，在日常工作中逐渐积累知识。可以说，这种做法是把原来课本上学到的很多知识运用到实际操作中。elisa在免疫实验中是如何应用的，血细胞分析仪式是如何进行的...
【检验科实习心得体会检验科工作总结】除此之外，有些老师经常会问我们一些问题，虽然有时候他们回答不出来，然后老师会教我们一些知识点，这不仅有助于我们学习新的东西，也巩固了我们已经学过的东西。有些老师会通过画图空的方式教我们各种仪器的工作原理，让我们对各种仪器有一个初步的了解。总之，这次实践受益匪浅，丰富了我的暑假生涯，学到了很多知识。
XX:这次假期的实践经历，无论是工作还是学习，都收获很大。工作方面，经过两个星期的考察和体验，基本了解了实验室的工作内容和性质，对以后的实习会有很大的帮助。在学习方面，我们获得了很多临床知识，也获得了很多对考试内容的感性认识。通过实践，发现学习过程中的盲点，督促自己巩固知识。暑期实习让我们对检验科的工作有了感性的认识，让我们不仅熟悉了工作流程，还在这样的临床环境中学到了书本上没有的知识。在西方国家，医学生在回到教室之前，会在临床环境中学习两年。而在我们国家，恰恰相反，他们是先学习基础理论知识，再进入临床红豆博客。我觉得应该更注重感性和理性的结合。
郝XX:我选择了医学检验这个专业，自然在这个实践中更注重这方面。虽然我在实践中只负责比较简略的部分，但是能够真正的把在学校里学到的东西应用到实践中，我还是挺开心的！在学校，老师在教，学生在听，理论部分是主要部分，而我可以驾驭自己的专业知识。我以为实习的时候应该可以敷衍了事，但是在医院实习并没有我想象的那么容易。通常在学校，数字错了可以上交，但是在医院，数字一定不能错，因为质量是之一位的，但是质量不好，医院的荣誉会受到影响，效益也会下降，医院会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”医院要始终坚持这种竞争态势，其能力在社会上立于不败之地。正因为如此，医院才会对每一位医务工作者提出严格要求，每个环节都不能出错。这种要求在学校的教室里是学不到的。在学校里，解决一个问题，制定一个方案是可能的，但这里更需要的是与实践相结合。只有理论，没有实际操作，只是纸上谈兵。想在这个社会立足是不可能的，所以一定要特别小心谨慎。而且，一旦出了问题，也不仅仅是老师像在学校那样，打个红叉，然后改正。如果医院出了问题，我们必须承担义务，这关系到洪都博客中每个患者的生命安全和利益。

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