期末总结怎么写学生期末总结 _学生

学生期末总结(期末总结怎么写)期末来临时，一个班主任陷入打印文件...
我扑向它，拼命摇晃，尖叫道:“同志！醒醒！”
她虚弱地微微睁开眼睛，颤抖着右手捡起散落的纸张，吃力地说:
“在这里，这是我的教案、讲稿、运动总结、讲座总结、周计划、月计划、季度和年度工作计划、案例记录、程的博客记录、班会记录、工作计划……请，请一定要帮我交给组织。”
说完，班主任又陷入了昏迷...
我含着泪摇晃着她的身体:“同志们醒醒，快醒醒，组织还有要求，要交电子版了！”

简短的文字道出了最后阶段老师们的辛酸与不易。是的，仔细想想。转眼间，期末就要到了，让老师们吹毛求疵。
在期末阶段，教师不仅要带领学生复习并给他们发试卷，还要写期末总结与反思、复习总结等等…
一个好的期末总结，不仅可以让我们知道自己和学生在这一学期的得与失，也可以为我们接下来的工作提供一些指导。但是，作为老师，怎么才能写好最后的总结呢？
今天就请各位老师来学习一下如何用你的枕头写期末总结吧~
最后总结是什么？1.汇报过去一个学期的工作。
通过数据+表格的出现，可以清晰的汇报过去一个学期的工作。
2.分解成每月的工作
将最终的工作总结分解到每个月的日常工作中，总结台历情况。这将是你工作时间的一个有意义的记录。
3.分析你参与了什么。
重大问题在前，次要问题在后。总结或者直接刷掉都可以。当然，如果多于前两项，普通事项可以省略。
专注于重点
工作的最终总结将提交给谁决定了写作过程中的关键点。你要了解报告对象最关心的是什么，从这个角度来讨论。
5.添加分析和反思
汇报完了，你需要参与到你的分析和反思中，比如说，谈谈你对某个重要问题的看法，提出改进的建议。
6.说说你自己吧。
总结过去一年工作的得失，谈谈自己做得不足的地方，以及将如何改进。这是必要的。
7.谈论你周围的人
老师可以说说这一年身边对自己有影响的主要别人或者说说自己；你可以讲讲人物的先进成就或良好技能；如何从一般走向优秀，从优秀走向优秀等具体原因。以“课程改革如何培养优秀教师”为主题。
8.讲教学故事。
老师可以讲自己今年的教学故事，可以是最让我兴奋的故事，最激励我的故事等等。可以是自己的，也可以是身边同事的，故事引发的感受和思考才是最重要的。
9.谈谈观察到的现象。
老师可以总结自己观察到的现象，分析现象背后的问题，提出自己的解决方案。
寻找细节
老师可以就今年教学过程中注意到的细节进行阐述，如老师或学生的言行、服饰、心态等细节的变化来发表自己的看法。
11.提出你的要求。
聪明的老师会应用工作总结来获得更多的发展机会。
详细解释，说明工作中最让你开心的方面，建议上级多参与这些事情的方式。同时，你也可以对培训和学习提出更多的期望，让大家看到你的目的和方向。
12.记得要感恩。
真心感谢学校里的每一个人，他们陪你一起成长。我们也应该感谢你对我们成就的支持。

最后的总结怎么写？1.布局清晰，一看就有好印象
之一部分:写功德的情况；
第二部分:总结和分析写作亮点的经验；
第三部分:写作困境、问题分析及建议；
第四部分:写下下一步的工作任务和目的。
2.简明扼要
总结事迹，突出重点，避免啰嗦和细枝末节，总结重要事迹指标和主要工作完成情况。
3.有亮点，有分析。
这是大家都希望看到的，尤其是工作中的具体做法、、结果、影响和启发。
4.主题要贴近时代，反映形势需要。
符合时代需要、国情和办学宗旨。从你个人的工作开始，从一个新的地方开始写作，你马上就会有你的视野和格式。
5.材料的选择应该是独特的。
摘要需要对材料进行广泛而精细的处理。广泛:大量应用材料。讲究:围绕主题选材，做到恰当、准确、具有示范性。
6.小题目要有新意。
把一年来同类型的重要事件安排在一起，提炼其中的逻辑关系，锻造独特的话题，会让你的总结清新活泼，同时增加可读性。
7.发明困难和问题，可以提出下一步的建议。
要找出工作事迹差的深层次原因，找出制约事迹推广的根源，分清主客观两个方面。

期末总结怎么写 学生期末总结

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