孩子为什么游戏上瘾 _游戏世界

孩子为什么游戏上瘾
一位妈妈以自己小时候、年轻时的学习行为和学习态度作比较，总是感到孩子的学习态
度、学习劲头和效果都不像那会回事。警觉起来：我的儿子在学习上笨，不像是学习的好材料，必须从小严格要求，否则长大再调教就晚了。
于是，对儿子小宋（本市某区三大公办小学之一）的学习管理得更加严格。小宋越来越厌烦学习，特别是当同学邀他去玩手机游戏的时候，妈妈没完没了检查作业，补习作业，补课，真是一种最难忍受的痛苦。当这种痛苦情结与功课学习情境形成潜意识条件性情绪反应以后，在孩子大脑中便形成了一套自动实现的潜意识条件性逃避学习的行为反应。
潜意识条件性逃避学习行为和学习情境建立联系以后，他一进入学习情境中不单单是低效能的，而且是痛苦的。他浑身酸痛，坐不稳，不停地动来动去，每次学习必去厕所，去完之后必喝水多次 ···接下来，一场知识学习与消极条件性情绪反应的恶性循环无限制地开始了－越是不爱学习越是学不会，记不住；越是学不会记不住，作业考试成绩越差，越受到老妈严厉的责备和管教，越受到责备越不爱学习……当孩子的这种恶性循环往复增强到一定程度，孩子就把学习看成是痛苦的事情。
错误的智力观也对他的学习失败起了重要的推波助澜的作用。家长、老师、孩子本人和直系亲属，都认为对他应该“因材施教” ，把他培养成运动员、机械修理师等。孩子的母亲从未放弃过努力，但一直都是在绝望中采取消极措施强迫他学习。
孩子的早期玩游戏能力优势的形成，也是在和他的功课学习能力差相对比情况下，大家从一件件能够证明他并不笨的游戏战果和级别荣誉中得到鼓励和乐趣。于是，孩子便不知不觉地在游戏方面发展起来了，在日常生活中玩游戏更上瘾，也是顺着越是成功越喜欢，越是喜欢越容易成功的循环往复增强的效应中发展起来的。
【孩子为什么游戏上瘾】

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