52、紧扣课后练习和单元练习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作 。
53、笔顺规则、结构及关系举例 。
54、保护儿童天性，做好幼小衔接 。
55、加强提优补差，家校联系 。
56、掌握23个声母，24个韵母，16个整体认读音节 。
57、能准确运用逗号、句号和问号 。
58、对于音近、形近的汉字注意之间的异同，学会正确的区分 。
59、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，把字写得正确、端正、整洁 。
60、能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字 。
61、积累古诗和名言警句 。主动进行课外阅读 。
62、情绪的保持 。积极的情绪是复习质量的保证 。复习期间合理安排一些调节，通过创设和谐、平等的师生关系，让学生能保持积极的心理状态 。
63、学习独立识字 。能借助汉语拼音认读汉字 。
64、看*图，说说图上画的是什么？分别是什么样子的？
65、、复习认读认字表中的334个汉字，复习掌握写字表中的138个汉字 。并能用常用字组词或者说话 。
66、整体地复习声母、韵母和整体认读音节 。并让学生在熟记的基础上，能够准确分类 。

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