四年级数学思维训练：不同的方法 _小知识

小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：四年级数学思维训练：不同的方法。
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故事适合年级：小学【四年级数学思维训练：不同的方法】趣味小故事：编者小语:为了丰富同学们的学习生活，数学网四年级奥数题栏目为同学们搜集整理了有关四年级的奥数题类试题，供大家参考，希望对大家有所帮助!
星期一不同的方法
25×12 ，用4种不同的方法进行简便计算。
星期二符号代表数
要使下面三个加法算式成立，则□、△、○代表的数分别是几?
□+□+□+△+△=23
□+□+△+○=17
○+○+□+△=15
□=( ) , △=( ) , ○=( ).
星期三平均数
甲、乙、丙、丁四个数，每次去掉一个数，将其余三数平均，这样计算4次，得到48、44、40、36 。求四个数的平均数。
星期四一共有几个?
用1、2、3、4这四个数字，添上小数点，组成没有重复数字的小数，这样的小数一共有多少个?
星期五组成小数
用四个"8"和四个"0"，添上小数点，组成小数。
⑴ 最大的小数是( )
⑵ 最小的小数是( )
⑶ 只读出一个零的最小小数是( )
⑷ 只读出一个零的最大小数是( )