1. 鱼缸法则心灵的成长需要自由
一家公司里,职员把几条小鱼放在一个鱼缸里,好几年了,鱼竟然还是那么小,于是大家都认为这鱼就是小个头 。一天鱼缸被打破了,就把它们养在院子塘里,没想这些鱼疯了似地长得很大 。
鱼需要自由的成长空间,人更是如此 。我们常常帮孩子作出选择,选择学校、衣服、玩具等等,我们常常帮孩子作出回答 。因而孩子没有选择,没有思考 。所以很多孩子没有创新思维,也不会有太多尝试,也无法让他有更好的想像力 。
2. 强化定律培养好习惯
事实证明,一个好的习惯,会让人走向成功,或者拥有好的心态 。有一个鲸鱼实验 。科学家有水里放一堵玻璃墙,鲸鱼和实物各放在一边 。一开始,鲸鱼猛烈的撞击着玻璃,后来它终于发现,那是不可能的,所以,一段时间后,它不再撞击了 。后来科学家把玻璃墙拆了,然而,鲸鱼还是如是有玻璃墙的一样,只在自己那边活动 。
人的行为正如这个故事一样,在一段时间或一些重复的经历后,就被固定起来,就形成了习惯 。一个好的习惯,就是一笔财富,将受用终生 。
3. 梦想法则孩子的成长需要梦想
在比尔老师的课堂里,他布置了关于未来理想的作文 。罗伯特同学描绘了一个200亩牧场,以及在这个牧场里纵马奔驰的情况,并为自己的设想画了一幅牧场图 。比尔老师因为觉得这个不大符合实际,就给了一个差评 。罗伯特满怀希望,却没有得到好的评价,并且老师要求罗伯特重做一份作业,就可以给出一个好成绩 。罗伯特思考再三,并没有那么做 。多年来,这个作业成了激励他的动力 。多年以后,他果真拥有了200亩的牧场,当年迈的比尔老师来参观时,比尔老师泪流满面,要知道,他差一点就毁了一个孩子的梦想 。
当我们给一个未成年的孩子交待一件事时,不要急着教他怎么去做,你只需要告诉他应该做成什么成果和目标就行了 。在这期间,方法由他们去想,我们只需要鼓励再鼓励 。
4. 南风效应知错改错,再不出错
南风与北风打赌,看谁能把行人的衣服脱下来 。北风冷冷的、张牙舞爪的吹,行人把衣服越裹越紧;南风出马了,它徐徐的吹,温暖的吹,直到风和日丽,行人都脱掉大衣 。南风胜利了 。南风为什么胜利了呢,因为它让人们的行为是自觉的 。这种启发人们反省、满足自我需要而达到目的的做法,被称作“南风效应” 。
人不可能不犯错误,任何错误,只要悔改,总可以回头 。当小家伙不小心把牛奶弄倒在地上时,妈妈温和的说:这真是个漂亮的牛奶海洋 。并进而告诉孩子,牛奶海洋虽然漂亮,但地板却要受罪了,她跟孩子一起把地板擦干净了,并告诉孩子正确的拿牛奶方法 。心理学家说,一个错误一旦发生,就算再发火,它也发生了,我们要做的是,如何避免重复犯这个错误,并要收拾这个错误带来的残局 。从孩子的角度出发,他的一切都在尝试与成长的阶段,多加宽容,注重引导,正是我们都需要的 。
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5. 尊重法则心灵的成长需要尊重
莎莎从小跟爷爷奶奶过,家务都被爷爷奶奶包办,她自小就养成了内向、胆怯的性格 。有一天,家里来客人了,她不小心打破了一只杯子 。她父亲当着客人的面骂道“你真是只笨猪”,生性敏感的女孩无地自容 。在专制的家庭环境中,外面温顺的莎拉,内心隐藏着孤僻和敏感 。而这样的性格,在社会上更表现出外人难以理喻的倔强 。
“棍棒出孝子”在很多家长心中占有重要地位 。然而这带来的是什么呢 。孩子小时候的哭声,大一点时的觉默,长大后的倔强 。自尊是人生要学的第一个原则 。用对等的方式,可以让孩子有一个自信和健全的人格 。
6. 延迟满足从小培养孩子的耐心
美国心理学家沃尔特做过一个经典实验“成长跟踪实验” 。他在一个幼儿园选出十几个4岁儿童,并给每人一粒糖,告诉他们,如果现在就吃,就只能吃到一粒,如果20分钟后再吃,就能吃到两粒 。有些儿童急不可耐的就吃了,有些孩子通过各种方法,如唱歌,说话,甚至睡觉的方式,敖过了于他们而言漫长的20分钟 。经过漫长的观察,能等到20分钟的孩子在青少年时仍能够等待,在各方面综合素质明显强于等不及的孩子,并在以后也更容易的获得了成功 。那些性急的孩子,在青少年时期也更多的表现出固执、优柔寡断和压抑的性格特征,他们往往屈从于压力,而选择逃避 。
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