它也是公倍数日记
小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是:它也是公倍数日记 。
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【它也是公倍数日记】以前 , 我一直以为学习”求最小公倍数”这种知识枯燥无味 , 整天与”求11和12的最小公倍数”类似这样的问题打交道 , 真是烦死人 , 总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处 。然而 , 有一件事却改变了我的看法 。
那是前不久的事了 , 爷爷和我一起乘坐公共汽车去青少年宫 。我们爷俩坐的是3路车 , 快要出发的时候 , 1路车正好也和我们同时出发 。此时爷爷看着这两路车 , 突然笑着对我说:”小溦 , 爷爷出个问题考考你 , 好不好?”
我胸有成竹地回答道:”行!”
“那你听好了 , 如果1路车每3分钟发车一次 , 3路车每5分钟发车一次 。这两路车至少再过多少分钟后又能同时发车呢?”爷爷问 。
稍停片刻 , 我说:”爷爷你出的这道题不能解答 。”
爷爷疑惑地看着我:”哦 , 是吗?”
“这道题还缺一个条件:1路车和3路车的起点站是同一个地方 。”爷爷听了我的话 , 恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋 , 笑着说:”我这个数学博士也有糊涂的时候 , 出的题不够严密 , 还是小溦想得周全 。”我和爷爷开心地哈哈地大笑起来 。
此时爷爷说:”那好 , 现在假设是同一个起点站 , 你说说用什么方法来解答?”我想了想 , 脱口而出:”再过15分钟 。因为3和5是互质数 , 求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积(3х5=15) , 所以15就是它们的最小公倍数 。也就是两路车至少再过15分钟能同时发车 。”
爷爷听了夸我:”答案正确!100分 。””耶!”听了爷爷的话 , 我高兴地举起双手 。从这件事中 , 我明白了一个道理:数学知识在现实生活中真是无处不在啊 。
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