热效率符号怎么念效率符号 _热效率

效率符号(热效率的符号怎么发音)
中考物理、动力、机械效率
一.优点
作用在物体上的力使物体沿力的方向经过一定距离，我们说力对物体做了功。
(初中是恒力功，变力功不考。高中阶段，大学的工作定义为空之间的力的积累。)
(1)理解和判断的基础:
基础:做功的两个必备因素。以及力作用点在力的方向上经过的距离。
关键点:力的作用点在力的方向上经过的距离。
比如一个物理物体在地面上滑动一定距离，但是物体在地面上施加的摩擦力不做功，因为物体在地面上施加的摩擦力的作用点不动，但是物体在地面上施加的受力点依次变化，但是每个点都不动。
(2)不做事的三种常见情况:
A.物体受力，但物体没有通过力方向的距离。
B.物体移动了一定距离，但在这个移动方向上没有力作用在它身上(比如物体因惯性而移动) 。
C.物体受力，经过一定距离，但两个方向互相垂直(比如吊车吊起的货物在空内水平移动) 。
(3)分析工作时应注意以下几点:
1.做功时必须指出哪个力在哪个过程中对哪个物体做功，是拉力，摩擦力还是什么力做功。
2.物体克服阻力做功是什么意思？如果物体在运动方向上受到一个与这个方向相反的力F的作用，我们通常说物体对阻力F做了功，或者说这个力做了负功。
二、对公式w = fs的理解
1.公式:通式w = fs
常用公式w = GH(对抗重力的功)，或w = f阻力s(对抗摩擦阻力的功) 。
2.单位:焦耳
(1)有力气才有可能做功，没有力气根本不可能做功。
(2)F和S的方向应在同一条直线上(初中要求)，方向相同或相反。
(3)做功量由w = fs决定，与物体的运动形式和其他力无关。
三。力量
1.物理意义:表示物体做功的快慢。不是做了多少工作，是做了很多工作，可能工作速度不快，功率低。
2.定义:功与做功所花时间的比值叫做功率。
3.计算公式
4.单位瓦特
(1)注意区分功和功:功和功是两个不同的物理量，“功”是做功的多少，“功率”是做功的快慢，“多少”和“多快”的含义是不同的。
(2)从p = w/t到p = f v的变形可以看出，当P=W/t不变时，力f与速度v成反比。
四。机械效率
为了表示有用功占总功的比例，物理中引入了机械效率，简而言之等于有用功w与总功w之比，符号为η 。
(1)公式是，是百分数。η值越大，有用功占总功的比例越大，机械效率越高。
(2)η的值总是小于100% 。因为机器本身的摩擦力或重力不可能为零，所以有用功总是小于总功。
五、实例分析:
1、下列情况中，人对物体做功的是() 。
A.举重运动员保持杠铃不动。
B.人们努力尝试，但没有举起重物。
C.一个同学提着水桶匀速走在水平路上。
D.乘客们带着行李上楼
【解析】A和B都很厉害但是过不了距离；C桶的运动方向垂直于施力方向；d有两个做功的必要因素。人对行李施加力，行李沿拉动方向有一个移动距离。选项D中，人们对行李箱施加向上的力，并沿着力的方向移动距离，所以人们对物体做功。所以选d
2.有人用50N的力把30N重的铅球扔到7m的距离。这个人在铅球上做的功是()
a，350J B，210J C，0 D，无法计算
【解析】推铅球的动作可以分为两个阶段:之一阶段是人推铅球，第二阶段是在空内的飞行推铅球。注意:之一阶段，在人体推力的作用下，铅球移动了一定距离，但这个距离不是7m，你的手不可能有7m长；多少钱？题目中没有给出，所以无法判断。所以选d
3.如图，用滑轮组吊起400牛顿重的货物时，所用拉力F为250牛顿，绳子的自由端被拉下4米。滑轮的总功、有用功和机械效率分别是多少？
[解决方案]
总w = fs = 250 n× 4m = 1000焦耳，
提升重物的高度h = s/2 = 4m/2 = 2m
W = GH = 400牛顿× 2m = 800焦耳
4.拖拉机，以20千瓦的功率以7.2公里/小时的恒定速度犁地。乞求:
(1)这台拖拉机犁地时的牵引力，(2)这台拖拉机每小时做的功。
【解析】(1)从P=Fv:
(2)W=Pt=2×104W×3600s=7.2×107J
5.用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时，匀速垂直向上拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下的钩码缓慢上升。
(1)在实验中，当杠杆拉至图中虚线位置时，测力计的指示器F为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ %，钩码总重量g为1.0 N，钩码上升高度h为0.1 m，测力计移动距离S为0.3 m，请写下一个你使用此杠杆做额外工作的理由:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的原因

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