如何在课堂上集中注意力(老师多次抱怨课堂上注意力高度集中)最近在我的头条消息里,很多家长发来求助信息,看到家长们焦急而期待着得到赞助,我很激动 。每个给我留言的家长都让我很兴奋 。虽然我们素未谋面,彼此陌生,但你们给我的信任让我觉得责无旁贷,更不用说把专业知识传授给需要的人了 。
今天重点讲几个家长的反应:一、二年级的孩子上课注意力高度分散,被老师反复投诉 。怎样才能改善孩子注意力分散的情况?
之前写过很多关于注意力的文章 。今天我就从家长最容易实施的亲子游戏入手,为家长提供一些 。但是,请家长们注意,一定要先了解孩子注意力高度疏散的原因,也要知道你之前的不良做法对孩子造成的伤害 。调整好心态后,就可以按照我给你的 训练了 。
1.低年级小学生注意力高度疏散的原因,家长一定要清楚 。
1.在学期教学阶段,家长完全忽视了孩子专注力的培养 。
小学生的注意包括视觉注意、听觉注意和思维注意三个方面 。无论哪种注意力,都需要依靠大脑神经来管理和安排动作 。由于很多家长并不知道注意力的发展和培养对孩子如此重要,所以在孩子的幼儿期,也就是学前阶段,往往被完全忽视,这为孩子日后进入小学课堂和课外学习埋下了隐患 。但是,家长不需要担心 。现在从头开始还来得及,但是需要抽出专门的亲子时间来完成 。虽然你可能很累,但你别无选择,只能把欠下的教学债补上 。
2.孩子在缺乏规则的家庭中长大,行动过于自由散漫 。
幼儿时期有一个秩序敏感期,有些家长清楚,有些不清楚 。秩序感意味着孩子们对遵守规则或纪律特别敏感 。比如在幼儿园,老师会通过运动帮助孩子建立纪律意识 。当老师说:“请坐!”口令后,只要有孩子听懂了,坐下来,老师就会及时给他们认可,其他孩子也会跟着做 。在这种模拟并希望得到老师认可的心理作用下,孩子慢慢学会遵守纪律,按照老师的要求去做 。但在很多孩子的家庭里,老师和家长都缺乏赞助孩子遵守家规的意识 。导致孩子在家里没有秩序感,行动过于自由散漫 。
3.儿童始终处于动态的虚拟目的转移过程中,且持续时间极短 。
小学生在课堂上不能集中注意力 。根本原因是他们无法把握视觉、听觉或思维的重要目的 。甚至有的孩子总是处于动态的虚拟目的转移过程中 。家长可能会有疑问 。伪目的是什么?说白了就是没有目的,完整就是随意无目的的玩 。如果一个孩子坐在教室里,眼睛不看老师讲课,耳朵不听老师讲课,不用脑子思考老师讲课的内容,自己玩自己的,孩子能在教室里学到知识吗?根据很多老师的反应,即使孩子在课堂上没有目标在那里玩,他们也无法在极短的时间内专注于目标,所以会看到孩子坐不住的现象 。
4.孩子虽然进入小学,但自制力只能达到幼儿中期 。
所有注意力高度分散的小学生(6-7岁)在学前教学阶段都习以为常,使得孩子在事业、书本、课堂学习上的有效性极差 。有这种现象的孩子,智力发育往往比较滞后,大部分只达到儿童期中期(4-5岁) 。家长要注意,不要低估这两年的差距 。对于一个孩子的学习能力来说,仅仅从他的职业生涯中,他就可以学到很多知识,而你却从来不重视 。
第二,注意力疏散不是说教,甚至打骂就能解决的 。请家长停止这样做 。
1.家长的说教根本不赞助孩子的注意力提升,只是浪费时间 。
本人从事家庭教学、咨询、指点工作多年 。一般说孩子问题比较多的家长,都有一个通病,就是总是对孩子说教,不要东张西望,你要认真听老师讲课,不要乱动身体等等 。但是你说这话的时候,孩子不知道怎么做 。这只是浪费时间 。今天,如果你打算按照我给你的 解决孩子注意力分散的问题,请停止你之前的做法,坚决不要再试图说教孩子 。你还记得吗?
2.打骂孩子会让孩子更加抑郁,慢慢失去自我,缺乏安全感 。
【上课注意力高度分散屡被老师投诉 上课如何集中注意力】对于那些注意力高度分散的孩子,很多家长的耐心早已耗尽 。老师只要告诉孩子上课不能认真听讲,总是干扰同学正常上课,或者故意违反课堂纪律 。父母经常打骂,试图让孩子多记住一些,不再那样做 。现在我想警告各位家长:不要再做傻事了!你的打骂会让孩子更加抑郁,逐渐失去自我,变得更加没有安全感 。缺乏安全感恰恰是孩子无法高度集中注意力的症结所在 。所以,家长一定要彻底改变你之前的做法 。
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