『钟南山』寄语广大学生!钟南山院士:全民抗疫,孩子们最关键的是学到这些


从1月18日开始逆行北上武汉调研开始 , 中国工程院院士、国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任、高级别专家组组长钟南山的2020年春天 , 异常忙碌 。 这位年过八旬的科学家 , 如同17年前抗击非典疫情时一样 , 一直奋战在抗击突发公共卫生事件的第一线 。
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3月14日上午 , 钟南山院士在百忙之中接受了南方都市报的拍摄和采访 。 他回顾了去武汉后的所见所闻所感 , 详谈加强疾控中心(CDC)地位的重要性 , 聊到肺炎疫情从第一版到第七版治疗方案的演变……基于专业判断 , 他认为目前还没有证据证明新冠肺炎今后会季节性流行 。 在这次访谈中 , 除了谈医学问题 , 钟南山还谈到了自己关于教育和学习的见解 , 并寄语莘莘学子 , 一起来看看!
最重要的是:学生学到了中华民族团结抗疫的精神 Q:随着疫情的逐渐控制 , 我们会开始慢慢迎来复课 。 您觉得我们的大、中、小学生群体 , 在这一次举国的抗疫行动中 , 能从中学习到什么?钟南山:在这次抗击新冠肺炎的过程中 , 学生们放假的时间比较长 , 我觉得最关键的不是学到了新冠肺炎这个疾病怎么防治 。 更重要的是学到了一种精神——中华民族团结抗疫的精神 。 由于国家的高度组织性 , 使得我们能够将全国人民动员起来 , 为了抗击新冠疫情这一个目标来共同努力 。 (这其中大家学到的)是两点 , 一是解决好小我和大我之间关系的问题 , 为了控制新冠疫情 , 使得大家有很多不便 , 要待在家里 , 但大家都能自觉地做出牺牲 , 所以减少了疫情的播散 。 这个方面 , 大家都做得很好 , 很好地处理了大我和小我之间的关系 。 还有一点 , 就是学会了用科学的精神去应对新冠肺炎疫情 。 防治新冠肺炎需要有科学精神 , 要有科学研究也要有科学知识 。 如果下一次有其他的事情 , 或者同学们在其他领域遇到了问题 , 也要明白 , 解决问题需要有科技、科研支撑 。 而科技科研的支撑关键是打好基础 。 所以不管是小学、中学、大学 , 都是要打好自己的学习基础 , 大学生要打好专业基础 。 具有了良好的基础 , 才能够进行进一步的科技攻关 。 就像这一次 , 大家经过10年、20年蓄势待发 , 一旦遇到情况 , 就能够利用自己的经验、知识 , 创造出新的方法 , 找到更快的解决问题的方法 。
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在求知的过程中实践过的是最重要的 Q:能不能谈一下您的学习、工作经历和故事 , 在不断学习的过程中 , 您觉得自己收获最大的是什么?钟南山:这个问题 , 我最先想到的答案是非典期间的故事 。 觉得邓小平同志提到的 , 解放思想 , 实事求是 , 这对我们指导、收获很大 。 2003年时 , 我们遇到了一些不实的情况 , 在非典开始的时候 , 曾经有关部门认为病原体是一般的衣原体 , 很容易治疗 。 但是我们用治疗衣原体的相关方案、方法治疗病人 , 发现一点效果都没有 。 我们还是本着实事求是的精神 , 以事实为依据 , 提出了不同意见 。 我觉得 , 在求知的过程中 , 看见的(实践过的)是最重要的 。 正因为我们坚持自己的治疗方法 , 所以我们能够取得最低的病死率 , 减少了很多不必要的生命损失 。
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学习最重要的是学好基本功同时还要保持好奇心 Q:对于即将复学的学生群体 , 您有什么样的寄语?钟南山:准确地说 , 我经过了至少七十几年的学习 , 我关于学习的最大体会就是 , 要学好基本功 。 只有具备了最基本的知识以后 , 你才能够往上走 。 而在基本功里 , 学好语文最关键 。 学好了语文才懂得如何对事情进行分析、总结、综合 。 我们在很多科研工作、科研领域中都需要有扎实的基本功 , 这尤为重要 。 其次就是要学会多问几个为什么 。 我们除了学习基本知识 , 还要有好奇心 , 经常去考虑一下:这个为什么是这样?或者这个跟事实(本质)有什么出入?正因为这样 , 我在整个工作过程中 , 以及这几次抗击冠状病毒的过程中 , 我都保持着一颗好奇心和敢于提为什么的精神 。 对于别人讲的东西 , 不见得要相信 , 关键要眼见为实 。 以实践为师 , 相信自己的实践 , 比相信权威更加重要 。