有哪些「将语文能力发挥得淋漓尽致」的例子？( 二 ) 我记得张爱玲的红玫瑰与白玫瑰里有个故

如果你当搞笑视频来看，你就错了。
这位老师是山东省淄博市周村区实验中学的老师的史大喜，许多学生亲切地称他为大喜哥。火了的视频正出自他日常教授的语文课。1月3日，齐鲁晚报·齐鲁壹点记者采访了这名“网红”老师。
“学生拍摄《将进酒》那天课上，我朗诵完好一会儿说不出话。”史老师介绍，他平时都会带着饱满的感情上课，“朗诵诗歌之前一定要‘触摸到诗人的灵魂’。每首朗诵作品都要经过不接触任何材料‘裸读’，查阅所有材料、看其他教师教案、结合学生实际情况这四步，才会将朗诵作品呈现在学生面前。”
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夏东海啊

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你所经历最羞耻的事情是什么？
你被人误会的最尴尬的一件事？
有什么「是时候表演真正的技术了」的体验？
有没有和龙应台在港大演讲时台下齐唱《我的祖国》相似的事件？
■来自的网友回复
真的怪我才疏学浅! ! !
因为是很久之前在杂志上看到的，记不太清就去百度了，没有仔细审查内容的可靠性就粘贴了是我的错，现在更正一下是朱棣和解缙的对话，不是朱元璋。
真的是很抱歉!
另外感谢那位私信我指出我错误的大兄弟!
为了不误导大家，我把原回答的名字更正了。
以下是原回答让我想起一次解缙和朱棣的对话，可谓是把语文水平和情商水平发挥到极致
以下为百度的内容 : ）
朱棣对解缙的才学很是赏识。一天，他突然对解缙说：“宫中昨夜有喜，你不做诗一首？”
解缙立即想到可能有皇子诞生，随即出口一句：
君王昨夜降金龙
朱棣却说：“生的是个女孩子呢。” 解缙脑筋急转，吟出第二句：
化做嫦娥下九重
哪知朱棣接着说：“可惜已经死了。” 解缙马上跟进：
料是世间留不住
这句将其不幸处理成“才下凡又走了或升天了”，很妙。朱棣跟着说：“已经把她抛到水里去了。” 解缙立马吟出：
翻身跃入水晶宫
只有龙种才会这样，这句与第一句呼应，更妙。
看看我的另一个相似回答吧
你最喜欢的句子是？还有其它回答
你有哪些奇怪的视角来观察这个世界？
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谢邀。
汪曾祺先生的说法：语言的目的是使人一看就明白，一听就记住。
语言的唯一标准，是准确。
所以他很喜欢许多店铺的招牌，简洁准确。
比如点心铺：“尘飞白雪，品重红绫”。
比如稻香村：“味珍鸡瞧，香渍豚蹄”。
像煤铺的标语：“乌金墨玉，石火光恒”，已经很美了。
八面槽的接生婆门口写：“轻车快马，吉祥姥姥”，已经是诗了。
的澡堂，一进门就看见四个大字：“各照衣帽”，简到不能再简，但多好。
这些就是好字句。不耍小聪明，一目了然，又好看。
但他自己做过戏曲工作，所以对声韵也很喜欢。
如果写得准确简洁，却又有余力照顾声韵，就更美了。
汪先生最推崇的一段文字，是《董西厢》。押韵，但是不明显。不像现在许多歌词，为了押韵什么都敢说。
“店都知，说一和，道：‘国家修造了数载余过，其间盖造的非小可，想天宫上光景，赛他不过。说谎后，小人图什么？普天之下，更没两座。’张生当时听说后，道：‘譬如闲走，与你看去则个。’”看着是闲聊天，但和、过、可、过、么、座、个，押着韵呢。所以读来，流畅无比。
后面有这句：
“张生觑了，失声地道：‘果然好！’频频地稽首。欲待问是何年建，见梁文上明写着：‘垂拱二年修。’”首、修，押韵押得非常稳。
押韵而不显韵，才真厉害。
看了上面的例子，请看下面的。
【有哪些「将语文能力发挥得淋漓尽致」的例子？】 王小波在《我的师承》里如是说：
正如法国新小说的前驱们指出的那样，小说正向诗的方向改变着自己。米兰·昆德拉说，小说应该像音乐。有位意大利朋友告诉我说，卡尔维诺的小说读起来极为悦耳，像一串清脆的珠子洒落于地。我既不懂法文，也不懂意大利文，但我能够听到小说的韵律。这要归功于诗人留下的遗产。
那么王小波自己的韵律，体现在哪里？
我们都熟悉的《黄金时代》结尾有这段话：
陈清扬说，承认了这个，就等于承认了一切罪孽。在人保组里，人家把各种交待材料拿给她看，就是想让她明白，谁也不这么写交待。但是她偏要这么写。她说，她之所以要把这事最后写出来，是因为它比她干过的一切事都坏。以前她承认过分开双腿，现在又加上，她做这些事是因为她喜欢。做过这事和喜欢这事大不一样。觉得读来很流畅，是么？
容我分一下行：
陈清扬说，承认了这个，就等于承认了一切罪孽。在人保组里，人家把各种交待材料拿给她看，就是想让她明白，谁也不这么写交待。但是她偏要这么写。她说，她之所以要把这事最后写出来，是因为它比她干过的一切事都坏。以前她承认过分开双腿，现在又加上，她做这些事是因为她喜欢。做过这事和喜欢这事大不一样。
孽、写，押韵。
看、欢，押韵。
白、待、来、坏，押韵。
上、样，押韵。
王小波的字句所以行云流水，概出于此。
押韵而不显韵，以写诗的方式写小说。
怎么能不美好呢？
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姜文。
姜文拍《让子弹飞》，为了能让三巨头聚齐，他使了一个小花招，他给葛优写信说：发哥答应了。又给发哥写信说：葛优答应了。这两封精心设计的信同时发出。当然，主要还是对这部尚未拍摄的电影必将惊古烁今的自吹。
大家感受一下文采：
（也可以直接看下面的视频）
姜文寄给葛优的信件
优优吾兄：壶口一别，竟有二七。春风秋月，杨柳依依。虽谋面不勤，却心存惦记。吾兄凡新作问世，愚弟必争先读之。兄之身手炉火纯青，每令愚弟嚎啕大悦。才惊四海，誉享中外。喜甚幸甚！新片筹备井然，故事随信奉上。精华仍在提炼，脚本即将出膛。人物之妙，惊古烁今。且为兄之发挥，提供辽阔疆场。深信此角，必能助兄，继往开来，再创辉煌。届时亿万女粉，翻江倒海，抛家舍业，秋波明荡，不亦艳乎？纵使，狡兔八窟，数易家宅，亦难阻。拥趸之风暴，优党之痴狂！直落得，隐身天涯，革面洗肠，不亦喜乎？吾兄片中虽无艳星共枕，但有愚弟陪床。醉眠秋共被，携手日同行。耳鬓厮磨，却非断臂，不亦骚乎？新片除却愚弟之外，尚有发哥亮相。左右拱卫，冬暖夏凉。不亦乐乎？喜骚艳乐，应有尽有，揽得雎鸠淑女，亮亮君子何求？闻听吾兄将至，同仁上下，无不开颜。须眉脚扑朔，巾帼眼迷离。鼓瑟鼓簧为兄弟，磨刀霍霍向猪羊。呦呦鹿鸣，食野之苹，悠悠我心，青青子衿。恰逢瑞雪早春，恕愚弟威逼利诱。皆因爱之心切，盼之心痒。江东渭北，春树暮云。书不尽言，晤面详之。草此即问，全家均安。愚弟姜文姜文寄给周润发夫妇的信件
发哥发嫂：香江匆晤，所谈甚欢。新片故事，随信奉上。故事锤炼数载，脚本即将出膛，人物之妙，惊古烁今，片中，兄将分身异术，同饰真伪，定为兄之演技提供辽阔空间，创影林之美谈。发哥盛名，中外有识；为艺厚道，技盖群雄。此角色必助发哥携已获之辉煌，跨更高之巅峰。新片旨在造中国之西部黑帮电影。诙谐荒诞，凌厉跌宕。昔有莱昂之通心意粉牛仔戏，今有吾辈之麻辣袍哥西部片。发哥之角，既有曹孟德之雄，又具周公瑾之英，且常自诩诸葛孔明。回肠荡气，出人意表，发哥出手，定收放自如，出神入化，万千粉丝，翘首期待！谁敢做他人之想？！新片除愚弟之外，尚有葛优兄加盟。真可谓：三江汇处有富域，三雄鼎力看妙篇。壮哉美哉！放眼中原，勃勃生机；星汉灿烂，交汇其里。闻听发嫂令下，发哥将至，上下同仁，无不振奋！早春二月，岭南草长；杂花生树，群鸥竟飞。适此惠风和畅之日，诚邀阁下共成美事。书不尽言，晤面详之。顺致问候姜文谨启己丑情人节更新见字如面2中的视频：
（之前上传的视频不完整，现上传完整高清版）

姜文写给葛优和周润发的信https://www.zhihu.com/video/991610421618552832（视频来源于腾讯视频）
视频下载链接：
https://pan.baidu.com/s/1C9hgtFkm_UY3xwwT431_fg
最后，我发现题主的题目是有错别字的。应该是“发挥得”，不是“发挥的”。
作为一道讨论语文能力的题目，我觉得出现错别字是不应该的。
（题目中的错别字已经更改过来了）
看到评论区有人指出“的”可以通用“地”和“得”的，我特意去查了一下，现今无论是新华字典还是现代汉语词典中的说明，都是要做区分的。之所以会出现混乱，大概是因为1984 年人民教育出版社中学语文室编印的《中学教学语法系统提要 (试用)》所做的提倡“的、地” 合写为 “的”的说法，以及相传国家语委规定 “的、地、得” 可以通用，前者已经弃用，后者纯属谣传。上也有关于这个问题的讨论，大家不妨看看。我觉得无论从哪个角度来看，还是要区分的。我放上查到的一些链接，大家看看自己判断吧。
搜狗输入法：你打字时会有区分「的地得」强迫症吗？现在还区分「的」「地」「得」的用法吗？“的地得”通用了吗?国家语委规定“的、地、得”可以通用？没有证据的事_新闻_腾讯网补充：
仍然有人在讨论“的”的事，我再一次说明一下
商务印书馆出版的官方新华字典app中关于“的”的解释如下：

并没有提及任何通用的说法
但是另一个汉语大辞典中出现了“的”在做副词尾的时候同“地2”：

目前为止我没有查到能通“得”的。
不过因为字典没有带在身边，一直没有机会回家，没能翻阅各种纸质字典，有点遗憾。
如果谁手边有字典的麻烦帮我查一下，拍照私信我，谢谢了。
其实，查了这么多字典，我觉得那些专家们可能也没有完全一致的说法
我们普通人确实没有必要争执
能区分的最好区分，不能区分的问题也不大。
很多人说这篇文章水平很一般，甚至有人说中学生水平。
我没办法反驳，可能大家身边牛人比较多吧，反正我是写不出来。
当然，这种事情见仁见智。没必要撕哈。
文学上的事情，本来就没有绝对。
下面这篇文章是刊登在《悦读提升赏美文》杂志中的一篇赏析文章，作者崔登乾
当然你也可以说这位作者水品较差，纯拍马屁。大家看看就好
一、精选雅词，多用偶句，形成雅丽之风格全信虽然间有俗词散句，但多为雅词偶句，使得全信形成雅丽整齐的风格。这里我们且不论由 “不亦艳乎”“不亦喜乎”“不亦骚乎”“不亦乐乎” 四个结构相同的句子串组起来的排比段所形成的齐整，仅是以下面三例所显现出来的雅丽文辞，就足以让读者叹服： 1.“才惊四海，誉享中外”。雅词迭现，近义对举，节奏分明，和谐流畅，既赞了葛氏高超之演技，又颂了 “葛星” 响隆之名声。 2.“闻听吾兄将至，同仁上下，无不开颜”。“将至”陈述 “吾兄”，“开颜” 衔接 “同仁”，主谓皆为雅词，“文气” 上下贯通，借助双重否定句式，辅以侧面描写，表面上是在陈述 “葛星”“将至” 所引发的积极后果，暗中却是在恭维 “葛星” 影响力之巨大和人缘之广泛。 3.“醉眠秋共被，携手日同行”。“醉眠”与 “携手” 宽对，“共被”与 “同行” 耦合，辅以 “秋日”，点明时间，以雅词偶句，对葛优进入剧组后与自己“亲密相处” 的前景进行了展望和描述。对于充满如此赞誉和诱惑的雅丽之信，葛优读之，能不欣然乎？二、活用成语，化用典故，酿出旧瓶之新酒全信多处活用成语，化用典故——借助这种手段，姜文在旧瓶之中酿出了有助于 “惑动” 葛优的新酒。如 “春风秋月，杨柳依依”，此句化用《诗经 · 采薇》中“昔我往矣，杨柳依依” 之句。“昔我往矣，杨柳依依”表达的是古代征夫在春天出门远行时与送别者的依依惜别之情。姜文在化用时没有拘泥于时令和时间，在 “春风” 后增加了 “秋月” 一词，以这两种具有代表性的时令性事物，来借指自己与葛优 “亲密” 相处的所有时光。依凭这一时间的延扩，姜文向葛优传达了这样的信息：你我交往时间不短，情谊深厚，彼此谁也舍不了谁，我很看重你我之间的这种感情。再如 “耳鬓厮磨，却非断臂”，“耳鬓厮磨”，原指一个人的耳朵和一位与自己亲密相处的异性的鬓发互相摩擦，而姜文却活用为指自己和葛优这对性别相同之人的“亲密相处”。鉴于“耳鬓厮磨” 原是用于指小儿女之间的亲密相处和相爱，因此为了消除葛优有可能出现的 “误会” 心理，同时也避免使幽默滑向庸俗的泥潭，姜文接下来又以 “却非” 一词引出了现代典故 “断臂”（在演绎同性恋故事的爱情电影《断臂山》大获成功后，“断臂” 一词成为同性恋的代名词）。这一活用，既增加了书信的幽默佐料，又在旧瓶中酿出了有助于打动葛优的新酒。对于充满如此真情与 “蜜意” 之书信，葛优读之，能不心动乎？三、移时错位，甲词乙用，丰富信息之意蕴所谓移时错位，也就是词语在时间和语境上的非常规跨越——表达者为了打破人们的心理预期而有意将本该用于甲时段或甲语境的某一词语，改用在乙时段或乙语境中，或者有意将本该与 A 词语或 A 事物拼接的某一词语或某一事物，改为与 B 词语或 B 事物的拼接。移时错位法，具有贯通古今和打通视觉、听觉、触觉、嗅觉等各种官能的作用，它可以使颜色在读者的心中变得似乎具有了温度，可以使声音在读者的心中变得似乎具有了形象，也可以使冷暖在读者的心中变得似乎具有了重量——一句话，它可以使甲事物或甲词语在读者的心中变得似乎具有了乙事物或乙词语的特征。比如 “脚本即将出膛”，“出膛” 一词本是用来陈述 “枪弹” 或“炮弹”的，但姜文却将它与 “脚本” 捆绑成为 “临时夫妻”。靠着这一移时错位法的使用，姜文使“脚本” 具有了 “枪弹” 或“炮弹”的 “出膛” 特性——高速，从而丰富了信息的意蕴，非常到位而又风趣幽默地向葛优传达了《让子弹飞》剧组急需其大驾光临的信息。葛优读之，能不急迫乎？四、联用副词，巧用修饰，追求表达之精准副词虽然位于虚词之列，但它实际上却具有 “半实半虚” 的特性，一般表示程度、范围、时间等，常用于限制修饰动词或形容词。副词连用，可以使语言表达更为精准，能够到位地传输出表达者想要表达的信息。如 “吾兄凡新作问世，愚弟必争先读之”，借助副词“凡” 与“必”的联用，姜文精准到位地向葛优传达了自己对其作品的推崇和喜爱之情。葛优读之，能不欣慰乎？五、运用仿拟，亦庄亦谐，极尽忽悠之能事所谓仿拟，是指根据表达的需要，有意仿照人们所熟知的现成语言材料，临时创造出新词句（或篇）的修辞手法。这种修辞手法如果运用得好，可以取得或幽默诙谐，或尖锐犀利，或庄谐兼具等生动活泼的表达效果。在此信中，姜文运用仿拟，将《木兰辞》中 “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离” 中的 “雄兔” 和“雌兔”分别替换为 “须眉” 和“巾帼”，使之变为 “须眉脚扑朔，巾帼眼迷离”，从而使阅信者葛优眼前呈现出了一幅因为他的到来才呈现的雄“兔人”“扑朔” 和雌 “兔人”“迷离” 的有趣画面。葛优读之，能不欢乐乎？对很多影迷来说，葛优、周润发和姜文这三只 “老虎” 同时出现在一部电影中，是一件不可思议的事情，因为三只 “老虎” 同台，就面临着 “一山” 如何容 “三虎” 的问题。可姜文却凭着卓绝惊艳之文采和高超忽悠之水平，先将葛优这只 “老虎” 牵进了剧组，和自己拴在了一起。这真是：牵老虎兮赖忽悠，为真情发力；拉葛优兮倩文采，助子弹纷飞！评论区还有把姜文喷的一无是处的，这我有些不能理解