『育儿圈子在这里』网友纷纷点赞：孩子的创造力，是玩出来的，3000名小学生模仿名画( 二 ) 近日

10分钟后，研究人员要求小朋友们说出其中一种物品的使用方法。
结果显示，自由玩耍的孩子说出的非常规的、创造性的使用方法是另外两组孩子的3倍。
美国塔夫特大学儿童发育专家戴维·埃尔金德认为，玩耍是儿童的一种学习方式，没有玩耍，儿童就会错过不少学习机会。
家长应该让孩子真正成为孩子，还给孩子一个可以尽情玩耍的童年。
这不仅是因为要让他们享受童年的快乐，更是因为不满足孩子自由玩耍的渴望，很可能扼杀他们的好奇心和创造性。

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允许孩子思维多样化
在《养育的选择》一本书中，作者心理学博士陈忻提到的破坏孩子想象力的做法，第一种就是，喜欢给孩子标准答案。
我们的孩子，总是被要求''听话'' ，回答问题也要''正确'' 。诚然，这样的教育把我们的孩子打磨得很''规矩'' 。
但是，规矩的大脑无法迸发出天马行空的想象。
记得看过一期''儿童益智''类的电视节目，有一个提问环节问：''气球为什么会飞上天空？''''小猫为什么要洗脸''……
孩子们的回答富有童真和想象力：''气球飞上天空是去找小鸟做朋友。 ''''小猫没有抓住老鼠，非常伤心，哭花了脸，所以要洗脸……''
可是结果公布却是回答错误。因为标准答案是''气球里装的是氢气，氢气比空气的密度小……''
统一的标准答案，正在慢慢地禁锢孩子的思维。
思维被禁锢的孩子，想象之花会逐渐枯萎，他们遵守着标准答案，不愿有新的尝试，更说不上创造和发明了。
于丹教授曾经在《人间有味是清欢》里写了这么一个小故事。
有一天，她回家后，女儿给她画了四个太阳。分别是金色的，红色的，浅绿色和浅蓝色的。她告诉于丹，浅绿色的照耀着草地和树木，浅蓝色的照耀着大海。
于丹教授并没有用标准答案去纠正女儿。
她认为，教育孩子时，道德上要有是非观，知道对错，但想象空间是不存是与非，要让孩子自由发挥。
我们的孩子，生命理应千姿百态，他们应该拥有自由心灵闪耀的火花，怀揣充满诗情画意的情怀。
允许孩子思维的多样化，孩子的生命之树才能蓬勃发展，最终长成参天大树。

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鼓励孩子的创意
《小王子》一书中，飞行员在六岁的时候，画过一幅作品，他兴致勃勃地拿着画去问大人。
大人们却都不知道那是什么，有的说那是一顶帽子。
而飞行员画的其实是一条巨蟒吞下了一头大象，为了让大人能够看得更清楚，他把巨蟒肚子里的大象画出来了。
可是，即便如此，焦虑的大人还是无法停下来去关注这幅画，他们有太多更重要的事要忙。
于是，飞行员放弃了当画家的美好理想。
我想，每一个大人都曾因为自己的焦虑，漠视甚至斥责过孩子充满想象的创造。
孩子的想象力，听起来多半有点异想天开，甚至是无厘头，这个时候，我们不需要急着去纠正，接纳和欣赏，或者会带来意想不到的惊喜。
当我们的孩子不停地鼓动自己的两腮，并且发出怪叫时。如果，我们可以慢下来，问问孩子，就会知道，他正在把自己想象成一只在水塘跳跃的小青蛙。
当我们的孩子把自己可爱的小手印，涂满颜料印满墙壁时。如果，我们可以冷静下来，对孩子的杰作表示赞叹，就会知道，那是孩子送给我们最别出心裁的礼物。
……
孙俪从不阻止孩子在墙上涂鸦，她家的墙壁就是等等和小花的画板。
她认为，因为墙纸可以再换，灵感抹杀掉就没了……