『育儿圈子在这里』网友纷纷点赞：孩子的创造力，是玩出来的，3000名小学生模仿名画近日

近日，湖南株洲一所小学布置了一份特别的美术作业：找一幅名画，然后使用家中的物品来装饰自己，尽可能地还原画作。
这个作业一布置，家长们热情响应，孩子们的表现更是精彩极了，很多作品都令人印象深刻。
达芬奇的《抱银鼠的女子》，这位小哥哥模仿起来，丝毫不逊色于女子，特别是头上的花头巾更是抢眼。

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这幅被称作佛莱蒙大师的罗伯特·康平的作品，神态安详，头巾相似度达到了99% 。

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《初恋的紫丁香》一书的封面，反映了加拿大各族人民在不同历史时期的生活感受和精神追求。
瞧，这位小伙子穿上婚纱、捧着花盆的俊俏模样，也是没谁了。

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再看这幅，这眼神、这唇形，整一个憨豆先生再现，有木有？

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这些栩栩如生的模仿萌翻不少网友，也让很多人为之感叹，这些孩子的想象力也太丰富了吧。
爱因斯坦说：
''创造力比知识更重要，因为知识是有限的，而创造力几乎概括了世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。 ''
的确，创造力是一切希望和灵感的源泉，是创造美好卓越人生的原动力。
面对不断变化更新的未来，具有创造力的孩子，才会拥有改变生活的能力，并且会在未来的激烈竞争中独占鳌头。
哈佛大学的教育学家托尼·瓦格纳也说：''孩子天生就有好奇心、想象力和创造力。 ''
遗憾的是，成年人的''怕麻烦''和''墨守成规'' ，正在无情地扼杀孩子的创造力。
所以关键来了，我们怎么做可以更好地保护孩子的创造力？
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放手让孩子去''玩''
教育的英文是''education'' ，这个词来源于希腊语，在希腊语里的意思是''游乐'' 。也就是说，真正的教育其实就是一种游戏。
鲁迅先生也曾在《风筝》中写道：游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
所以，对孩子来说，游戏就是最好的学习，也最能激发孩子的创造力。
爱迪生小时候喜欢玩化学药品，结果学校不到三个月，就把他开除了！
幸好，他有一位充满智慧的母亲。母亲把家里的地下室腾出来给他做实验，而爱迪生也正是在实验室里放心地''玩'' ，最终一步一步把自己''玩''成了发明之王。
无独有偶，在我们中国的长沙也有一位爱做实验的男生，父亲很支持他的爱好，给他买了不少实验用品。
有一次，男孩在自己家房间内''做化学实验'' ，竟把房子给烧着了。
男孩的父母知道后，不仅没有责怪他，为他善后，并且准备为他租个房子，专门弄一间安全的实验室。

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当然，我并不是推崇大家都去让孩子在危险的环境中去玩。只是想说，我们应该让孩子有足够的时间嬉戏玩耍。
事实上，现在很多父母，为了让孩子赢在起跑线上，便牺牲了孩子的游戏时间，用各种各样的辅导班填满了孩子的生活，甚至是从幼儿园开始。
然而，我们忽略了：正是随心所欲的玩耍，才能让孩子更具创造力和协调能力。
有一项发表于《发育心理学》杂志的经典研究，研究人员将90名尚在上幼儿园的小朋友分成三组：
第一组小朋友可以一叠纸巾、一个螺丝刀、一块木板、一堆纸夹等常见物品中，挑选4种自己喜欢的来玩耍；
第二组小朋友模仿工作人员，根据日常方法使用这些物品；
第三组小朋友眼前并没有实物，他们只是坐在桌前随意画自己想画的东西。