清华大学就举办了一次教职工粉笔板书比赛，还请来了5位中国书协、清华大学的书法专家担任评委，这次的比赛一共有23位教职工参加，他们通过现场抽签的方式，要在10分钟内写完规定的内容。大家都是经历了9年义务教育，从小到大一定见识过无数老师的书法，但真正有机会能看到清华大学老师的板书，那肯定就是学霸级的人物了，话说回来，这清华大学的老师板书还真是与众不同，图上这位老师的笔法如行云流水，颇有行书风范，这样的书法看起来真的赏心悦目。

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相比上面的12号老师，这位11号老师的板书就更加飘逸了，一看就是很有书法功底的人，整个书写过程一气呵成，字的布局也是非常讲究，平时肯定也是一位书法爱好者，而且他的书写速度也很快，俨然把比赛变成了个人书法表演的节奏啊。这位穿着花色裙子的女老师，其板书则是另一种风格了，可以看出这位老师非常的心细，还在黑板上面隐约画出了几道竖线，也是为了让排版更加工整有序，看她的字清秀工整，完全是楷体的样式，这样的字虽然不算飘逸，但却十分清楚，在课堂上也很容易看得清。

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书法文化，书法是中国古典艺术的一朵奇葩，在世界各国文字书写中，没有任何其他文字的书写，像汉字的书写一样，最终发展成为一种独特的艺术形式，并且源远流长，中国五千年璀璨的文明及无与伦比的丰富文字记载都已为世人所认可，在这一博大精深的历史长河中，中国的书法艺术以其独特的艺术形式和艺术语言再现了这一历时性的嬗变过程。而具有姊妹性质的书画艺术在历史的嬗变中又以其互补性和独立性释读了中国的传统文化内涵。

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从书写文种上说，并非汉字一种，有的少数民族文字也登上了书法艺坛，蒙文就是一例；从书体和章法上看，除了正宗的传统书派以外，在我国又出现了曲直（线）相同、动静结合的“意向”派，即所谓现代书法。它是在传统书法基础上，加以创新，突出"变"字，融诗书画为一体，力求形式和内容统一，使作品成为“意美、音美、形美”的三美佳作。在日本不少书家摒弃文字的语言性，树立文字的“形象性”，出现了“墨象”派，以用笔的轻重和徐疾、笔锋的开合及落笔位置的变化等，写出各种形象的文字。这一书派，虽突出“意象”，其字赏之也新颖，但汉字并非都是“形象”字，因此步履艰难，发展受到限制。所有这些（当然不仅是这些），可以看出书法和其他事物一样，也是在不断地发展和变化着。这一点必须引起书法界人士的高度重视。
【清华大学老师板书比赛，讲台上的“硬笔书法家”，你忍心擦掉吗】

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