张军茹|这家“不一样”的书店，有位“不一样”的店员( 三 ) https://p0.ssl.img.360kuhttps://p0.s

那段时间，他经常攥着拳头高声念叨：“北外80周年！北外80周年！北外80周年！”嘴里一边说着，一边用很快的步伐在屋里绕圈，无法坐在桌前安心画画。康睿妈妈解释说，他其实不擅长画这些，又知道这是不得不画的工作任务，会感到有压力。
他并不是绘画天才，只是在模仿
康睿的画不仅摆在书店里，还挂在校园教学楼中。他为北京冬奥创作的画，由北京外国语大学的冬奥志愿者帮忙捐赠给北京冬奥组委会，挂在办公区，让运动员和工作人员都有机会看到。康睿的画还被做成书签、明信片、台历、抱枕等各种衍生品。

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康睿和他的画作
人们看到这些画，并了解到作者的故事时，难免会发出“自闭症人士都是天才！上天为他们关上一扇门的同时，也打开了一扇窗”的感叹。但张军茹却摇头说，“自闭症群体中有文艺天赋的，和普通人群中的比例差不多，而且要经过更为艰难的长期训练。”
5岁时，康睿连笔都握不住。帮他进行感觉统合训练的特教老师告诉康睿妈妈，自闭症儿童的感觉特别敏感，对常人来说用手触碰东西这种再普通不过的事，对他们却显得格外刺激。康睿妈妈就每天用小毛刷为儿子轻轻地刷手掌，教他捏一些有钝刺的塑胶球。持续了一段时间，才帮康睿实现手部的脱敏。
12岁左右，康睿刚到“金羽翼”学画画时，连画个圆都很吃力。陪着他上课的爸爸，只当儿子出门有个去处，从没奢望过他能画出什么名堂，更没有想到未来有一天，康睿还能靠画画获得一份工作。

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康睿在作画
虽然康睿很少用言语表达，绘画老师汪俊俊从他的画中仍能看出来，他逐渐在一些明暗等细部有了自己的想法。即使如此，他只能照着物体或照片模仿，而不是凭想象创作。
康睿擅长画风景和静物，他画的人物总是模样古怪。康睿妈妈分析，可能因为他眼中的人脸和常人看到的人脸不同。康睿画的人总是没有下巴，他自己擦嘴洗脸也从不擦洗下巴，仿佛根本没有长。

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康睿妈妈的感言
画画带来的荣誉和积极反馈会让康睿高兴，但真正促使他完成绘画任务的，并不是这些所谓的成就感，而是妈妈的许诺。“小时候答应画完给他买点什么东西，后来是要给他点好吃的。”康睿妈妈笑着说，“现在好吃的也唬不住了。一般都是得答应他，画完一个大活儿，带他出远门玩一趟。”
康睿妈妈不仅要陪伴康睿上下班，帮他“翻译”工作内容，还要兑现对他的各种许诺。生活忙碌又紧凑，康睿妈妈不仅毫无怨言，而且乐此不疲。对于他们娘俩来说，没有什么能比“有地方可去，有事情可做”更让人欣慰的了。
用包容和融合给他们希望
曾经，无论是康睿这个小家庭，还是整个社会，对自闭症的认识都相当有限。康睿5岁前，还没有确诊自闭症，有一次康睿眼睛不舒服，妈妈带他去医院检查。眼科医生面对康睿异常的反应不知所措，无奈对康睿妈妈说：“这样的孩子，以后就别带出来了。”
连医生都这么说，连医院都不让去，他们还能去哪里呢？康睿妈妈的眼泪当场流了下来。从康睿出生开始，妈妈就再也没能上班，陪着康睿孤单又艰难地成长。
很长一段时间内，康睿爸爸因受不了旁人对儿子异常举动的侧目和议论，没办法独自带他出门。沉浸在自己世界中的康睿是感受不到这些的，除非直接的冲突才会刺激到他。康睿妈妈也不是始终坚强，直到近些年那些异样的眼神少了，理解的声音多了，她也终于“免疫”了。
康睿确诊自闭症后，一直就读于特殊教育学校。北京市健翔学校的教师米洁是康睿曾经的班主任。她告诉采访人员，进入高中阶段后，学校会教自闭症的孩子们打理酒店床铺、烘焙面点、超市收银等具体的职业技能，康睿他们多少都能学会些。但无论学校多用心，也只能教到他们18岁，毕业后怎么办？学校实在管不了那么远。

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金羽翼画室内存放的自闭症孩子们的画
自闭症人士肢体健全，精神残疾，鲜有治愈。当他们年龄还小的时候，社会对他们会更宽容友爱。待他们年龄增长到20岁左右，虽然身体已经成年，精神上仍然是个三五岁的小孩子，甚至还不如。一般人因难以识别，只会单纯认为他们有精神疾病，避之不及，而少了那份对孩子的怜爱。