#北京#师生家长最关心的5个问题，北京市特级校长教师在线解答( 五 ) 师生家长最关心的5个问题，北京市特级

给学前教育

延期开学，老师家长该如何分工？

北京市特级校长

北京市朝阳区清友实验幼儿园园长

李凤莲

目前这种延期开学的模式，因为孩子全部时间都在家里，教师、家长的角色都有改变。全天候陪同的任务就转化到了家长身上，不是专业教育出身的父母，矛盾自然产生。

如果把孩子的教育比作一座“建筑” ，某种意义上教师既是“设计师”又是“建筑师” 。延期开学期间，幼儿教师更多的是“设计师”角色：

#北京#师生家长最关心的5个问题，北京市特级校长教师在线解答。第一，根据幼儿年龄特色和认知特点设计科学适宜的活动内容；

第二，根据幼儿的个体差异和个性特点设计出有针对性的个案；

第三，通过“网上指导”帮助家长了解游戏活动的目的、内容和方法。

那么家长需要担起“建筑师”角色，要从过去短点式陪伴转化为全天候全面的互动关系，需要承担具体陪同任务：

第一，正确理解教师的计划；

第二，根据自己宝宝的特点和需要，达成亲子互动；

第三，遇到问题主动跟教师沟通，灵活调整，有效解决。

总之，面对疫情这种特殊情况，通过教师和家长角色转变， “疫”路相伴，用爱相连，教师、家长合力才能促进孩子全面和谐发展！

征集令

战疫情，共克时艰！

北京教育系统延期开学，宅在家里的孩子以及家长该如何携手过好这段“特别的日子”？

市委教育工委、市教委特邀北京市特级校长和特级教师团队，为您提供最专业的权威解答！

欢迎家长师生们在评论区留言提问，敞开心扉倾诉您的困惑苦恼。我们将邀请最优秀的一线校长老师为您“把脉问诊”“答疑解惑” 。

守护孩子身心健康，我们一起加油！

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