#北京#师生家长最关心的5个问题，北京市特级校长教师在线解答( 四 ) 师生家长最关心的5个问题，北京市特级

给毕业班

非常时期怎样从容面对中高考？

北京市特级教师

海淀教师进修学校校长

罗滨

1. 节奏不能乱

应对非常时期，更要保持冷静。

区里要按照复习的进度，指导整体规划复习专题，引导教学，环环紧扣、保持节奏。

学校要提供每周的详细课程计划表，周一至周五，每天早晨8：00开始，包括学科学习、答疑辅导、体育锻炼、午餐休息等，分时段安排好，让学生、家长、老师心中有数。

2. 复习不能断

虽然延期开学，但是要正常复习。

学生要把经历这次疫情当成自己成长的人生大课。学会科学防疫，不惶恐、不焦虑；学会自我调控，克制自己晚睡晚起的任性，克制自己拿起手机放不下的习惯。

谁能真正专注地开展基于网络的自主学习，谁能够及时远程解决学习中的困难，谁就能在高考中取得好成绩。

经历了这个真实的大情境，将有助于形成强大的心理承受能力和自我调控能力，这是未来重要的核心竞争力。

3. 教学不能灌

目前的网络学习主要是视频点击和直播课堂。如果只有知识解析和习题讲解的教学，学生将难以获得方法、难以长时间保持专注，因此教学不能灌，要用问题带动学生的深度思考，增大思维容量。

微视频时间不易过长，每个15左右分钟为宜， 2个微视频相当于一节课。

特别是要增加个性化的答疑辅导，每位老师对学生学习的远程诊断能力、问题解决能力很重要，要充分发挥教研组长、备课组长的学术带头作用。

4. 资源不能串

不能到校上课，家长着急，但是资源不能随便抓着就用。

2020年是新高考的第一年，核心素养导向的育人是方向。

一是复习课资源，当前各种资源多而杂，要重视教育行政和教研部门共同提供的复习课资源，学校要根据本校实际有选择、有组织、有加工，形成市、区、校三级资源构成的周网络课程。

二是作业和统一练习资源，每位任课教师要精细化配置，与复习内容一致、体现核心素养发展，学生完成作业和练习，是复习巩固、提升素养的过程，更是知识熟化、掌握方法、提升迁移解决问题能力、提高解题速度的过程。