沉迷游戏的青少年怎么办_生活广记

1、引导学生正确上网。让学生认识到网络的积极作用和消极极影响并让学生能够自我意识自己对网络的依赖性和受网络影响的程度。
【沉迷游戏的青少年怎么办】
2、用合理的方式对学生进行劝解,让学生懂得学习与网络相比。学习更重要,因为学习是进一步掌握电脑知识的基础,也是学生的首要任务。同时应教会学生自我调整和自我约束,把学习的位置放在玩网络游戏的前面。
3、用厌恶的方法,使他一想到上网就有头痛头昏疲劳的感觉,建立上网和不良体验的条件反射,从而使他厌恶上网。
4、大力治理网络环境,因为网络成瘾已经是社会化的问题,那就需要社会,政府对网络环境大力整治。
5、心理沟通,辅导与疏理。良好的心理疏导,互动使孩子敞开心扉,畅通无阻,让孩子说心理话,了解孩子心灵的症结里,为培养孩子良好的心态打下基础。
6、生活体验,让孩子知道“粒粒皆辛苦”的含义,让孩子学会关爱,学会感恩,切实地体验真实生活,让孩子去体验,去感悟,去成长,真正的知道学习的重要性。
7、扩展训练,认识自身潜能改进自身形象,修正心理情性,磨练战胜自我,战胜困难的毅力,增强我能行,我最棒的自信心。
8、亲子互动,换位思考。通过本项目的开展,目的在于使亲子双方对各自角色的再定位再认识,更进一步修正彼此之间的亲子关系,从而使家长为孩子的成长护航。
1、加强思想教育：网络给中学生带来了巨大的便利，也给他们带来了很多严重的消极影响。中学生处于青春期，自制力、意志力都比较薄弱，父母应对学生进行意志力、自控力、责任心的培养，加强其自律，使他们具有一定的自我控制能力、辨别能力，不再沉迷网络而专心学习。具体做法，可以利用节假日，多带孩子参加户外活动，亲子体验营等。
2、取缔“上网小团伙”：到网吧的中学生具有团伙性，通常由一些固定的中学生组成。对这样的学生，家长应从其诱因上下工夫，打破他们的不良交往圈子，避免其相互影响。还可以指导他们进行一些有意义的课外活动，减少对网络的心理依赖。实在不行，如果孩子身边的环境实在太差，可以想法帮孩子转学。
3、家长的监督作用：中学生沉迷游戏，家长要监督，具体方法可以在孩子玩游戏时，陪着他打游戏，帮助他从游戏中看游戏的剧本，观点，思路，和蕴含在其中的道理。当取得孩子的认可及信任后，可以再向孩子提出要求，并让孩子表示，不是不让他玩，而是他每天玩的时间需要控制。网络的虚拟生活，使一些中学生远离现实，身不由己地被控制在网络世界中，使他们不能同其他孩子一样，进行正常的学习与生活，因此，在教育过程，父母要积极引导他们，帮助他们，让他们从网络游戏中走出来。