物理教科版八上下重点知识思维导

中考物理总复习提纲
第一章声现象
1、声音产生的条件是
2、声音的传播
3、我们怎样听到声音
4、声音的特征

5、噪声危害
和控制
6、声的利用
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第二章光现象
1、光源
2、光



(4)光线
(5)光速
(1)定义:;
(2)相关概念
3、光

反(3)实验:

(4)光的反射规律
(5)可逆性:
(6)两种反射:
(7)反射元件
4、平(1)实验:
面(2)特点:①;②;③;④;
镜(3)平面镜成像特点的应用;a、作图:;b、求距离;c、求速度;
成(4)平面镜应用:;;

(1)定义:;
5、光(2)光的折射规律


射(3)光的折射规律应用:①作作、②求角③解释现象
(4)实验:
(5)可逆性:
(1)光的色散
6、



(2)色光的混合

(3)物体的颜色
(4)颜料的颜色:
7、(1)光谱:

不(2)红外线

的(3)紫外线

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第三章透镜及其应用
1、透镜:;
2、凸透镜
3、凹透镜
(一)
透4、相


镜念
1、实验
2、凸透镜成像规律:
物距
U 像的性质 像的位置 应用 使像变大 使像变小
正立或倒立 放大或缩小 实像或虚像 与物体在 像跟V
U=∞
U>2f
U=2f
f<u<2f
U=f
u<f
(二)



3、凸透镜成像情况总结:
①两个分界点:a成实像与虚像的分界点:b、成放大、缩小像分界点:
②当物体从远处向凸透镜的焦点靠近时,物距减?。?像距变大 , 实像变大;当物体从透镜向焦点靠近时 , 虚像不断变大 。
③实像与虚像区别:
4、生活中的透镜
眼睛
1、近视眼


(三) 与远视眼
应眼

用眼镜的度数:
2、显微镜
3、望远镜
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第四章物态变化
1、 (1)温度:①定义:②符号
温(2)温度两种①摄氏温度(C)
度表示方法
②热力学温度(T):单位:符号
③热力学温度与摄氏温度关系:
(1)制作原理:
2、
温(2)种类
度及用法

(1)物质的三种状态:;
①熔化
(2)熔化和
凝固
d、晶体熔化
e、非晶体熔化规律:
g、熔化图像:
②凝固
③熔化时热 , 凝固时热 。应用实例:。
①汽化
(3)





c、吸热、实例:
②液化
①升华
(4)


和②凝华


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第五章电流和电路
(1)摩擦起电:;例子:;
正电荷:;
(2)种类: 负电荷:;
(3)电荷相互作用的规律:;
①;
②验电器
(4)检验摩擦过
的物体是否带
电的方法
1、③;

荷(5)电荷量
(6)中和:;
(7)原子的结构
(1)定义:;符号;
(2)电流方向的规定:;
电源外部的电流方向:;(二极管)
(3)金属导体靠导电,酸、咸、盐溶液靠导电 。
(4)得到持续电流的条件:、。
(5)导体与绝缘体
(6)单位及符号:、、、、、;
(7)1A=mA1mA=uA
( 8 )测量工具:
2、电流表


(9)串联电路的电流特点:
并联电路的电流特点:
(1)定义:
【物理教科版八上下重点知识思维导】
①电源
(2)四个部分的作用
②开关
③用电器作用:
④导线的作用:
(3)三种状态:
3、


(4)电路图
(4)电路两
种基本联
系方式
3、


(5)实验:
(6)探究实验的过程:、、、、、
、。
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第六章电压电阻
1、概念
2、单位:
3、生活中常风的电压
4、测量
5、实验:(探究过程)
6、电压特点:
1、概念:;符号:。
2、单位:
3、电阻是导体本身的一种;导体电阻的大小是由决定,
而与具无关 。
4、一些导体的电阻:小灯泡;白炮灯铜导线。
5、决定电阻大小的因素:、、、、
6、电阻的种类
7、探究实验:
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第七章欧姆定律
1、探究实验:
2、欧姆定律
3、电阻的串(1)串联
联与并联
(2)关联
4、伏安法
测电阻
(6)变形
(1)为什么电压越高越危险?:
5、安全用电
(3)短路:
(4)灯泡种类:
(5)雷电
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第八章电功率
1、电能产生的过程,就是把能转化为能的过程 。
使用电能的过程中,能转化为的能 。
2、计算公式:W=====
3、单位
4、测量电能表
隔③种类:、、;
1、定义:;
2、意义:;
3、单位和符号:、、;1KW=W
4、公式“P====;
5、
6、测量小灯
泡的电功率
(有几种方法)
7、电与热
1、家庭电路的组成:、、、、、
、、
2、家庭电路的连接
3、火线与零线
4、保险丝
5、电路中电流过在的原因:;
6、插座
7、测电笔
8、灯泡的种类
9、触电
10、安全用电的常识:
11、触电的急救方法:。
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第九章电和磁
1、磁现象
(1)定义:;
(2)基本性质:;
(3)方向:;
(4)强弱:;
2、磁场(5)磁感线
(6)磁场与磁感线区别和联系:

(7)地磁场
(1)电流的磁效应
3、电生磁
(2)通电螺线管磁场
(4)应用 电磁铁:
a
3、电生磁b、电磁继电器
c、扬声器
(1)磁场对通电导线的作用:
4、电动机
(2)电动机
(1)电磁感应
5、磁生电
(2)发电机
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第十章信息的传递
1、电话
2、电磁波
的海洋
(3)传播:
(1)发射和接收
3、广播电视
和移动通信
(2)电视的发射和接收:
(3)移动电话:
4、越来越宽的信息之路
物理是一门实验科学,探索性的地方特别的多 , 纵观课本上的实验内容 , 演示实验、学生实验、课后小实验、小制作等 , 接下来我整理了初二物理学习相关内容 , 希望能帮助到您 。?初二物理电流和电路知识点?一、电荷?1、物体有了吸引轻小物体的性质 , 我们就说物体带了电,或者说带了电荷;?2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电;?二、两种电荷:?1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷;?2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷;?3、基本性质:同中电荷相互排斥 , 异种电荷相互吸引;?三、验电器?1、用途:用来检验物体是否带电;?2、原理:利用异种电荷相互排斥;?四、电荷量(电荷)?1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷;?2、电荷的单位:库仑(C)简称库;?五、元电荷:?1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成;?2、把最小的电荷叫元电荷(一个电子所带电荷)用e表示;e=1.60?10-19;?4、在通常情况下,原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等,整个原子呈中性;?六、摩擦起电?1、原因:不同物体的原子核束缚电子的本领不同;?2、摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创生了电,而是电子从一个物体转移到了另一个物体,失去电子的带正电 。得到电子的带负电;?七、导体和绝缘体?1、善于导电的物体叫导体;如:金属、人体、大地、酸碱盐溶液;?2、不善于导电的物体叫绝缘体,如:橡胶、玻璃、塑料等;?3、金属导体靠自由电子导电 , 酸碱盐溶液靠正负离子导电;?4、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换;?八、电流?1、电荷的定向移动形成电流;?2、能够供电的装置叫电源 。干电池的碳棒为正极,锌筒为负极;?3、规定:真电荷定向移动的方向为电流的方向(负电荷定向移动方向和电流方向相反)?4、在电源外部,电流的方向从电源的正极流向负极;?九、电路:用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路;?1、电源:提供持续电流,把其它形式的能转化成电能;?2、用电器:消耗电能,把电能转化成其它形式的能(电灯、电风扇等)?3、导线:输送电能的;?4、开关:控制电路的通断;?十、电路的工作状态?1、通路:处处连同的电路;?2、开路:某处断开的电路;?3、短路:用导线直接将电源的正负极连同;?十一、电路图及元件符号:?1、用符号表示电路连接的图叫电路图,有固定常用的符号?画电路图时要注意:整个电路图是长方形;导线要横平竖直;元件不能画在拐角处 。?十二、串联和并联?1、 把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联?2、 特点:电流只有一条路径;各用电器互相影响;?3、 把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路;?4、 特点:电流有多条路径;各用电器互不影响,一条支路开路时,其它支路仍可为通路;?5、 常根据电流的流向判断串、并联:从电源的正极开始,沿电流方向走一圈,回到负极 , 则为串联,若出现分支则为并联;?十三、电路的连接方法?1、 线路简其捷、不能出现交叉;2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致;3、一般从电源的正极起,顺着电流方向,依次连接,直至回到电源的负极;4、并联电路连接中,先串后并,先支路后干路 , 连接时找准分支点和汇合点 。5、在连接电路前应将开关断开;?十四、电流的强弱?1、电流:表示电流强弱的物理量,符号I?2、单位:安培 , 符号A,还有毫安(mA)、微安(?A)1A=1000mA 1mA=1000?A?3、电流强度(I)等于1秒内通过导体横截面的电荷量;I=Q/t?十五、电流的测量:用电流表;符号A?1、电流表的结构:接线柱、量程、示数、分度值?2、电流表的使用?(1)先要三“看清”:看清量程、指针是否指在临刻度线上,正负接线柱?(2)电流表必须和用电器串联;(相当于一根导线)?(3)电流表必须和用电器串联;(相当于一根导线)?(4)选择合适的量程(如不知道量程 , 应该选较大的量程,并进行试触 。)?注:试触法:先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定,再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱 , 若指针摆动很小(读数不准),需换小量程,若超出量程(电流表会烧坏),则需换更大的量程 。?3、电流表的读数?(1)明确所选量程?(2)明确分度值(每一小格表示的电流值)?(3)根据表针向右偏过的格数读出电流值?十六、串、并联电路中电流的特点:串联电路中电流处处相等;并联电路干路电流等于各支路电流之和;?初中物理学习技巧?一、最大的学习动力就是兴趣 , 兴趣是最好的老师?英语一直是我最差的科目 , 并不是我不努力,而是我没有兴趣 。小时候受到一首打油诗影响“我是中国人,为何学中文,考试不及格 , 表示爱国心”,所以一直对英语并不感兴趣,所以一直对英文学习不感兴趣,成绩也特别差,后来四六级考试也难以通过 。后来认识了几个外国朋友,出于交流需要,以及对他们文化的兴趣 , 我的英语成绩虽然不说一日千里,但是也是有了长足的进步 。?物理学习也是一样,通过认真的学习、思考、总结,不断提高自己对物理的兴趣,有了兴趣你就容易走进理科这个殿堂 。?二、建立物理学科知识树 , 学会对类似知识点的归纳、总结?以前我高中的语文老师告诉我,语文学习就是要把书读厚了,每学到一个知识点 , 都能够延伸到更多,这样,自己积累的知识就会越来越多,语文学习就是厚积薄发 , 把书读厚了 。而我的班主任化学老师说,化学学习就是要把书读薄了 。?这就需要我们学会对知识点进行归纳、总结,那么繁杂的物理内容便化成了简单的几个部分,学习起来自然就会轻轻松松、游刃有余 。例如:在物理量的定义中 , 速度、密度、压强、功率、电流等,它们的定义方式都是一样的,而那么多的演示实验 , 却几乎都是用控制变量法,只要我们掌握了控制变量法的实质,所有的实验便不都迎刃而解了 。?现在有一种学习方法叫做思维导图 , 这就是我们当年所谓的知识树,把所有的知识点归纳总结后形成属于自己独特的知识树,那么物理学习就会变得很简单 。?三、物理属于探索性学科,需要勤于动手做实验?物理是一门实验科学,探索性的地方特别的多,纵观课本上的实验内容 , 演示实验、学生实验、课后小实验、小制作等,大大小小不下百十个 , 由此可见物理与实验的不可分割性,这么多的实验如何才能搞得清,弄得明呢?所谓“万变不离其宗”,动手实验不仅能培养自己的动手能力,而且能加深我们对物理知识的认识、理解和巩固,成倍提高学习效率 。?四、复习巩固、加强理解、强化记忆?不仅仅是物理这门学科,其他学科也一样 , 学习不能死记,硬背公式,更不能生搬硬套公式,常言说得好:“理解是最好的记忆”,物理公式从表面上看与数学公式相同,其运算方法与数学公式也相同 , 但它们与数学公式有着本质的区别 。?数学公式只是表达子变量与因变量之间的函数关系有普遍意义,没有实际意义 。物理公式每一个字母都有一定的实际意义,表示确定的物理概念,不能单纯的从函数关系去理解 。弄清物理公式中每一个量值(字母)的真正涵义,才能进一步巩固学生所学的物理概念 , 进而克服把物理公式数学化的错误,才能克服就公式而死记硬背公式的不良习惯 。?五、多做习题 , 在夯实基础的前提下,注意巩固学习?平日里练兵是为了战主场更好的杀敌,平时的练习也就是相当于军人日常练兵,必须多去做一些习题,在习题中巩固物理学的基本原理 , 推导和反向推导物理原理,举一反三和逆向思维是物理习题中常遇到的现象 。多做习题 , 是学习物理必要的一步 。?