初级电工基本知识必读资料

电工需要掌握基本的知识,才能够进行安全工作,初级电工需要掌握哪些知识呢?以下是由我整理关于初级电工必知的知识,希望大家喜欢!
初级电工的通用知识1、什麽叫电路?
电流所经过的路径叫电路 。电路的组成一般由电源,负载和连接部分(导线,开关 , 熔断器)等组成 。
2、什麽叫电源?
电源是一种将非电能转换成电能的装置 。
3、什麽叫负载?
负载是取用电能的装置,也就是用电设备 。
连接部分是用来连接电源与负载,构成电流通路的中间环节,是用来输送,分配和控制电能的 。
4、电流的基本概念是什麽?
电荷有规则的定向流动,就形成电流 , 习惯上规定正电荷移动的方向为电流的实际方向 。电流方向不变的电路称为直流电路 。
单位时间内通过导体任一横截面的电量叫电流(强度),用符号I表示 。
电流(强度)的单位是安培(A) , 大电流单位常用千安(KA)表示,小电流单位常用毫安(mA),微安(?A)表示 。
1KA=1000A
1A=1000 mA
1 mA=1000?A
5、电压的基本性质?
1) 两点间的电压具有惟一确定的数值 。
2) 两点间的电压只与这两点的位置有关,与电荷移动的路径无关 。
3) 电压有正 , 负之分,它与标志的参考电压方向有关 。
4) 沿电路中任一闭合回路行走一圈 , 各段电压的和恒为零 。
电压的单位是伏特(V) , 根据不同的需要,也用千伏(KV),毫伏(mV)和微伏(?V)为单位 。
1KV=1000V
1V=1000 mV
1mV=1000?V
6、电阻的概念是什麽?
导体对电流起阻碍作用的能力称为电阻,用符号R表示,当电压为1伏,电流为1安时,导体的电阻即为1欧姆(?),常用的单位千欧(K?) , 兆欧(M?) 。
1 M?=1000 K?
1 K?=1000?
7、什麽是部分电路的欧姆定律?
流过电路的电流与电路两端的电压成正比,而与该电路的电阻成反比,这个关系叫做欧姆定律 。用公式表示为 I=U/R
式中:I电流(A);U电压(V);R电阻(?) 。
部分电路的欧姆定律反映了部分电路中电压 , 电流和电阻的相互关系,它是分析和计算部分电路的主要依据 。
8、什麽是全电路的欧姆定律?
S I
带有一个电动势的全电路图:
图中r0是电源的内阻;当导线的电阻可以忽略不计时,负载电阻R就是外电路的电阻;E表示电源的电动势 。S表示开关;I表示电流;U表示电源两端的电压 。
当开关S闭和接通时,电路中将有电流流通 , 根据部分电路欧姆定律,在外电路负载电阻R上的电阻压降等于I?R=U,而在内电路中电源内阻r0上的电压降为U0=I?r0 。
所以 , 全电路欧姆定律的数学表达式为:
E=U+ U0=IR+I r0 式中电流I=E/(R+ r0)
式中:E电源电势(V);R外电路电阻(?);r0电源内阻(?) 。
全电路欧姆定律的定义是:在闭合回路中,电流的大小与电流的电动势成正比 , 而与整个电路的内外电阻之和成反比 。
换句话讲,IR=E-I r0,即 U= E-I r0 , 该式表明电源两端的电压U要随电流的增加而下降 。因为电流越大 , 电源内阻压降I r0也越大,所以电源两端输出的电压U就降低 。电源都有内阻,内阻越大,随着电流的变化,电源输出电压的变化也越大 。当电源的内阻很小(相对负载电阻而言)时,内阻压降可以忽略不计,则可认为U= E-I r0?E,即电源的端电压近似等于电源的电动势 。
9、交流电的三要素是什麽?
最大值,周期(或频率),初相位 。
10、提高功率因数的意义是什麽?
提高供电设备的利用率 。
提高输电效率 。
改善电压质量 。
11、什麽叫欠补偿?过补偿?完全补偿?
欠补偿表示电流I滞后电压U , 电路呈感性负载时的工作状态 。此时电路功率因数低 , 需要进行补偿 。
过补偿表示电流I超前电压U,电路呈容性负载时的工作状态 。此时电路电压升高,需要减少补偿或退出补偿 。
完全补偿表示电压U与电流I同相 , 电路呈阻性负载时的工作状态 。由于负载情况比较复杂,电路不可能达到完全补偿 。
配电工基础知识1、什麽是电力网?
由各种电压等级的输电线路和各种类型的变电所连接而成的网络叫电力网 。
2、电力网的分类?
电力网按其在电力系统中的作用不同,分为输电网和配电网两种类型 。
输电网是以高电压甚至超高压将发电厂,变电所或变电所之间连接起来的送电网络,所以又可称为电力网中的主网架 。
配电网是直接将电能送到用户的网络 。
配电网的电压因用户的不同需要而又分为:
高压配电网(指35KV及以上电压);
中压配电网(10KV , 6KV,3KV电压);
低压配电网(220V,380V电压) 。
3、本公司的电力网属于那种类型?
本公司的电力网均属于配电网类型 。分为中压配电网(总降压站110KV/10KV);低压配电网(车间降压站10KV/380V)两种类型 。
4、变压器的调压方式?
变压器的调压方式分为无励磁调压和有载调压两种 。
无励磁调压是在变压器一,二次侧都脱离电源的情况下 , 变换高压侧分接头来改变绕组匝数进行调压的 。
有载调压是利用有载分接开关 , 在保证不切断负载电流的情况下,变换高压绕组分接头,来改变高压匝数进行调压的 。
5、本公司的变压器的调压方式?
总降压站110KV/10KV采用的是有载调压方式;
车间降压站10KV/380V采用的是无励磁调压方式 。
6、变压器的运行温度与温升范围有那些规定?
变压器绕组的极限工作温度为105℃(周围空气温度最高40℃时);
变压器上层油温最高不超过95℃;控制上层油温不应超过85℃ 。
变压器绕组的工作温升为65℃(周围空气温度最高40℃时);
变压器上层油温的工作温升为55℃(周围空气温度最高40℃时) 。
7、变压器油的作用?
排除空气,提高变压器的绝缘强度,良好的散热作用使绕组和铁芯得到冷却,改善运行条件 。
8、变压器油的试验项目与试验周期?
变压器油的试验项目分为:耐压试验,介质损耗试验和简化试验 。
变压器油的试验周期:
35KV以上的变压器每年至少一次;
35KV以下的变压器每两年至少一次 。
试验油样的数量:
耐压试验不少于0、5L(约0、45Kg);
简化试验不少于1L(约0、9Kg) 。
9、变压器补油时的注意事项?
35KV以上的变压器应补入相同牌号的油,并应作耐压试验 。
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 10KV及以下的变压器可补入不同牌号的油,但应作混油耐压试验 。
补油后要检查瓦斯继电器,并及时放出气体 。若在24小时后,无问题 , 可重新将重瓦斯接入掉闸回路 。
10、巡检时的注意事项?
1) 巡视高压设备时保证人体与带电导体的安全距离 。不得触及设备绝缘部分,禁止移动或越过遮拦,并不得进行其他工作 。
2) 进入高压开关室 , 必须随手关门 。
3) 巡视设备时,应按规定的设备巡视路线进行,防止遗漏 。重大设备如主变压器应围绕巡视一周 , 进行检查 。
4) 在巡视检查中发现问题,应及时向领导汇报并记入缺陷记录 。
5) 在设备过负荷 , 发热,异常声响或者发生恶劣天气 , 如暴风雨,雪,雾,冰冻,附近火灾等进行特殊巡视 。
11、填用工作票的范围?
第一种工作票:
1) 高压设备上工作需要全部停电或部分停电者;
2) 高压室内的二次接线和照明等回路上的工作,需要将高压设备停电或做安全措施者 。
第二种工作票:
1) 带电作业和带电设备外壳上的工作;
2) 控制盘的低压配电盘,配电箱,电源干线上的工作;
3) 二次接线回路上的工作 , 无需将高压设备停电者;
4) 转动中的发电机,同期调相机的励磁回路或高压电动机转子电阻回路上的工作;
5) 非当值值班人员用绝缘棒和电压互感器定相或用钳形电流表测量高压回路的电流 。
12、对口头或电话命令的要求?
1) 口头或电话命令,必须清楚正确,值班人员应将发令人,负责人及工作任务详细记入操作记录薄中 , 并向发令人复诵核对一遍 。
2) 严格执行行业规范用语,避免错误理解命令内容 。
3) 事故抢修工作可以不用工作票,但应记入操作记录薄内,在开始工作前必须按规定作好安全措施 , 并应指定专人负责监护 。
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电子电路图要从哪里入手开始学好?熟练掌握手机电路中常用的电子元器件的基本知识;
对该手机有一个大致的了解;
具备一定的电路原理知识 。
一、熟练掌握手机电路中常用的电子元器件的基本知识
熟练掌握手机电路中常用的电子元器件的基本知识,如电阻、电容、电感、二极管、三极管、场效应管、集成电路、显示屏、滤波器、开关等 , 并充分了解它们的种类、性能、特征、特性以及在电路中的符号、在电路中的作用和功能等,根据这些元器件在电路中的作用,懂得哪些参数会对电路性能和功能产生什么样的影响 , 具备这些电子元器件的基本知识,是看懂手机电路图必不可少的 。
二、掌握一些由常用元器件组成的单元电子电路知识
掌握一些由常用元器件组成的单元电子电路知识 , 例如滤波电路、放大电路、振荡电路、电源电路等 。因为这些电路单元是手机电路图中常见的功能块,掌握这些单元电路的知识,不仅可以深化对电子元器件的认识,而且通过这样的“初级练习",也是对看懂、读通电路图的锻炼,有了这些知识,为进一步看懂较复杂的电路奠定了良好的基础 , 也就更容易深化自己的学习 。
三、应多了解、熟悉、理解电路图中的有关基本概念
应多了解、熟悉、理解电路图中的有关基本概念 。比如关键点的电压,各点电压如何变化、如何互相关联,如何形成回路、通路,哪些构成直流通路、哪些形成信号通道、哪些属于控制信号等 。看电路图最忌讳的是眉毛胡子一把抓 。因此最重要的是了解信号流程,即主信号的走向 , 或者说信号从哪里来去向是哪里 。如果是规范的原理图画法,它的信号走向时有规定的,一般来说原理图的左方是信号的入口 , 右方是信号的出口 。根据这个原理很容易了解到这张原理图的功能是什么 。然后再把原理图细分成若干部分,仔细了解每一单元的功能 , 你就会对整个功能有个大体了解 。当然首先你应对单元功能电路有比较多地了解 。由多张图纸组成整机电路图一般情况下都有图纸编号 。图纸编号的顺序就是整机的工作流程 。掌握这些原则是可以很清晰地看懂电路图的 。
四、对该手机有一个大致的了解
要看懂某一手机的电路图,还需对该手机有一个大致的了解,例如由手机的功能 , 除了基本的通话外,其他如红外、蓝牙、照摄像等,检查它可能由哪些电路单元组成 。这对读懂、读通它的电路图可以少走弯路 。
五、在电路图中寻找自己熟悉的元器件和单元电路
经常在电路图中寻找自己熟悉的元器件和单元电路 , 看它们在电路中起什么作用,然后与它们周围的电路联系 , 分析这些外部电路怎样与这些元器件和单元电路互相配合工作,逐步扩展,直至对全图能理解为止 。
六、不断尝试将电路图分割成若干条条框框 , 然后各个击破
不断尝试将电路图分割成若干条条框框,然后各个击破 , 逐个了解这些条条框框电路的功能和工作原理,再将各个条条框框互相联系起来,将整个电路图看懂、读通 。
七、要多看、多读、多分析、多理解各种电路图
要多看、多读、多分析、多理解各种电路图 。可以由简单电路到复杂电路,遇到一时难以弄懂的问题除自己反复独立思考外,也可以向内行、专家请教,还可以多阅读这方面的教材与报刊,还可以上专门的网站,从中吸取营养 。只要坚持不懈地追求、努力,学会看懂电路图并非难事 。
八、了解电路图中的英文所代表的含义
了解电路图中的英文所代表的含义 。有时,电路图中的英文实际上的简写的缩略语,有时是组合使用的,如ant是antter天线的简写,而antsw是ant(天线)和sw(开关)的组合,其含义就是天线开关 。另外要注意有的词只出现在其特定的部分,它的出现也代表的起所在电路的基本功能 。如,电路图中如出现“ant",那就表示是手机里射频部分中的天线相关电路了 。
九、具备一定的电路原理知识
要完全看懂手机电路图就要具备一定的电路原理知识 。主要包括和射频、音频、电源电路相关的模拟电路知识、和逻辑电路相关的数字电路知识 。也就需要了解相关电路原理中的常见电路定理、定律,如欧姆定律、基尔霍夫定律等 。
怎样学好物理一、学习物理概念,力求做到“五会”初中将学习大量的重要的物理概念、规律,而这些概念、规律 , 是解决各类问题的基础 , 因此要真正理解和掌握,应力求做到“五会”:①会表述:能熟记并正确地叙述概念、规律的内容 。②会表达:明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义 。③会理解:能掌握公式的应用范围和使用条件 。④会变形:会对公式进行正确变形,并理解变形后的含义 。⑤会应用:会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算 。二、重视画图和识图学习物理离不开图形,从运用力学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计,都是主要依靠“图形语言”来表述的 。知识的条理化,分析解决问题的思路等问题,用通常意义上的语言或文字表达都是有局限性和低效率的 。所以 , 按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法,而且对今后进一步学习现代科学技术有着重要意义 。在初中物理课里,同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图 。“大纲”要求的画图主要分两部分:一部分画图属于作图类型题,比方说,作光路图、作力的图示、作力臂图以及画电路图等等;另一部分 , 根据现成的图形学会识图,所谓识图是指要注意结合条件看图,不仅要学会把复杂的图形看简单(即分析图形) , 更要学会在复杂的图形中看出基本图形 。例如,在计算有关电路的习题时,已给出的电路图往往很难分析出来是串联、并联或是混联,如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图,就会很容易地看出电路的连接特点,使有关问题迎刃而解 。三、重视观察和实验物理是一门以观察、实验为基础的学科,观察和实验是物理学的重要研究方法 。法拉第曾经说过:“没有观察,就没有科学 。科学发现诞生于仔细的观察之中 。”对于初学物理的初中学生,尤其要重视对现象的仔细观察 。因为只有通过对观象的观察,才能对所学的物理知识有生动、形象的感性认识;只有通过仔细、认真的观察,才能使我们对所学知识的理解不断深化 。例如,学习运动的相对性,老师讲到参照物时 , 许多同学都会联想到:坐在火车上的人,会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾飞奔而去 。这个生动的实例使我们对运动的相对性有了形象的认识 。在学习物理知识的过程中,我们还应该重视实验,注意把所学的物理知识与日常生活、生产中的现象结合起来,其中也包含与物理实验现象的结合,因为大量的物理规律是在实验的基础上总结出来的 。作为一个刚刚开始学习物理的初中学生,要认真观察老师的演示实验,并独立完成学生的动手操作实验 。在认真完成课内规定实验的基础上,还可以自己设计实验,来判断自己设计的实验方案在实践中是否可行 。例如,可以自己设计实验测量学校绿地中一条弯曲小径的长度;可以通过实验测量上学途中骑车的平均速度;还可以设计在缺少电流表或缺少电压表的条件下测量未知电阻的实验 。这些都需要同学们自己独立思考、探索 , 不断提高自己的观察、判断、思维等能力,使自己对物理知识的理解更深刻,分析、解决问题会更全面 。四、学会“两头堵”的分析方法物理知识的特点是由简到难,逐步深入,随着学习知识的增多,许多同学都感到物理题不好做 。这主要是思考的方法不对头的缘故 。拿到一道题后 , 一般有两条思路:一是从结论入手,看结论想需知,逐步向已知靠拢;二是要“发展”已知 , 从已知想可知,逐步推向未知;当两个思路“接通”时,便得到解题的通路 。这种分析问题的方法,就是我们平时常说的“两头堵”的方法 。这种方法说起来容易,真正领会和掌握并非“一日之功” , 还需要同学们在学习的过程中逐步地体会并加以应用 。五、注意适当分类,把知识条理化和系统化当学习过的知识增多时,就很容易记错、记混 。因此,可试着按照课文和某些辅导材料中绘制的框架图去帮助记忆和理解 。有时 , 适当地对概念进行分类,可以使所学的内容化繁为简,重点突出,脉络分明,便于自己进行分析、比较、综合、概括;可以不断地把分散的概念系统化 , 不断地把新概念纳入旧概念的系统中,逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统,使自己在学习的过程中少走弯路 。通过这种方法,不但能够加深对基础知识的理解,而且还能收到事半功倍的效果 。学习有法 , 但学无定法 。在学习物理的道路上,愿同学们结合自己的特点,稳扎稳打 。