天冷挡不住热情!幼儿园该如何将户外体育活动玩得风声水起呢?

激发孩子的户外活动热情、多带孩子做运动,让孩子全身动起来,孩子自然也不会惧怕严冬,在户外体育活动中也能够玩的开心 。
冬季气温变化无常,昼夜温差极大 , 出于安全和感冒的考虑 , 许多家长都不愿意孩子外出活动玩耍,唯恐生病或者发生意外事故 。但是 , 天气虽然寒冷 , 孩子们依旧有一颗好动的心,他们玩耍的热情依旧是寒冬抵挡不住的 。
一、激发孩子玩耍的热情冬季凌冽,虽然气温低,但是冬季下的雪和窗外的冰花让人赏心悦目,也可以给孩子带来更大的乐趣 。幼儿园的孩子对世界万物都有着极大的好奇心和探索性 , 老师和家长们更应该趁这个机会帮助孩子更好的过冬,更好的了解冬季活动的乐趣,让孩子们在冬季也玩得肆意 。
堆雪人、打雪仗、看窗外的冰花 , 探索窗外的雾凇沆砀,都是很有乐趣的娱乐活动,孩子们也更能了解冬天,对冬天充满了向往而不是惧意 。
二、带领孩子积极做好准备活动运动使人健康,对小孩子也照样适用,只要老师和家长带好孩子做好热身运动,让孩子热起来,自然就不会害怕寒冬了 。另外 , 冬季来临,孩子不仅要做好御寒保暖措施,更应该鼓励孩子在平时里积极锻炼身体 , 爱护卫生,做好防治感冒传染的措施 。在外出进行户外活动时,老师也应该适时适度,根据天气选择合适的娱乐活动 , 以防止意外的发生 。例如,在下大雪时,在做好防滑措施后 , 可以适当的引导孩子看看雪景,描述雪景,堆个雪人 。但是,涉及到跑步、追赶的游戏就不用再做了 。如果只是气温偏低,地面不湿滑 , 老师就可以引导孩子看看冬季的梅花,做一些比赛性质的小游戏,来帮助孩子玩的更加开心 。
孩子是好动,好玩的 , 只要充分激发孩子的玩耍兴趣,在安全措施充足的情况下,老师也可以适当的带领孩子在冬天进行一些有趣的室外活动 。
幼儿园有必要把孩子的兴趣引向户外,那么作为幼教工作者,应如何保证和提高户外体育活动的质量呢?
一、为幼儿创设良好的活动环境
随着生活水平的不断提高,现代家庭居住的都是高楼 , 孩子很少有机会接触到外面的世界,幼儿园是孩子的乐园,孩子大部分时间都在幼儿园度过,鉴于幼儿园户外活动形式多样的特色决定户外活动的设备、器材、玩具材料必须多样化,才能激发幼儿的兴趣,满足孩子的实际需要 , 户外玩具是幼儿园必备的设施 。
其次可以适当添置户外体育活动的各种玩具器材,如:小推车、跷跷板、呼啦圈······同时根据不同年龄孩子的需要利用废旧物品 。
幼儿园也可以因地制宜,在幼儿园里开辟种植物,户外自由活动时在草丛中捉昆虫,观察这些小生灵的形态、习惯等等 。
二、激发孩子对户外活动的兴趣
根据孩子年龄的特点 , 开展户外活动是以体育活动为主,幼儿天生好动,所以根据天气变化,有时户外也玩智力,角色游戏 , 体育活动能提高孩子的身体素质 。
如:磁铁活动前布置好场地,给幼儿分了3组,讲解一下规则,设置了两个磁铁,避免等待现象,因刚开始孩子兴趣浓厚体力也好,活动中根据孩子发展与动静交替原则,老师奖励跑的快的孩子,让孩子休息一会,活动结束以后 , 教师和幼儿一起放松身体,恢复体力,整体游戏中,孩子活动感兴趣,也培养孩子们顽强勇敢自信的品质以及集体的荣誉感 。
三、给孩子更多的自由
【天冷挡不住热情!幼儿园该如何将户外体育活动玩得风声水起呢?】
在组织户外活动时,孩子们出去就收不住了 , 老师担心出了事,对孩子看管得很紧,不让乱跑,在固定的地方活动,其实老师除了组织一些游戏外 , 还可以给予孩子适当的自由活动时间,让他们发展其中的乐趣,孩子多幼儿园玩具少,到了课间操活动时间,孩子们都去大型玩具上玩(都是老师规定去哪个玩具上去玩) 。有一次,我让孩子们到自己 喜欢的玩具上去玩,但是必须注意安全,要不就不让去了,还没有等我说完,孩子们早跑的不见人影了,这十几分钟实在难熬 , 眼睛不停地找孩子,上课铃一响 , 我还着急的找孩子 , 可见孩子们都来到我的身边,一个也不少,此时我真的很高兴,看见孩子们玩后的那个高兴劲 , 我真的很欣慰,这种方式很好,可以根据孩子们的兴趣爱好,自由选择,自由结伴 , 让孩子在快乐有趣的环境中进行与人交流和分享自己发现到的信息,是儿童真正成为活动的主人,让孩子更好的去实践和探索 。
四、加强安全教育,增强自我意识
在给孩子更多自由的同时 , 还要特别强调安全教育,户外场地活动范围较广 , 幼儿四处分散活动时,教师的视线不能顾及每个幼儿,因此,在活动前尽可能预计到可能出现的不安全因素,活动前老师要向孩子交待活动的规则和有关安全事项,增强自我保护意识 。
五、作为孩子的伙伴 , 关注每个孩子
在游戏活动中,教师扮演的角色不仅是引导者而是富有童心的游戏伙伴 , 对于胆小不爱动的孩子,可以适当的引导 , 那怕是一个眼神和微笑 。例如:比赛跑好动和不好动的幼儿比赛,无形中给不好动的幼儿是种打击,所以教师要有意识地安排,照顾到不同水平的孩子 , 增加他们的自信心,达到活动的最佳效果 。
总之,教师做个有心人,使孩子从狭小的空间中走出来,充分发挥户外体育活动相对自由,轻松的优势,让孩子在这种自由,轻松的活动中,满腔热血的投入到活动中 , 得到全面的发展,使他们的童年在幼儿园永记心间 。