美国大学的人力资源的专业的排名_生活广记

1.Cornell University
Cornell无疑是Human Resources/Industrial Relations领域中的大牛校，Ivy College的名气无需赘言，那豪华的Faculty阵容和细致的专业分工就足以另熟习该领域的关注者啧啧称赞。Cornell的IRHR学院共下设Master of Industrial and Labor Relations/ Master of Professional Studies (M.P.S.)/ Master of Science and PhD Program三个研究生项目。其中，M.P.S项目并不适合国际学生申请，强调的是申请人的Work Experience且多为Native Speaker利用Part Time学习，而Master of Science and PhD Program可以理解为博士的申请，无论是招生数量还是申请难度上都是非常紧张的。而MILR Degree又细分成以下五个方向， Human Resources & Organizations / Collective Representation / Dispute Resolution / Labor Market Policy / International and Comparative Labor可以供学生选择，其中，偏重职业路线的国际学生多选择Human Resources & Organizations，当然，这一方向对于学生的Soft Skills要求很高。
2.University of Minnesota-Twin Cities
毋庸置疑，明大同样是HR领域的翘楚，明大的Master of Arts in HRIR同时也是Carlson商学院的Flagship项目。明大的HR专业无论是从师资还是研究实力、毕业生情况几项影响因素考评，都是很不错的，其HR专业Faculty中有18位 professor ， 4位associate professor ，2位assistant professor，师资堪称全北美HR专业的明星阵容。毕业生的平均起薪不错，尽管国际生和Local毕业生的数据很难对称，但平均起薪仍旧保持在 65,000之上。尽管有人诟病明大的地理位置和综合排名上的不足，但专业角度和现实出发，大公司对从Carlson商学院走出来的HR们还是比较青睐的。最重要的是Carlson的毕业生俨然已经将HR最为本质的Core Skills——Networking发挥到了极致，使得Carlson毕业的HR们在北美结成了一张巨大的人际关系网。更为难能可贵的是，明大HR项目的录取要求相对于很多热门项目来说还是比较人性化的，而且，对于中国学生历来比较友好。
3. University of Illinois-Urbana-Champaign
UIUC的MIRHR专业虽然设立在School of Labor and Employment Relations学院，但具体课程和教学风格上却是很多元的，除了传统的Human Resources Planning and StaffingEconomics of Human Resources Firm Performance and Human Resource Management等专业课程之外，UIUC借力较强的工科教学实力开设了Social technical system Employment Relations Systems实用性较强的课程，这两门课也是目前企业很感兴趣的Concern. UIUC对于有工作经验的人一向是青睐有加，这一点的考量对于HR这样专业性较强的专业来说也无可厚非，录取难度上也是整个HR项目的顶级水平，录取中有对于GRE和Female的倾向。
4. Michigan State University
MSU的Master of Human Resources & Labor Relations(MHRLR)项目同样设立在School of Labor & Industrial Relations，但实际的教学环节中你会发现，其实HR和IR的课程是并重的，核心课程中结合MSU的优势专业Statistics，开设了Statistical tools and metrics for analyses of HR/LR systems，所以对于一些数理背景比较薄弱的同学还是有一定挑战性的。选修课涵盖范围HR各个模块和美国劳动法律相关课程，还有Business Strategy, Finance等方面的课，都是现在HR Trend的热门。正常毕业的话一学期选3门课，课业负担并不算重。MSU所在地East Lansing就是一座标准的大学城，国际学生比较多，MHRLR专业的国际生比例是15%,美国人和国际生的比例还是比较理想的，学生和生活费方面也相对较低，所以，MSU的MHRLR专业可以说是一个性价比较高的选择。
5. Ohio State University
同为公立学校的OSU开设的Master of Labor and Human Resources(MLHR)项目近些年颇受中国申请者的青睐，该项目隶属于知名的Fisher 商学院，申请过程中会有面试要求，尽管面试题目一般较为General ，持续时间不会很长，但是要凸显一个商学院Candidate的 Leadership方面的特质。每年该项目的录取率稳定在10% ，难度还是比较高的。而该项目同业界的紧密联系是吸引国际学生的另一项重要因素，作为Ohio州的首府城市对于Internship的达成还是很有助益的，学校的 Career Service对于国际学生来说也是很不错的，老师很重视国际生的就业情况，经常会找在读学生开会，Mock Interview之外优秀的alumni会给在读学生workshop，面试辅导之余还有机会做networking 。
6. Rutgers, The State University of New Jersey-New Brunswick
School of Management and Labor Relations下设两个HR相关专业， Master of Human Resource Management (MHRM)和Master of Labor and Employment Relations，因此，在申请策略上我们通常会建议申请人进一步明确自身的方向，前者偏重于Strategic Management方向，而后者更偏重的是Corporate Governance方向。整个商学院的务实风格带动下， HR项目的毕业生的毕业走向尽管受到了外部环境的冲击，但从数据统计上看，该项目的毕业生的平均起薪仅次于Accounting专业，达到70，000 。如果与Minnesota的项目相比， Rutgers更加updated and practice 。Rutgers的HR不单单在东部地区，在全美也可以说是名列前茅的项目，New Brunswick 校区位于新泽西州中部，毗邻New York的天然优势不言而喻，从就业的角度出发， Rutgers的确是一个不错的选择。而且Rutgers的学费在整个纽约州都是相对较低的，这也为性价比方面增添了一个重要的砝码。如果是应届毕业生背景上并不是特别强的申请人建议春季Term申请会增添相应的胜算。
1、给孩子一个起点，绘出美丽人生。
2、发挥成校教育服务功能，推进经济社会和谐发展。
3、做人民满意教师，办人民满意教育。
4、发展终身教育，提高公民素质。
5、一所与众不同的学校培养一个与众不同的你。
6、完善终身教育体系，构建学习型社会。
7、加强和改进未成年人思想道德建设，责任在成年人、在全社会。
8、有爱才会因材施教，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神！
9、全面提高人的素质，促进人的全面发展，促使社会和谐发展。
10、实施农村义务教育经费保障机制，促进教育公平。
11、教育人，就是教育他自信地走在不断向前的路上。
12、大力推进科教兴镇（市）战略，普遍提高广大农民群众的劳动素质！
13、树文明新风，做文明市民，创文明城市。
14、关爱未成年人重在行动，培育合格接班人重在行动。
15、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
16、全民兴教，确保教育优先发展！
17、热烈欢迎上级领导、教育专家组莅临我校检查指导工作！
18、教育就是服务，是学生的服务。
19、从我做起告别陋习树立文明新风尚。
20、教学有路才为径，育人生涯德作舟。
21、营造未成年人健康成长的良好环境。
22、坚持正确舆论导向，形成推进素质教育的强大合力。
23、发展成人教育，推进社区教育，创建学习型城镇。
24、时时心系学生，事事以人为本。
25、终身学习，塑造美好未来。
26、爱岗敬业关爱学生，刻苦钻研严谨笃学，勇于创新奋发进取，淡泊名利志存高远。
27、文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。
28、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。
29、以智启人、以爱育人、以德感人，方为师表。
30、振兴民族的希望在教育！
31、用心呵护宝贝每一步的成长。
32、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础。
33、实施科教兴市战略，促进经济持续发展！
34、车让人，让出一份文明人让车，让出一份安全车让车，让出一份秩序。
35、在这里，让每个孩子都快乐。
36、教师是学生发展的促进者。
37、完善自我，立志成才，储备素质，规划人生。
38、教学过程即学生的发展过程。
39、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献！
40、爱护公共财物，维护公共秩序，热心公益事业。
41、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风。
42、塑窗口形象，树行业新风。
43、教育最大的成功是让学生学会学习。
44、千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌。
45、讲究社会公德，遵守公共秩序。
46、学习改变命运，教育决定未来，成就未来！
47、壮苗幼儿园，快乐每一天。
48、终身教育是一件全党、全民、全社会的事业。
49、统一思想提高认识深化改革全面推进素质教育。
50、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。
51、教育的目的是学会做人，学会做事。
52、说教是件很容易的事，而教育是件不能简单的事。
53、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质。
54、积极创建素质教育示范学校，全力推进我市素质教育。
55、国家具有学习力，才有竞争力；民族具有学习力，才有生命力。
56、倡导文明新风弘扬社会主义核心价值体系。
57、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。
58、终身教育是社会创新和进步的永久动力，终身学习是社会和谐可持续发展的不竭源泉。
59、以坚持原则树威信，以廉洁勤政树形象，以优质服务促发展。
60、心中有德，言行文明；胸中有法，幸福安宁。
61、大力加强师德建设，努力造就让人民满意的教师队伍。
62、教育均衡发展学生人人平等。
63、教育改变命运智慧引领辉煌！
64、学问愈深，未知愈重。
65、改善民生从教育突破，发展教育从均衡抓起。
66、振奋精神，与时俱进，开创教育现代化新局面。
67、倡导排队倡导礼让倡导文明共建秩序共建效率共创和谐。
68、爱，无须刻意表达；教育的爱，蕴涵于默默奉献中。
69、坚持正确舆论导向，形成推进素质教育的强大合力！
70、文明用语从我说起文明举止从我做起。
71、教育的最终目标是学会做人，做人的基本态度应是做更好的自己。
72、我文明，佛山文明；我诚信，佛山诚信；我美丽，佛山美丽。
73、一言一行总关情，携手共创文明城。
74、推进未成年人思想道德建设，创造未成年人健康成长环境。
75、严于律己，慈为人师。
76、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
77、社会发展教育先行教育振兴全民有责！
78、全面推进素质教育，建设人力资源强市。
79、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做。
80、扎实推进素质教育，努力创建温州市素质教育示范学校。
81、面向全体学生、全面提高学生素质、促进学生全面发展。
82、坚持育人为本，深入实施素质教育。
83、大力推进素质教育，提高民族整体素质。
【美国大学的人力资源的专业的排名】
84、未成年人是我们的未来和希望，关心未成年人就是关心我们的明天。