③考生复习备考的状况,优势和薄弱环节,以及我们所采取对策 。
三、谨慎改选,高效管理 。
本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选,在入围学生中指定人选组成新班委、团支委,制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,形成了以张弛宬为核心的班委会 。经过近一个学期的努力,班干部工作能力大增,促进和带动了班风学风的好转 。针对班级情况制定的制度在实施上都收到较大的成效,高考成绩的取得功不可没 。
四、推举典型,以点带面 。
高三(4)班学生特点是两极分化:成绩两极化,思想也两极化,特别是由于个别学生由于基础太差,成绩波动较大,心理素质也较差,所以要管理好这个班,首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化暂时后进的学生,即抓好典型进行辐射 。我抓住张文静、朱哲敏、王子昂等同学品学兼优,我就号召大家向他们学习 。到了后半阶段,一些原本落后的等同学进步很快 。班级成绩提高较快 。
本学期班主任工作已使我深深体会到:班级基础不平衡或许是事实,但我们班主任必须发挥自己的主观能动性,尽自己所能,帮助同学们更上一层楼,这是我们的工作,也是我们的责任,也是建平教师光荣所在 。
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