如何当好班主任——班主任工作经验交流材料 _经验

?如何当好班主任——班主任工作经验交流材料谷文娟那么，在班级工作中，我是怎样做好班主任工作工作的呢？在这里，我浅谈几点体会，希望和其他老师得以交流。一、抓好关键时间我所带的班级是08级的新生班级。新班级成立后，一定要在一开始就抓好班级纪律，这样才有利于今后开展工作。在第一次班会上，我严格制定班级班规，并且鼓励同学们要在中考失败的阴影中走出来。换了一个新的学习环境，一切都要从新的开始，没有好学生，也没有差学生，都是公平、平等的，就要看以后的道路走的好不好。另外，班主任还要抓住第一次学校集体活动的时间，着重培养学生集体主义精神。我们班自入学以来，不管学校活动还是系部组织的活动，我都让班级同学积极参加。通过近一年的锻炼，班级活动获得了不少的荣誉奖状。每次我在班级告诉大家学校有活动了，大家都能积极踊跃的报名参加；此外，还要抓住第一个自习课，让学生适应新环境，学会自主学习；抓住第一个课外活动时间，让学生学会劳逸结合，提高学习效率。“良好的开端是成功的一半”，班主任老师在开学初，能够针对学生特点，抓住关键的时间进行思想教育，一定会很快赢得学生的理解和拥戴，各项工作也会得心应手。
【如何当好班主任——班主任工作经验交流材料】二、抓好班主任工作的原则班级规章制度是班集体为实现共同的奋斗目标而制订的规则法规，是一个班集体为了管理的需要，形成良好班风的需要，从班级实际出发制订出来的，是集体中每个成员必须遵守的行为准则。严格地遵守规章制度就是学生应尽的义务，学生必须无条件的执行，任何学生在规章制度面前一律平等，谁违反，谁受罚。老师要以事实为依据，秉公办事，平等公正的对待每一位学生，不能偏袒干部和优生，更不能歧视后进生。如果学生无视班纪、班规的存在，老师却熟视无睹，老师就犯了原则性的错误，班纪、班规也就失去了存在的意义。所以班主任在班级管理工作上一定要注意原则。我们班级从入学以来，从第一次班会课开始，我就让他们养成做班会课笔记的习惯，每次班会课开完了，我都把笔记本收上来及时批阅。有时有的同学表现不太好了，我也会在笔记上写写要求提醒他们。这样，同学们既能更好的记住每次班会的内容，又能有一个和老师沟通的平台。这个班会课记笔记的习惯我一直坚持到现在，效果也一直不错。三、搞好师生关系一个十分有趣的教育现象是：有的教师温文尔雅，却能叫那些顽皮不驯的学生听话；有的老师批评学生，能叫他心服口服，有的老师批评学生却引发学生的逆反心理。
这些现象是令人深思的，它除了说明思想教育工作要注意方式之外，很重要的一点就是教师在学生心目中的位置。教师热爱学生，满腔热情地真诚帮助学生，学生理解老师的一番苦心，愿意接受老师的教导，这是一种相互理解的新型师生关系，体现着心理上的相互沟通。因此，可以肯定地认为，师生心理沟通是教师打开学生心灵天窗的钥匙，是教育成功秘诀之一。我在平时管理班级的同时，不忘与他们沟通。上学期期终考试后，我分析了班级同学们的成绩情况，对于成绩不好的同学，在与他们家长沟通的同时，还和他们讲一些他们的孩子好的地方；对于成绩好的同学，我也能一通电话让他们的家长知道小孩的长处。这样可以有利于增加班主任和同学之间的信任。记得前几天，班级里一位平时表现不是太好的学生给我发了这么一条短信：“谷老师，我突然间感觉和你亲近了许多，以前我会把什么事都憋在心里，现在不会了。有时候我也认为你不容易，班级四十几个学生都让你一个人来担心，真的感到你很辛苦。自从上次你找我谈过话，我现在上课认真多了，不像以前了……”看着这条短信，我觉得再辛苦也是值得的。除此之外，我还经常带领班委访问宿舍，看看同学们住宿情况。头几次走进宿舍，有的同学还不太好意思和我交谈，去多了同学们对我感觉也亲切了，师生关系变得非常融洽，同学们喜欢和我聊天，我也形成了一种定期去宿舍拜访的习惯。
对于生活条件不好的学生我会经常和他们沟通，了解他们的生活困难，并鼓励他们不能放弃学习，要坚持下去，生活费可以再想办法。作为一名学生工作的基层工作者，我的工作能力和政治理论水平还有一定的欠缺，在许多事情的处理上还缺乏锻炼，在处事的果断性上还有待于提高。工作经验还时有欠缺，有时工作还是不够耐心细致。在以后工作中，我会总结经验教训，发扬成绩，改正不足，以更加饱满的热情一如既往地努力工作，严格要求自己，紧遵学校的指示精神，做好班级的各项工作。