大家好,我是“赢在高三”,熟悉我的朋友,都叫我高三老师 。接到头条官方运营让我谈谈创作的分享,其实我挺为难的,因为自己创作,也比较随意,没有多少经验可谈,关键是上一期,缪老师谈的太专业了,把我想说的,不想说的,知道的,不知道的,都已经介绍给大家了,大家感叹收获颇丰 。说实话,缪老师做自媒体比我早,也比我专业,一直是我学习的榜样 。所以,开头“调子”起高了,让我很难接下去了 。
不过,既然头条官方这么认可我,我想我也应该有一些东西,值得和大家分享 。也很应景,昨天正好出了一个爆文,推荐量达到2000多万,涨粉1万多,也算是给我这次分享,增添了底气 。
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先来介绍一下我的号吧 。“赢在高三”这个账号,已经多次登上头条教育和职场最有价值榜榜首的位置,这意味着这个账号每一个月的流量都是很不错的,而且上月刚刚获得了头条官方颁发的奖牌,属于第一批优质的500个账号之一 。
下面,我就从创作动力、创作灵感和创作时间和创作收获四个方面,分享一下我的创作感受 。
一、创作的动力,来自对于创作的喜爱
看到最近很多教育领域的朋友吐槽没有流量,收益低,我先从这个问题说起吧 。
其实,在教育领域进行创作,是非常困难的,一个是因为创作者众多,头条上活跃着很多老师,有大学教授,也有中小学老师,还有培训机构的老师,在校大学生和其他人,这些人都有一定的写作能力,僧多肉少;另一个原因是教育虽然受众面很广,但是却很难“说服人”,大家都觉着懂教育,如果你没有一些“干货”,一些“稀缺资源”,很难引起别人的关注,无论是流量和粉丝量,自然都很难增长 。
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我一直比较喜欢写教学总结,从刚参加工作,就坚持写教学总结 。当时的目的很简单,就是为了把自己的工作经验积累下来,当我退休之后,我回顾自己的教学生涯,也能留下点东西 。为此,我尝试过很多方式,直到一次偶然的机会,遇到了头条 。
我从“悟空问答”开始创作的,通过一次次回答家长的疑问,获得了很多创作的经验和灵感,而且,很快就开通了收益,得到了官方的认可,获得了多次奖励,头条运营换了很多次,但是都跟我联系,帮我成长 。最初收益每天2毛钱,也写得不亦乐乎,因为自己的回答,有很多人认可,点赞和转发,后来开始写文章,拍视频,收益也多起来 。
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周围有不少朋友,开始跟着我做自媒体,在头条上创造,都没有坚持下来,原因就是他们最初的目的,就是看到创造的收益,而不知道这个收益的背后,是多少付出,抱着一夜暴富的心态,急于求成,结果很快失败 。
我也曾经经历过流量的低谷,也有10次想过放弃 。但是这时候,我理性分析了原因和方向,明确了原因:一个是头条的创作方向的改变,一个是自己可能因为追热点导致文章质量下降 。所以,我果断放弃一些“水文”,不再关注收益,回归初心,写一些干货的文章,帮助家长和学生,提升自己,事实证明,这种坚持是对的,头条需要这样的创作者,所以我也有了今天的流量 。
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二、创作的灵感,来自各方面的积累
灵感是会枯竭的,任何人都一样,每天坚持写一两个甚至更多的文章或者微头条,灵感从哪里来?
以前专注做问答时,不用考虑这个问题,别人问什么,就答什么,捡着自己擅长的,流量大的问题大,很容易出爆文 。字节跳动调整了问答后,我也面选题这个问题,于是我积极去寻找,主要从以下几个方面:
1、日常的教育实践:这是一线教师最大的优势,每天接触学生,就会有很多素材,引发我们的思考,一个思考,就可以写成文章,1000多字的文章,10几分钟就可以完成 。
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2、同行的启发:关注一些优质的教育作者,他们的一些爆文或者内容,如果我们感兴趣,可以进行二次创作,从自己的理解去创作,但是一定不要抄袭,也不要洗文,这也可以给我们带来灵感 。
3、系统的推荐:我们是教育领域的作者,点击教育类作品比较多,系统就会给我们推送相关内容,而且很多都是爆文,我们可以根据这些爆文,进行自己的创作,比如这次的爆文,就是系统推荐给我的,引发了我的共鸣,写的很快而且也很接地气,所以能引起大家的讨论 。
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