女儿英语很好，没上补习班，妈妈分享：小学阶段坚持一件事很有用 _英语

文｜凝妈悟语
女儿英语很好，没上补习班，妈妈分享：小学阶段坚持一件事很有用
主持人王芳的女儿婉儿英语很好，读英语书很流利，能自如地用英语表达自己，能用英语完成世界历史探究性作业，可以说听说读写都完全没有问题。
王芳分享说，女儿在小学的时候没上过英语补习班，但是做对了一件事，就是大量地听了英语的音频。

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对此深表赞同，这一件事真的很有用。
儿子比婉儿大一岁，也是在小学阶段练就了听力，英语学习在小学、初高中阶段都异常轻松、成绩突出。
因为语言的学习步骤就是听说读写，不管是英语还是汉语都是如此，尊重语言学习规律才能真正学好英语。
而大部分孩子的学习方法本末倒置，都是先去背单词，再去阅读、写作文，这样的结果是会做题，但是听说能力都非常弱。
我们应该都深有体会，想说一句话，先要想单词，再根据语法拼凑成一个句子，听到一句话，先想想单词是什么意思，再翻译出来，非常痛苦。

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小学阶段英语简单可能看不出差距，但是初高中就会遇到困难。
初中的时候考人机对话，总是拿不到高分。到高中的时候考英语听力，平时听习惯了一种语音资料，恰好考同类资料没问题，一旦换个播音员、播音员有鼻音或者语音语调有些变化，就完全不能适应。
所以，让孩子从小学阶段学英语开始，就要注重听力能力的培养，不要只是局限于课本，沾沾自喜于卷面成绩。
那具体怎么听呢？王芳的建议是听书的音频，同时营造一个良好的环境。

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先说说环境问题，要让孩子感到放松，有乐趣地听。不要单独抽出时间，让孩子像完成任务一样听上10分、20分钟，而是随时随地听。在刷牙的时候、吃饭的时候、玩玩具的时候、坐车的时候，就当作一个背景音乐，让孩子习惯这种英语的语音，慢慢提高听音辨音能力。
再来说说听什么、具体怎么听，这是很有讲究的。
对于小学还没有开始学英语、或者英语基础很薄弱的孩子来说，要从简单的、有韵律节奏的童谣儿歌听起，让孩子熟悉和喜欢英语的韵律节奏，就像孩子小时候听一些中文儿歌一样。
比如 “A song of ‘A’”、“Fruits”、“Tick-Tock”、“For You and me”等等，单词少、不断重复、朗朗上口、好玩节奏感强，难度小，孩子很喜欢听。他们听着听着就忍不住跟着动起来、唱起来。

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对于已经有一定基础的孩子来说，简单复习一下童谣儿歌，就可以进入听故事阶段，积累更多的听力词汇。
比如耳熟能详的故事“A wolf and a Lamb”、“The Bird and the Sea”、“The Thumb Girl”、“A Pony and the River”等等，故事简短，都是孩子以前见过的中文故事，理解起来很轻松，没有心理压力，激发起学习兴趣，实现有效输入。