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美国总统西奥多·罗斯福曾经说过:
“有一种品质 , 可以让一个碌碌无为的平庸之辈也能脱颖而出 , 这种品质既不是天资 , 不是教育 , 也不是智商 , 而是自律”
普通的孩子和“别人家的孩子” , 往往就差在自律上!.那么该如何建立孩子的自律呢?《自律的力量》中说:自律不是目标 , 而是实现目标的工具 , 是可以训练出来的 。
针对6岁之前孩子的建议1.充分利用秩序敏感期 , 成就孩子自律好习惯
一定要相信 , 孩子越小养成习惯越容易 , 也会越愿意遵守 。每个孩子在2岁到4岁左右时 , 会有一个秩序敏感期 , 这个阶段的孩子很喜欢把身边的物品都摆成一排 , 而且同类的还要放在一起 。
那时候jason很喜欢摆鞋子 , 会把他各类鞋子和大人的鞋子按照大小分类都摆在一起 , 还喜欢摆他的小汽车 , 各种小汽车也会排队检阅一般 , 摆得相当整齐 , 这个阶段一定要配合孩子 , 引导孩子不光是把喜欢的东西摆成一排 , 其他的物品也要用完了就归位 。
2.杜绝责骂 , 给予孩子角色期待的教育
当孩子把玩具等扔得乱七八糟时 , 很多父母会很生气 , 可能会吼孩子 , 命令他们马上把东西收拾好 , 而很多孩子面对指责是有抵触心理的 , 更加不配合 。
不妨心理学上的角色期待来教育:角色期待就是一种心理契约 , 是给对方一个设定的角色并不断强化对方 , 对方也就慢慢成为了那个角色 。
比如 , 当孩子某一次玩过玩具很自律地把玩具都收拾好时 , 可以大力赞美他 , 并且告诉他:你真是个好孩子 , 是一个很有自律的孩子 。可以不断强化这个观念 。
孩子在这种主角光环的期待下 , 下一次也会继续这样做 , 期待表扬 。
3.给孩子整理出每日做事的清单
从小让孩子养成做事情列清单的习惯 , 是可以受益一生的自律好习惯 。
在孩子6岁前 , 父母需要帮助孩子列出清单 , 这里记住一点 , 千万不要把事情安排得过多 , 别让孩子产生抵触心理 , 最好是设定在让孩子踮起脚尖就能够到的目标 , 孩子才会愿意配合你 。
4.帮助孩子认识时间
这一点也是实现孩子自律的最佳利器 , 孩子小的时候不太明白时间的概念 , 可以买几个沙漏 , 我家当时买了3分钟 , 5分钟 , 15分钟 , 30分钟 , 45分钟的 , 分别对应做不同事情的 , 比如:
- 3分钟的是用来刷牙的 , 每天要刷够3分钟才能保护好牙齿亮晶晶;
- 5分钟是去卫生间的 , 因为大家都喜欢在卫生间里看手机 , 孩子就学会了在里面磨蹭 , 后来用了5分钟沙漏 , 规定每个人都必须5分钟内出来 , 就杜绝了拖延;
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5.与孩子建立亲密关系
父母不要对孩子采用俯视的角度 , 这样往往造成孩子的抵触心理 , 遇到事情时要和孩子沟通讨论 , 孩子在受到尊重时 , 自尊心会加强 , 一个有自尊的孩子才会更加自律 , 对自己也更有约束性行为 , 这里也暗合了之前所说的角色期待教育 。
给孩子充足的安全感 , 孩子对父母也会有深深的依恋心 , 这样教导孩子时 , 他也会更容易接受来自父母的建议 。
有研究表明 , 孩子从1岁半时就可以训练他的自律精神了 。
如果从小就给孩子奠定好自律的好习惯 , 6岁之后的孩子往往已经能够把自己生活安排得很好 , 上小学之后 , 可能只需要父母稍微的帮助就能顺利走上正轨 。
针对6岁以上 , 却没有养成自律孩子的建议如果之前没有给孩子养成自律的好习惯 , 该如何帮助孩子走上自律之路呢?6岁之后的孩子 , 对于与父母之间的沟通 , 已经很顺畅了 , 这时候可以帮助孩子:
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