基因学说的创立者 _摩尔根如何创立基因学说？

摩尔根。
摩尔根和他的学生们利用果蝇作了大量的潜心研究。1926年他的巨著《基因论》出版，从而建立了著名的基因学说。
摩尔根绘制了著名的果蝇基因位置图，首次完成了当时最新的基因概念的描述，即基因以直线形式排列，它决定着一个特定的性状，而且能发生突变并随着染色体同源节段的互换而交换，它不仅是决定性状的功能单位，而且是一个突变单位和交换单位。至此，人们对基因概念的理解更加具体和丰富。
现代基因学说的创立者是谁遗传因子（hereditary factor）的概念,最初是由孟德尔提出的.他的三大遗传汪简规律奠定了遗传学的基础.但在当时历史条件下,他的科学发现和见解,没有引起生物学界的同行的注意.湮没了35年之后,即1900年才被荷兰的H．De Vries 、德国的C．Correns和奥地利 E．Tschermak等植物学家重新发现.
1909年,丹麦生物学家W．Johannsen根据希腊文“给予生命”之义,创造了基因（gene）一词,并用这个术语代替孟德尔的“遗传因子”.不过他所说的基因并困大裤不代表物质实体,而是一种与细胞的任何可见形态结构毫无关系的抽象单位.因此,那时所指的基因只是遗传性状的符号,还没有具体涉及基因的物质概念.
美国著名的遗传学家摩尔根（T．H．Morgan）对基因学说的建仿卜立作出了卓越的贡献.他和他的助手以果蝇作为实验材料,第一次将代表某一特定性状的基因,同某一特定的染色体联系了起来,创立了遗传的染色体理论.
摩尔根如何创立基因学说？摩尔根（１８６６～１９45）摩尔根，美国实验胚胎学家、遗传学家，他出生于弗吉尼亚州列克星敦。
摩尔根在肯塔基大学和霍普金斯大学学习生物学。１９３３年获诺贝尔生理学和医学奖。
摩尔根发展了孟德尔遗传学理论，在果蝇中进行实验遗传学研究，发现伴性遗传规律。与学生们一起在发现连锁、交换和不分离现象的基础上，发展染色体遗传学说，认为染色体是孟德尔式遗传性状传递机理的物质基础。
摩尔根进一步创立基因学说，认为基因是组成染色体的遗传单位，证明了基因在染色体上占有一定位置，并做直线排列，在个体发育中，一定基因在一定条件下，控制一定代谢过程。这体现在一定遗传特性和特征的表现上，基因可通过突变发生变化。
实验室里的“宠物”
在孟德尔的理论中，指出遗传和变异是由遗传单位所决定的。那么遗传单位又是什么呢？
身为哥伦比亚大学生物学教授的摩尔根，虽然感受到了孟德尔论文的正确指导性，但他对孟德尔的遗传规律还有疑问，他决心要弄清遗传单位的来龙去脉。
电脑模拟的ＤＮＡ模型
１９０８年，作为实验的材料，摩尔根在他的实验室里养了成千上万只果蝇。果蝇有许多优点，它身体小，占弊橡首地租数面积也很小，便于研究；饲养很经济，成本很低，容易观察。
从这以后，摩尔根和他的助手天天饲养、观察果蝇。
１９１０年的一天，摩尔根偶然发现一个培养瓶里的许多红眼果蝇中有一只白眼雄果蝇。这引起了他的极大兴趣。他让白眼雄蝇与红眼雌蝇交配，结果产生的第一代全是红眼蝇。可是，当他让第一代果蝇相互交配时，产生的第二代既有红眼蝇，也有白眼蝇。红眼蝇与白眼蝇的个体数目比例接近３∶１，与孟德尔遗传理论的结论相同。这个事实更进一步地证明了孟德尔的理论是正确的。
经过进一步的深入研究，摩尔根证实了孟德尔的理论是完全正确的，而且孟德尔所说的遗传单位就是在染色体上。１９１５年，他写了《孟德尔遗传机制》一书。在书的前言中，他写道：“既然染色体提供了孟德尔规律所要求的那样一种确切的机理，既然有日益增多的资料清楚地指明染色体是遗传单位的携带者，在这样一种清楚的事实面前闭上眼睛，那将是愚蠢的。”像摩尔根这种实事求是的科学作风，一时成了科学界的美谈。
摩尔根曾诙谐地称自己是一头“实验动物” 。他整天待在实验室里，与他的“宠物”——果蝇打交道。自从实验取得进展后，他的干劲更足了。他沿着自己开辟的路，乘胜前进。
他的“宠物”也不辜负他的厚爱。摩尔根在它们身上找到了染色体上的基因，这也就是孟德尔所说的遗传单位。
１９２８年，摩尔根总结他２０余年研究果蝇的成果，写出了遗传学名著《基因论》。在书中，他叙述了如携基因学说的内容。基因学说的创立，吹响了向分子遗传学进军的号角。