中班幼儿注意力的培养 _中班教研如何提高幼儿的注意力

可以提高孩子的视觉注意力，给孩子看一些图片，并且让孩子详细说出里面有什么东西，还可以对孩子进行听觉注意力训练、动作注意力训练，以及混合型注意力训练。
中班幼儿的注意力，受多方面因素的影响，注意力缺陷，常常是许多学习差学生的共同特点。
注意力就是人的心理活动指向和集中在某种事物上，而这个过程不会被外界环境所干扰，通俗的讲，人的所想所做都关注在某个事物或某件事情上，不被外界干扰，这样的能力就是注意力。
此外，当孩子在平时做自己喜欢做的事情时，比如说专注他的小手工，或者是观察小动物的时候，孩子完全沉浸于他自身的兴趣时，能在无意当中提升自身的注意力。

中班幼儿注意力如何培养导语：中班幼儿注意力如何培养?中班幼儿感知动作念维水平很高，他们可边动息边说边记，形象思维占主导位置，但逻辑思维程度差，处于萌芽状况。他们掌握名物概思时能概括出什物重要特征,特殊是功能特点。家长可以常常陪孩子玩“找错”的游戏。
中班幼儿注意力如何培养1.让孩子多玩训练注意力的游戏。
比如孩子在搭积木、学画画、捏泥巴时，尽量延长孩子做这些事情的时间，这些游戏可以有效提高孩子的注意力集中能力，让孩子专注一些。所以，每天让孩子话费一定时间玩这些游戏非常有益。
2.培养孩子的兴趣。
除了习惯外，培养兴趣也很重要。孩子喜欢上看书，喜欢上他所做的事情，自然就很专注。
3.给孩子积极的引导。
家长可以经常告诉孩子：“你长大了，要去更好的地方，老师会教给你更多本领”，让孩子觉得进入小学是对自己能力肯定，对小学生活充满期待。多给孩子积极的引导，让孩子觉得能到小学一年级锻炼很有成就感，是一种正面的帮助。
4.培养规律的作息时间。
这段时间，家长要注意自身以及孩子作息时间的调整。晚上不要太晚睡，早上要早起，尽量让孩子养成午睡的习惯。此外，把孩子身体调整好，迎接新学期。
5.进行适当的学龄前教育。
可以让孩子适当写写字，要少而精，要认真写。还可以让孩子在生活中学一些数学，如看时钟如吃饺子，数数吃了几个。在生活中认一些字，这对孩子的幼小衔接都很有好处。
中班幼儿注意力如何培养1.提供适宜的学习、游戏环境。
房间的布置要干净、简洁、明快。多数家长习惯将孩子的房间装扮得五颜六色，摆满了小狗、小猫之类的玩具……这些会分散孩子的注意力，不利于孩子的学习。因为孩子最容易被形象性较强的事物所吸引，与书本上的知识相比，这些装饰物毫无疑问更会勾起孩子的遐想。
2. 让孩子做他感兴趣的事情。
浓厚的兴趣能使孩子在学习时处于一种良好的心理状态之中。每当孩子感到知识世界是五彩缤纷、美不胜收时，大脑的活动就会灵活异常，产生各种与学习内容有关的联想，从而提高大脑的创造性。这就需要教师、家长采用形象化和趣味性的教学。
3. 及时鼓励，引导孩子聚精会神。
用脑学习时一定要聚精会神，思路集中在要学习的范围之内，排除无关杂念。这样才不会损伤大脑功能。而杂念纷纷，学习的时候想到玩乐，会伤神损脑。只有专心致志，才能“用而不劳” 。
4. 多做需要专心致志的活动。
可以做穿扣眼，玩拼图，做拼插手工等活动训练注意力。感觉综合训练时可以在上学路上进行一种“影像训练” 。即随便抓住一件事情或情景，如路旁的广告牌、电影宣传画等，利用这些形象性较强的情景进行构思，将自己作为所构思影像的主人公。所构思故事要有逻辑性和生活基础。而不是想入非非的天方夜谭。如果能联想出很长的故事，则说明集中注意力的训练已见成效。
相关内容介绍：影响孩子注意力的因素：
影响孩子注意力的因素有很多，这次我们先从父母的教养态度与家中的生活习惯来分析一下：
1 。教养态度是否一致?家长对孩子教养态度不一致的情况常使孩子无所适从，没有定性。建议全家人商议一套统一的教养模式。
2 。是否太宠爱孩子，缺少行为规范?过度的宠爱会导致对孩子的纵容，往往使孩子随心所欲，爱做什么做什么，没有忍耐、克制情绪、克服困难的观念，做事自然难以静下心来进行到底。
3 。是否为孩子买过多的玩具或书籍?外在刺激太多，玩着汽车又找别的玩具，一换再换，玩具只带给孩子短暂的'吸引，无法在玩的过程中感受到发挥想象力与创造力的乐趣。