1、课前预习:预习不但能够培养学生良好的学习态度,还能发挥“奠基”作用,在一定程度上影响着学生的学习能力 。
2、导入:在教学中,新课的导入是很重要的一个环节,它是新课的开端 。
3、学生是课堂学习的主人:只有班上的每一个学生都主动的投入到了学习之中去,才是实现有效教学的前提 。
4、认真备好课,专研教材:备好课是上好课的前提,只有备好课,上起来才会得心应手,才会有能从容应对学生所提出的质疑和解决的教育机智 。
5、课后巩固:课后适当的练习非常有必要,学生在课堂上听明白掌握生字词后回家还要及时巩固,这样才能学的牢固,学的扎实 。
教学工作的基本环节是什么教学工作的基本环节主要包括备课,上课,作业的布置与批改,课外辅导,以及学业考评五个基本环节 。
(一)备课——上好课前的准备工作,是教好课的前提 。
备课是教师根据课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最适合的表达方法和顺序,以保证学生有效地学习 。教师的备课主要是要体现在三备:备教材,备学生,备教法 。
(二)上课——教学工作的中心环节 。
对于一名教师来说,整个教学环节中最为关键中心的环节还是上课 。上课就是通过教师对课堂教学活动的调整监控,达到预定的教学目标 。
上好课的具体要求体现以下几个方面:目的明确;内容正确;方法得当;结构合理;语言艺术;气氛热烈;板书有序;态度从容 。
(三)布置、检查课外作业 。
课外作业的主要形式注意的是作业的布置不局限于书面作业,也包括实践和口头等作业形式 。
【课堂教学有哪几个基本环节】布置课外作业的要求:第一,内容符合课程标准和教科书,也就是说不能超纲;第二,分量适宜,难易适度,量不能太多也不能太少,不能太难也不能太简单,否则没有达到巩固知识形成技能的目的;第三,规定完成时间,严格要求 。
(四)课外辅导 。
课外辅导的主要形式主要有小组辅导,个别辅导,集体辅导 。需要注意的是关于课外辅导属于是课堂教学的补充,而不是课堂教学的延续 。这一条在考试过程中出题频率相对较小,主要以了解为主 。
(五)学生学业成绩的检查与评定 。
学生学业成绩评价的方法有测验法,观察法,调查法,自我评价法 。其中测验法是基本方法,测验法中的笔试是测验法中的基本方法 。
教学活动的基本环节是指什么?教学活动通常指的是以教学班为单位的课堂教学活动 。它是学校教学工作的基本形式 。教学活动是一个完整的教学系统,它是由一个个相互联系、前后衔接的环节构成的 。教学活动的基本环节就是指教学活动这一个个各具不同功能的不同阶段 。
教学活动通常指的是以教学班为单位的课堂教学活动 。它是学校教学工作的基本形式 。教学活动是一个完整的教学系统,它是由一个个相互联系、前后衔接的环节构成的 。教学活动的基本环节就是指教学活动这一个个各具不同功能的不同阶段 。
教学过程,即指教学活动的展开过程,是教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点,借助一定的教学条件,指导学生主要通过认识教学内容从而认识客观世界,并在此基础之上发展自身的过程 。
教学工作各个环节有哪些教学工作的基本环节包备课、上课、课外作业的布置和批改、课外辅导、教学评价
(一)备课
教学以上课为中心环节,但是,要上好课,课前教师必须进行充分的准备,即备课备课是上好课的先决条件教师要备好课又必须做好一下工作:
1认真钻研教材
在课前,教师要认真钻研教材,包括钻研教学大纲、教科书和阅读参考书教师钻研教材有一个深化的过程,一般须经过懂、透、化三个阶段懂,就是对教材的基本思想、基本概念等都要弄清楚、弄懂透,就是要透彻了解教材的结构、重点与难点、掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充那些材料,怎样才能教好; 化,就是教师的思想感情和教材的思想性、科学性融化在一起了
2深入了解学生
不但要了解学生原有的知识、技能、兴趣和需要,还要了解学生的学习方法和习惯,并在此基础上,对学生学习新知识会有哪些困难,出现什么问题等做出预测,以采取积极的对策
3合理选择教法
这就是解决如何把已掌握的教材传授给学生它包括:如何组织教材,如何确定课的类型,如何安排每一节课的活动,如何运用各种方法开展教学活动此外,也要考虑学生的学法,包括预习,课堂学习活动与课外作业等
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