我寄愁心与明月的修辞

采用拟人的修辞手法 , 表达了远赴偏壤之地的对友人的担忧和思念之情 。我寄愁心与明月是说我把自己的那份对你的担忧托付给明月 , 让它陪伴你一直到夜郎的西部 。作者李白(701年—762年12月) , 字太白 , 号青莲居士 , 又号“谪仙人” , 唐代伟大的浪漫主义诗人 。
诗人李白通过丰富的想象 , 用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情 , 给予抽象的“愁心”以物的属性 , 它竟会随风逐月到夜郎西 。本来无知无情的明月 , 竟变成了一个了解自己 , 富于同情的知心人 , 她能够而且愿意接受自己的要求 , 将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西 , 交给那不幸的迁谪者 。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐代:李白
杨花落尽子规啼 , 闻道龙标过五溪 。
我寄愁心与明月 , 随风直到夜郎西 。
译文:
在杨花落完 , 子规啼鸣的时候 , 听说你路过五溪 。我把我忧愁的心思寄托给明月 , 希望能随着风一直陪着你到夜郎以西 。
我寄愁心与明月是什么修辞手法作者写把"愁心"寄与"明月" , 是用来拟人的修辞手法 。
拟人化的手法写月 , 赋予月亮以人的特性 。李白内心悲愁 , 无可排遣 , 无人理解 。似乎只有月亮才是真正的知音 。“我寄愁心与明月” , 诗人只好把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月 , 带给远隔数千里的天涯沦落人 。
全诗为:
杨花落尽子规啼 , 闻道龙标过五溪 。
我寄愁心与明月 , 随君直到夜郎西 。
译文:
在杨花落完 , 子规啼鸣的时候 , 我听说您被贬为龙标尉 , 龙标地方偏远要经过五溪 。我把我忧愁的心思寄托给明月 , 希望能一直陪着你到夜郎以西 。
扩展资料:
拟人修辞手法的艺术效果:
赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感 , 让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近 , 使文章更加生动形象 。
拟人修辞方法 , 就是把事物人格化 , 将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子 。
参考资料来源:百度百科-拟人
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西运用了什么修辞手法我寄愁心与明月 , 随风直到夜郎西运用了拟人的修辞手法 。
1、译文:
我把我忧热的心思寄托给明月 , 希望能随着风一直陪着你到夜郎以西 。作者把月亮人格化 , 赋予人的情感 , 能将“愁心”带给远方的朋友 。通过丰富的想象 , 生动形象地表达了诗人对友人飘泊远方、旅途艰辛的担忧和慰藉之情 。
2、原文:
出自唐代李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:杨花落尽子规啼 , 闻道龙标过五溪 。我寄愁心与明月 , 随风直到夜郎西 。
3、赏析:
此诗是李白为好友王昌龄贬官而作 , 以抒发感愤 , 寄托慰藉 , 表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意 , 首句写出了春光消浙时的萧条暑况 , 滑染了环墙气氛的黯淡 , 凄楚:次句是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画 , 显出李白对诗友远谪的关切与同情 。
本诗寄情于景 , 对诗友进行由衷的劝勉和宽慰 。全诗选择了杨花 , 子规 , 明月 , 风等意象 , 以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境 , 虽未追叙与好友昔日相聚的情景和友谊 , 但通过对景物的描写 , 把友情抒发得真挚感情 。
“我寄愁心与明月 , 随君直到夜郎西”这句话运用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?运用了拟人的修辞手法 。
好处:赋予了明月人格化,让天上的明月带着作者的心情伴随着朋友远行,生动形象的描绘出了作者对朋友的不舍与还念 。
原文:
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
(唐)李白
杨花落尽子规啼 , 闻道龙标过五溪 。
我寄愁心与明月 , 随风直到夜郎西 。
译文:
在杨花落完 , 子规啼鸣的时候 , 听说你路过五溪 。我把我忧愁的心思寄托给明月 , 希望能随着风一直陪着你到夜郎以西 。