刚开始，胡适回到中国的时候，加入新青年和陈独秀，李大钊三人感情非常好，三人一拍即合，经常在一起喝酒聊天，互相视对方为知己 。但是胡适回到中国是因为陈独秀在他心中对他所写的20年不谈政治的信念理想，一心搞学术研究，潜心于中国的文化传统 。但是，随着中国的动荡发展，一个个世界跌宕起伏，令陈独秀逐渐动摇了自己曾经所说的20年不谈政治这句话，也正因此，陈独秀和，胡适之间逐渐有了隔阂，两个人之间产生了矛盾分歧 。五四运动过后，陈独秀，看到中国的现状明白空谈思想不谈政治是不可行的所以他也开始干涉政治，逐渐的和李大钊共同信仰，我的马克思主义认为，中国只有像俄国一样，让无产阶级联合起来走无产阶级专政道路，才能够真正的得救 。但是，不是一直在美国跟着杜威学习实验主义，因此，他大力提倡实验主义，三人，逐渐走向了对立 。
在觉醒年代的末尾，陈独秀邀请胡适和李大钊两人共同喝酒，三人虽然还是真正的好友，但却已经不是共同奋斗在同一条道路上了 。
觉醒年代中，胡适先生有哪些贡献胡适这个名字因为参与过新文化运动而出名，他对20世纪上半叶的中国有着深刻的影响，却曾随着胡适思想批判运动，成为千夫所指的靶子，而从人们的历史记忆中被扫地出门，他的生命旅程的整体图像，甚至被无奈地有意涂抹 。
但是随着思想观念开始发生改变，他的思想开始逐渐从冰封已久的湖泊里面解冻，他所做的巨大贡献也被逐渐挖掘 。胡适先生是我国著名的思想家、教育家、文学家，他的研究涉及哲学、政治、历史、教育、文学、语言、宗教、翻译等多个方面，并且在各个方面都有所建树 。
胡适对于教育方面的贡献却并不仅仅限于中小学语文教育众所周知，胡适先生曾在北京大学从事教育工作时间长达十八年之久，曾经担任过北京大学文学院长、校长等职位，他在中国20世纪语文教育史上发挥了不可忽视的重大作用 。
这不仅仅表现在他推动新文化运动，发起具有划时代意义的白话文运动，促进语文教学思想观念的革新，更表现在他直接参与了20世纪20年代的中国语文、普通话教学的课程建设工作，从各个方面对语文教学进行论述，对中国语文教育从传统走向现代发挥了不可磨灭的作用 。
如顾黄初先生所言：“胡适是现代语文教育史上不可忽视的一人，他对语文形式和语文内容的更新都产生了很大的冲击力 。”胡适先生的语文教育观在语文这个学科里面举足轻重的阅读和写作等内容的学科目标、内容以及教材的编写有着巨大的影响和作用 。
作为新文化运动的重要推动者之一，胡适先生将普通话课作为宣传新文化最有力的工具，而白话文代替文言文，为教育的普及创造了前提条件，对发展教育事业起了巨大的推动作用，从而对提高普通群众的文化素质起了极大的推动作用，而他自由民主的解放思想也深入人心 。但是，胡适先生的巨大贡献却不仅仅限于在语文教育方面 。
胡适先生一生关心和支持图书馆建设，他是推动中国图书馆事业发展的倡导者和践行者，在图书馆史上占有重要地位，更是形成了图书馆学思想、目录学和版本学理论与实践、藏书与读书方面等的研究，他曾经被戏称“是个被长期埋没的图书馆学家” 。
胡适对图书馆事业的热心并不停留在表面，他对于馆藏建设、目录编制、馆际合作等方面有着不同凡响的独特见解，十分重视图书馆的人选问题，运筹帷幄的保护文献资料，虽然他的图书馆思想只是经验总结式的只言片语，但是对现代图书馆都仍然具有参考价值 。
在胡适的小说简介中可以看出，西方文学对其产生了巨大的影响 。胡适是上个世纪中国最有影响的思想家和学者之一 。他的影响，不仅仅体现在教育方面，在学术、文学、思想等方面的贡献也是不容忽视的 。而他所提倡的民主、自由和理性思想，也在今天帮助着青少年树立独立自主的人格，形成形成独立思考、尊重事实的思维方式，成为具有民主和科学素养的人 。
胡适先生在诗歌、戏剧、小说等方面也颇有造诣 。在诗歌方面，胡适出版了第一本白话诗集《尝试集》，这是汉语抒情诗形态结构蜕变的开始，胡适以此开始了一场诗歌改革，在语言、形式、诗体、风格等方面开始了白话诗尝试 。在中国古典诗词和现代搭建起了时代桥梁，确立了中国是个新的艺术形态，打开诗歌创作的新纪元 。
【胡适是什么朝代】