小学英语语法题目及答案解析小学英语语法问题总汇和答案 _知识分享

小学英语灵魂拷问来了
1.英语字母一共有多少个？
答：26个。（字母letter）
2.英语字母分为哪两类？
答：分为元音字母和辅音字母。元音字母有a e i o u, 还有半元音字母y,y在辅音字母后当元音字母i使用,如my ， body；y在元音字母前当做辅音字母使用,如yes 。
3.在横线（基准线）上写单词，字母需要占格吗？
答：要。g p y f j q尾巴都要在基准线下，其下巴都要触基准线，其他字母要要踩在基准线上，给人脚踏实地的感觉。如果基准线不占格，书写给人凌乱之感。
4.什么是开音节？
答：一般以单个的元音字母结尾的就是开音节。开音节分为绝对开音节，如he no me hi,结构为元辅结构 ;相对开音节，如name, lake, like ,结构为元辅(非R)e结构，其中e不发音。开音节功能：单个的元音字母在开音节中发其本音（letter name 名称音）。
5.什么是闭音节？
答：以辅音字母结尾的音节叫闭音节，如not , duck ,but, at , bed, it ，观察可知其结构为元辅结构，这个辅音不能为R.功能：单个的元音字母在闭音节中读其短语，可以参考特定单词帮助发音，如a 参考apple, e egg, i it , o dog, u umbrella.
6.名词(名万物，万物名）
a. sh, x, ch 或s结尾的可数名词怎么变复数？那么box的复数是?
答：以sh, x, ch ,s 结尾的单词直接加es构成其复数，可以简单记作蛇（sh）不（x）吃（ch）屎（s）来简单粗暴记忆。所以box复数为boxes 。
b.以辅音字母加Y结尾的可数名词怎么变复数？那么candy的复数是？
答：辅音字母+y结尾的单词，把y变为i再加es 。因此candy的复数是candies ，类似单词还有party, family, body, study等。（辅音字母+y结尾的动词单三变法也一样）
c.以O结尾的可数名词，如果是有生命的，加es还是s?那么photo和potato ， tomato的复数分别是？
答：有生命+es ，无生命+s 。photo照片，无生命，所以直接末尾加s成photos ，而tomato西红柿, potato土豆是有生命的，因此加es成tomatoes, potatoes. 那么zoo动物园, piano钢琴的复数你会吗？
d.单复数同形的可数名词有哪几个？
答：有sheep, fish, police, people, Chinese等。
e.如果一个可数名词以f或者fe结尾的话，怎么变复数？那么scarf和knife的复数是什么呢？
答：把f变v然后加es 。因此scarf的复数是scarves, knife的是knives ，还有leaf树叶的复数leaves ， yourself yourseves.
g.一个不可数名词在一般现在时的句子中做主语的时候，那么动词是用单三还是原形？
答：不可数名词当单数处理，因此要接单三形式动词。
h.可数名词的复数构成和单三动词的构成方法是否一样？
答：规则的基本一致，如sh x ch s 结尾的名词和动词都是直接加es ，辅音字母+y则都是把y变i在再es ，如fly的单三flies ， party的复数parities 。
7.名词所有格\'s和s\'
a. 以s结尾的名词所有格是加\'s还是\'？那么teachers的所有格是？
答：以s结尾的名词加（ \' ），因为teachers以s结尾，所以其所有格是直接加 ’为teachers\'.
b.如果不是以s结尾的名词的所有格是加\'s还是s\'？那么children的名词所有格是？
答：不以s结尾则在名词在末尾加\'s, 因为children不以s结尾，所以其所有格为children\'s.
c.如果表示共同拥有的，那么把哪一个并列的名词变成所有格呢？
答：表示共有的时候，直接在末尾的名词上加所有格。
如 This is Tom and Jim\'s room.
d.如果表示分别拥有，那么是把并列名词全部加所有格还是给某一个加所有格呢？
答：如果表示分别拥有，那么就每个名词都加所有格。如These
are Tom\'s and Jim\'s rooms.
7.of的所有格
a.of的单词意思是？
答：of的意思是： ...的。
b. of的所有格和\'s或者\'的所有格有什么不同？
答：s\' 或\'s表示有生命的所以格，但是of表示无生命的所有格。
c.of的所有格怎么翻译？是逆译还是顺译？比如A of B怎么翻译？
答：of所有格是逆译，也就是从后往前翻译，因此A of B 翻译为 B的A, 如 the map of China.中国的地图。

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