至于背诵，这也是由于文言文学习的特殊性所决定的 。字词的识记，词句含义的理解，作品思想内容的把握，都要靠熟读成诵才能做到 。
而且，语言文字的学习，概念和规则并不是最重要的，不是记住了规则就能说话、写作、阅读；语言学习是先实践、运用，然后理解 。因而语文学习需要背诵，而文言文的学习则更强调背诵了 。
能够“诵读古典诗词和浅易文言文，理解词句的含义和作品的思想内容”，主要靠背诵量的不断积累 。因此，新修订的小学、初中、高中语文教学大纲，都对背诵作了量的规定 。
其中，小学背诵古诗词80首，初中背诵文言文20篇、古诗词50首，高中背诵古文20篇、诗词曲50首 。这样一些篇目全部诵读至背诵，烂熟于心，达到上述文言文阅读 。
5. 文言文翻译项籍少年时，学习认字写字没有完成，便放弃了；又学习击剑等武艺，也没有学成 。项梁对他很生气 。项籍却说：“写字，能够用来记姓名就行了 。剑术，一个人就可以抵挡，不值得学 。要学习成千上万人才能抵挡的本领（即兵法） 。”于是项梁就传授项籍军事学知识 。项籍非常高兴，大致了解兵法的意思，又不肯完成学业 。……
项梁杀了人，跟项籍跑到吴地去躲避仇人，他和项籍一起逃到吴中郡 。吴中郡有才能的上层人士，（才能）都显露在项梁之下 。每当吴中郡有大规模的徭役（古代统治者强迫人民负担的劳役，如土木工程等）以及丧葬事宜时，项梁经常为他们主持办理，暗中用兵法部署约束宾客和吴中青年，根据这个了解他们的能力 。秦始皇游览会稽郡，渡浙江时，项梁和项籍一块儿去观看 。项籍说：“那个人我可以取代他！”项梁捂住他的嘴，说：“不要胡说，（否则）就要灭族了！”项梁因此认为项籍不同凡俗 。项籍身高八尺有余，力大能举鼎，才能、勇气超过常人，即使是吴中当地的年轻人也都很畏惧他
【古文中炼的意思】 项羽与刘邦称霸，史称楚汉之争